Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 16, Bài 14: Định luật về công - Năm học 2008-2009 - Hoàng Văn Chiến

Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 16, Bài 14: Định luật về công - Năm học 2008-2009 - Hoàng Văn Chiến

* Hoạt động 3: HS làm bài tập vận dụng định luật về công (hoạt động cá nhân)

GV: yêu cầu học sinh nghiên cứu trả lời câu hỏi C5, C6

Hs: làm việc cá nhân trả lời

- C5:

a) Trường hợp thứ nhất lực kéo nhỏ hơn và nhỏ hơn 2 lần

b) Không có trường hợp nào tốn công hơn công thực hiện trong 2 trường hợp là như nhau.

c) Công của lực kéo thùng hàng theo mặt phẳng nghiêng lên ô tô đúng bằng công của lực kéo trực tiếp thùng hàng theo phương thẳng đứng lên ô tô.

 A = P.h = 500.1 = 500 J

 

doc 3 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 967Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 16, Bài 14: Định luật về công - Năm học 2008-2009 - Hoàng Văn Chiến", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TRệễỉNG THCS Rễỉ KễI 	Giaựo vieõn: Hoaứng vaờn Chieỏn
Tuaàn:16 	Ngaứy soaùn:01/12/2008
Tieỏt: 16 	Ngaứy daùy: 03/12/2008 
Bài 14 
định luật về công
I. Mục tiêu:
- Phát biểu được định luật về công dưới dạng: lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi.
- Vận dụng định luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng và ròng rọc động.
II. Chuẩn bị:
- Một lực kế loại 5N
- Một ròng rọc động
- Một quả nặng 200g
- Một gia có thể kẹp vào mép bên
- Một thước đo đặt thẳng đứng
III. Hoạt động dạy và học:
 1. ổ định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
nội dung
* Hoạt động 1: tổ chức tình huống học tập
GV đặt vấn đề như SGK
* Hoạt động 2: tiến hành thí nghiệm nghiên cứu để đi đến định luật về công
GV: tiến hành làm thí nghiệm như SGK hình 14.1, hướng dẫn học sinh quan sát
Nêu câu hỏi: so sánh 2 lực F1 và F2
C1, C2, C3, C4
HS: quan sát thí nghiệm, ghi kết quả thí nghiệm trả lời các câu hỏi C1, C2, C3, C4 (hoạt động nhóm)
C1: F2 = F1
C2: S2 = 2S1
C3: A1 = A2
C4: (1) lực_(2) đường đi_(3) công
GV: có thể yêu cầu học sinh làm lại thí nghiệm trên
GV: từ nhận xét trên ta thấy rằng không chỉ ròng rọc động mà còn đúng cho tất cả các loại máy đơn giản nên đưa ra kết luận tổng quát gọi là định luật về công.
GV: thông báo định luật, gọi 1 vài học sinh đọc định luật và yêu cầu học sinh hoàn thành vào vở
HS: đọc và hoàn thành định luật vào vở
* Hoạt động 3: HS làm bài tập vận dụng định luật về công (hoạt động cá nhân)
GV: yêu cầu học sinh nghiên cứu trả lời câu hỏi C5, C6
Hs: làm việc cá nhân trả lời
- C5: 
a) Trường hợp thứ nhất lực kéo nhỏ hơn và nhỏ hơn 2 lần
b) Không có trường hợp nào tốn công hơn công thực hiện trong 2 trường hợp là như nhau.
c) Công của lực kéo thùng hàng theo mặt phẳng nghiêng lên ô tô đúng bằng công của lực kéo trực tiếp thùng hàng theo phương thẳng đứng lên ô tô.
 A = P.h = 500.1 = 500 J
- C6: 
a) Kéo vật lên cao nhờ ròng rọc động thì lực kéo bằng nửa trọng lượng của vật: F = P = = 210N
Dùng ròng rọc động được lợi 2 lần về lực, vậy phải thiệt 2 lần về đường đi (theo định luật công) nghĩa là muốn nâng vật lên độ cao h thì phải kéo đầu dây đi một đoạn l = 2h
 l = 2h = 8m đ h = = 4m
b) Công nâng vật lên: A = P.h = 420.4 = 1680 J
 Cách tính khác: A = F.l = 210.8 = 1680 J
Bài tập về nhà: 14.1 đến 14.7 sách bài tập 
I. Thí nghiệm:
* Nhận xét:
II. Định luật về công:
Không một máy đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
III. Vận dụng:
(Ghi nhớ)
Đọc phần em có thể chưa biết.
4. Dặn dò: 
- Bài tập về nhà: 14.1 đến 14.7 sách bài tập
- Đọc phần em có thể chưa biết
Ôn tập lại kiến thức mà ta đã học
5. Rút kinh ghiệm:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • doc16 Dinh luat ve cong.doc