Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 16: Định luật về công - Năm học 2008-2009 - Trường THCS Lâm Xuyên

Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 16: Định luật về công - Năm học 2008-2009 - Trường THCS Lâm Xuyên

*Hoạt động 1 (1ph): Đặt vấn đề

GV: Muốn đưa một vật lên cao, người ta có thể đưa trực tiếp hoặc sử dụng máy cơ đơn giản cho ta lợi về lực, nhưng có cho ta lợi về công không? Bài mới

* Hoạt động2 (15ph): Thí nghiệm

 GV: Yêu cầu hs đọc phần 1 rồi nêu cách làm TN.

HS: Nêu các bước tiến hành TN.

GV: Yêu cầu nhóm trưởng nhận dụng cụ và tiến hành TN

HS: Làm việc nhóm tiến hành TN theo các bước.

GV: Treo bảng 14.1 Yêu cầu 1 nhóm đại diện hoàn thành bảng 14.1

HS: Các nhóm khác nhận xét, bổ xung.

GV: Yêu cầu hs dựa vào bảng 14.1, trả lời C1.

HS: Cá nhân trả lời C1

GV: Yêu cầu hs dựa vào bảng 14.1, trả lời C2.

HS: Cá nhân trả lời C2

GV: Yêu cầu hs dựa vào bảng 14.1, trả lời C3.

HS: Cá nhân trả lời C3

GV: Yêu cầu hs dựa vào bảng 14.1, trả lời C4.

 

doc 2 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 516Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 16: Định luật về công - Năm học 2008-2009 - Trường THCS Lâm Xuyên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày giảng:
Lớp 8A: ./12/2008
Lớp 8B: ./12/2008
Tiết16
Định luật về công
I. Mục Tiêu: 
1. Kiến thức:
Phát biểu được định luật về công dưới dạng: Lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi.
Vận dụng Định luật để giải các bài tập về mặt mặt phẳng nghiêng và ròng rọc động.
2. Kĩ năng: Ren luyện kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo trong thực hành.
3. Thái độ: Trung thực về kết quả thực hành.	 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: lực kế loại 5 N, 1 ròng rọc động , một quả nặng 200g, một giá có kẹp, 1thước đo thẳng đứng; bảng 14.1 sgk
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy học:
ổn định tổ chức lớp (1ph):
Lớp 8A: Tổng số: .. vắng: .
Lớp 8B: Tổng số: .. vắng: .
Kiểm tra bài cũ (4ph): 
Câu hỏi: Khi nào có công cơ học ? công cơ học phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Trả lời: Ghi nhớ sgk.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên- Học sinh
Nội dung
*Hoạt động 1 (1ph): Đặt vấn đề
GV: Muốn đưa một vật lên cao, người ta có thể đưa trực tiếp hoặc sử dụng máy cơ đơn giản cho ta lợi về lực, nhưng có cho ta lợi về công không? Bài mới
* Hoạt động2 (15ph): Thí nghiệm 
 GV: Yêu cầu hs đọc phần 1 rồi nêu cách làm TN.
HS: Nêu các bước tiến hành TN.
GV: Yêu cầu nhóm trưởng nhận dụng cụ và tiến hành TN
HS: Làm việc nhóm tiến hành TN theo các bước.
GV: Treo bảng 14.1 Yêu cầu 1 nhóm đại diện hoàn thành bảng 14.1
HS: Các nhóm khác nhận xét, bổ xung.
GV: Yêu cầu hs dựa vào bảng 14.1, trả lời C1.
HS: Cá nhân trả lời C1
GV: Yêu cầu hs dựa vào bảng 14.1, trả lời C2.
HS: Cá nhân trả lời C2
GV: Yêu cầu hs dựa vào bảng 14.1, trả lời C3.
HS: Cá nhân trả lời C3
GV: Yêu cầu hs dựa vào bảng 14.1, trả lời C4.
HS: Cá nhân trả lời C4
* Hoạt động3 (20ph): Bài tập vận dụng Định luật về công.
GV: Thông báo định luật về công.
HS: Nhắc lại.
GV: Yêu cầu hs vận dụng để trả lời Các câu hỏi C5, C6
HS: Cá nhân hoàn thành C5,C6
GV: Yêu cầu 2 hs lên bảng trình bày C5, C6, các hs khác làm vào vở bài tập.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của gv.
GV: Yêu cầu các hs khác nhận xét 2 bài trình bày trên bảng. Sau đó chuẩn hóa.
I. Thí nghiệm:
Các đại lượng cần xác định
Kéo trực tiếp
Dùng dòng dọc động
Lực F (N)
F1 = 
F2 = .
Quãng đường đi được s (m)
S1 = 
S2 = .
Công A (J)
A1 = 
A2 = .
C1: F2 = 
C2: S2 = 2S1 
C3: A1= A2
C4: (1) Lực .....;(2)đường đi...;(3) Công
II. Định luật về công:
Định luật: sgk/50.
III. Vận dụng:
C5: 
a/ F1 < F2 2lần
b/ A1= A2
c/ Công kéo vật lên bằng mặt phẳng nghiêng đúng bằng công của lực kéo trực tiếp thùng hàng theo phương thẳng đứng.
 A = P.h = 500 x 1 = 500 J
C6: 
a) Lực kéo vật là:
F = = 210 N
b) Công năng vật lên: A = P.h = 1680J
Củng cố (3ph):
GV nhắc lại: Nội dung Định luật về công
Cách tính công bằng công thức A = F.S
Hướng dẫn học ở nhà (1ph):
Học bài, làm bài tập 14.1 đến 14.4 sách bài tập.
Đọc phần có thể em chưa biết, 
Ôn tập kiến thưc học kì I để giờ sau ôn tập học kì.
Kiểm tra, ngày  tháng 12 năm 2008

Tài liệu đính kèm:

  • docT16 dinh luat ve cong.doc