Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 32, Bài 27: Sự bảo toàn năng lượng trong hiện tượng cơ và nhiệt - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Hương

Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 32, Bài 27: Sự bảo toàn năng lượng trong hiện tượng cơ và nhiệt - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Hương

- Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác

- Cá nhân HS trả lời câu C1

- Một HS lên bảng điền kết quả vào bảng 27.1. HS khác tham gia nhận xét, thống nhất câu trả lời

(1) cơ năng (2) nhiệt năng

(3) cơ năng (4) nhiệt năng

- Nhận xét: Cơ năng và nhiệt năng có thể truyền từ vật này sang vật khác

II- Sự chuyển hoá giữa các dạng của cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng

- HS thảo luận trả lời câu C2

(5) thế năng (6) động năng

(7) động năng (8) thế năng

(9) cơ năng (10) nhiệt năng

(11) nhiệt năng (12) cơ năng

doc 2 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 685Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 32, Bài 27: Sự bảo toàn năng lượng trong hiện tượng cơ và nhiệt - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Hương", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần:33 - Tiết: 32
Ngày soạn:10/4/2010
Ngày dạy: 8a/4/2010.
 8b/4/2010.
 8c/4/2010. 
Bài 27
Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng
 cơ và nhiệt
	I.Mục tiêu:
*Kiến thức: -Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác, sự chuyển hoá giữa các dạng cơ năng, cơ năng và nhiệt năng. 
 - Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lưọng. 
*Kĩ năng: - Dùng định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng để giải thích một số hiện tượng đơn giản liên quan đến định luật.
 - Rèn kỹ năng phân tích hiện tượng vật lý, thấy được nguyên nhân gây ra ma sát trong các chi tiết máy và có biện pháp bảo vệ làm giảm tác hại của ma sát..
*Thái độ : Có thái độ mạnh dạn, tự tin vào bản thân khi tham gia thảo luận có ý thức bảo vệ môi trường.
	II.Chuẩn bị
1.Học sinh:Học bài và làm bài tập.
2. Giáo viên: Giáo án.
	III.Tổ chức hoạt động dạy học
A.Tổ chức : 8A/..8B./.8C /. 
B. Kiểm tra
HS1: Khi nào vật có cơ năng? Cho ví dụ? Các dạng cơ năng?
HS2: Nhiệt năng là gì? Nêu các cách làm thay đổi nhiệt năng của vật?
C. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập(3ph)
- ĐVĐ: Trong hiện tượng cơ và nhiệt luôn xảy ra sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác, sự chuyển hoá các dạng của cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng. Trong khi truyền từ vật này sang vật khác, chuyển hoá từ dạng này sang dạng khác, các năng lượng này sẽ tuận theo một định luật tổng quát nhất của tự nhiên...
HĐ2: Tìm hiểu về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác (10ph)
- Yêu cầu HS trả lời câu C1. GV theo dõi, sửa sai cho HS. Chú ý những sai sót để đưa ra thảo luận.
- Tổ chức cho HS thảo luận câu C1 dựa vào bảng 27.1 treo trên bảng.
 Qua các ví dụ ở câu C1, em rút ra nhận xét gì?
HĐ3:Tìm hiểu về sự chuyển hoá cơ năng và nhiệt năng (10ph)
- GV yêu cầu HS trả lời C2.
- GV Hướng dẫn HS thảo luận câu trả lời C2 vào bảng 27.2.
- Qua các ví dụ ở câu C2, em rút ra nhận xét gì?
HĐ4: Tìm hiểu sự bảo toàn năng lượng (10ph)
- GV thông báo về sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt.
* Em hãy nêu những tác hại của việc chuyể hoá năng lượng từ dạng này sang dạng khác?
 Yêu cầu HS nêu ví dụ minh hoạ sự bảo toàn năng lưọng.
HĐ5: Trả lời các câu hỏi trong phần vận dụng(8ph)
- Yêu cầu HS vận dụng các kiến thức đã học đề giải thích câu C5, C6.
- Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu C5, C6. Hướng dẫn HS cả lớp thảo luận. GV phát hiện sai sót của HS để HS cả lớp cùng phân tích, sửa chữa.
* Qua bài học cần nắm được nội dung gì?
- HS lắng nghe phần giới thiệu của GV
- Ghi đầu bài
I- Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác
- Cá nhân HS trả lời câu C1
- Một HS lên bảng điền kết quả vào bảng 27.1. HS khác tham gia nhận xét, thống nhất câu trả lời
(1) cơ năng (2) nhiệt năng
(3) cơ năng (4) nhiệt năng
- Nhận xét: Cơ năng và nhiệt năng có thể truyền từ vật này sang vật khác
II- Sự chuyển hoá giữa các dạng của cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng
- HS thảo luận trả lời câu C2
(5) thế năng (6) động năng
(7) động năng (8) thế năng
(9) cơ năng (10) nhiệt năng
(11) nhiệt năng (12) cơ năng
- Nhận xét: + Động năng có thể chuyển hoá thành thế năng và ngược lại
+ Cơ năng có thể chuyển hoá thành nhiệt năng và ngược lại
III- Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt
 (SGKT95)
- HS nêu ví dụ minh hoạ (C3, C4)
*GDMT: Trong TN và KT việc chuyể hoá năng lượng từ cơ năng sang nhiệt năng dễ dàng hơn là việc chuyển hoá từ dạng nhiệt năng thành cơ năng trong các chi tiết máy cơ năng chuyển hoá thành nhiệt năng là có hại , làm giảm hiệu suất của máy do vậy cần có biện pháp để làm giảm các tác hại đó. 
IV.Vận dụng
- HS trả lời C5, C6. Thảo luận chung để thống nhất câu trả lời.
1.BàiC5: Vì một phần cơ năng của chúng đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng hòn bi, miếng gỗ, máng trượt, không khí xung quanh.
2.BàiC6: Vì một phần cơ năng của con lắc đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng con lắc và không khí xung quanh.
3.Ghi nhớ(SGK T96)
Hai HS đọc nội dung ghi nhớ
D. Củng cố
- Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK)
E.Hướng dẫn về nhà
- Học bài và làm bài tập 27.1 đến 27.6 (SBT)
- Đọc trước bài 28: Động cơ nhiệt
**********************************************************

Tài liệu đính kèm:

  • docT32.doc