Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 15: Thực hành nghiệm lại Lực đẩy Acsimet - Năm học 2011-2012

Ngày soạn: 20/11/2011
Ngày giảng: 
Tiết 15 : Thực hành 
 Nghiệm lại Lực đẩy ác si mét
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Viết được công thức tính tính độ lớn lực đẩy Acsimet: F = P chất lỏng mà 
vật chiếm chỗ; FA= d.V. Nêu được tên và đơn vị đo các đại lượng có trong
 công thức.
- Tập đề xuất phương án thí nghiệm trên cơ sở những dụng cụ đã có.
2. Kỹ năng: 
- Sử dụng được lực kế, bình chia độ,để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn lực đẩy Acsimét.
3. Thái độ: - Thái độ nghiêm túc, trung thực trong thí nghiệm
II. Chuẩn bị tài liệu - Thiết bị dạy học: 
	1. Cho giáo viên : Bài soạn, SGK.	 
	2. Cho học sinh : 
 Cho mỗi nhóm : 
- 01 lực kế, 1 vật nặng, 1 bình chia độ, 1 giá thí nghiệm, 1 bình nước, 
1 cốc treo.
- Mỗi HS : 1 mẫu báo cáo.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
	1. ổn định tổ chức: 
	Sĩ số : 	8A	8B	
	2. Kiểm tra : Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh 
	3.Dạy học bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Phân phối dụng cụ 
thí nghiệm 
- GV phân phối dụng cụ 
thí nghiệm cho các nhóm HS
Hoạt động 2: Giới thiệu mục tiêu của 
bài thực hành 
- GV nêu rõ mục tiêu của bài thực hành.
- Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm.
Hoạt động 3: Tổ chức HS trả lời câu hỏi (8ph)
-Yêu cầu HS viết công thức tính lực đẩy
Acsimet
Nêu được tên và đơn vị của các đơn vị có trong công thức
-Yêu cầu HS nêu phương án thí nghiệm 
kiểm chứng
(Gợi ý HS : Cần phải đo những đại 
lượng nào?)
 GV hướng dẫn HS thực hiện theo phương
án chung.
Hoạt động3: Tiến hành đo 
Yêu cầu HS sử dụng lực kế đo trọng 
lượng của vật và hợp lực của trọng 
lượng và lực đẩy Acsimet tác dụng lên
 vật khi nhúng chìm trong nước 
(đo 3 lần).
Yêu cầu HS xác định trọng lượng
 phần nước bị vật chiếm chỗ (thực hiện đo 
3 lần)
GV theo dõi và hướng dẫn cho các 
nhóm HS gặp kó khăn.
Hoạt động 4: Hoàn thành báo cáo 
Từ kết quả đo yêu cầu HS hoàn thành 
báo cáo TN, rút ra nhận xét từ kết quả đo 
và rút ra kết luận.
Yêu cầu HS nêu được nguyên nhân dẫn đến sai số và khi thao tác cần phải chú ý gì?
4.Củng cố - Luyện tập : 
 - GV thu bài báo cáo của HS, nhận
xét về thái độ và chất lượng của giờ thực hành, đặc biệt là kĩ năng làm 
thí nghiệm của HS.
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà :
Nghiên cứu lại bài lực đẩy 
ácsimét và tìm các phương án khác 
để làm thí nghiệm kiểm chứng
 - Đọc trước bài : Sự nổi.
Tiết 13 :
Thực hành:
Nghiệm lại Lực đẩy ác si mét
- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ 
thí nghiệm.
HS nắm được mục tiêu của bài thực hành 
và dụng cụ thí nghiệm.
- HS viết công thức tính lực đẩy Acsimet
 FA = d.V
d : trọng lượng riêng của chất lỏng(N/m3)
V : thể tích của phần chất lỏng của bị 
vật chiếm chỗ (m3)
- HS nêu phương án thí nghiệm kiểm c
hứng lực đẩy Acsimet (Có thể đưa ra
 nhiều phương án).
- HS tiến hành đo trọng lượng vật P và 
hợp lực của trọng lượng và lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật F (đo 3 lần).
- Ghi kết quả đo được vào báo cáo 
thí nghiệm.
HS xác định trọng lượng phần nước 
bị vật chiếm chỗ.
 Xác định : P1 : trọng lượng cốc nhựa
 P2 : trọng lượng cốc và nước
 PN = P2- P1
- Ghi kết quả vào báo cáo.
- HS hoàn thành báo cáo, rút ra nhận xét
 về kết quả đo và kết luận.
- Rút ra được nguyên nhân dẫn đến sai số
và những điểm cần chú ý khi thao tác thí nghiệm.