Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 15: Cơ năng - Năm học 2010-2011

Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 15: Cơ năng - Năm học 2010-2011

Hoạt động 1:Ôn tập lí thuyết

MT: Củng cố k/n cơ năng, thế năng

Đ D:

Cách tiến hành.

y/c 2 HS lên bảng trả lời,HS dưới lớpnghe,nx

- Câu1:Khi nào nói vật có cơ năng?Trong trường hợp nào thì cơ năng của vật có thế năng?

- Câu2:Trong trường hợp nàothì cơ năng là động năng?Động năng và thế năng của 1 vật phụ thuộc vào yếu tố nào?

- GV: nx,kl

2 HS lên bảng trả lời:

HS1:Câu1

HS2:Câu2

HS dưới lớp nghe,nx.

I. Lí thuyết (SGK)

Hoạt động 2: Bài tập

MT: Vận dụng kiến thức vào làm bài tập.

Đ D:

Cách tiến hành.

 

doc 3 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 641Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 15: Cơ năng - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 15/1/2011
Ngày giảng :17/1/2011
 tiết 15:cơ năng
I, Mục tiêu:
1.Kiến thức:Củng cố
 -k/n cơ năng, thế năng.
-Nắm được một cỏch định tớnh thế năng hấp dẫn của một vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật. 
-Vận dụng các kiến thức trên vào giải BT
2.Kĩ năng
-Rốn luyện kĩ năng: quan sỏt, làm TN so sỏnh, nhận xột, rỳt ra KL.
3.Thái độ
-Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, ý thức tự làm việc hợp tỏc nhúm.
II, Chuẩn bị:
GV: - SGV,SGK,bài soạn,SBT ,bảng phụ.
HS: - SGK,SBT.
III, Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1:Ôn tập lí thuyết
MT: Củng cố k/n cơ năng, thế năng
Đ D: 
Cách tiến hành.
y/c 2 HS lên bảng trả lời,HS dưới lớpnghe,nx
- Câu1:Khi nào nói vật có cơ năng?Trong trường hợp nào thì cơ năng của vật có thế năng?
- Câu2:Trong trường hợp nàothì cơ năng là động năng?Động năng và thế năng của 1 vật phụ thuộc vào yếu tố nào?
- GV: nx,kl
2 HS lên bảng trả lời:
HS1:Câu1
HS2:Câu2
HS dưới lớp nghe,nx..
I. Lí thuyết (SGK)
Hoạt động 2: Bài tập
MT: Vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
Đ D:
Cách tiến hành.
-GV:Treo bảng phụ BT 16.1, y/c HS đứng tại chỗ trả lời, nx
-GV:nx,kl..
-GV:Đưa ra BT 16.2
-y/c HS thảo luận nhóm , trình bày kết quả vào bảng phụ , treo bảng ,nx chéo.
-GV: nx,kl
-GV:Đưa ra BT16.3, 16.4
-y/c HS thảo luận nhóm (theo bàn 4 phút):
Nhóm 1: BT 16.3
Nhóm2: BT 16.4
 -y/c các nhóm trình bày kết quả vào bảng phụ, treo bảng ,nx chéo.
-GV: nx,kl.
-GV:Đưa ra BT16.5
-y/c HS làm nháp (3 phút) ,sau đó y/c 1 HS lên bảng trình bày,HS khác quan sát,nx
-GV: nx,kl.
HS quan sát.
HS thảo luận nhóm , trình bày kết quả vào bảng phụ , treo bảng ,nx chéo.
Ngân nói đúng
Hằng nói đúng
HS nghe , ghi vở.
HS quan sát.
HS thảo luận nhóm 
Nhóm 1: BT 16.3
Nhóm2: BT 16.4
 -y/c các nhóm trình bày kết quả vào bảng phụ, treo bảng ,nx chéo.
HS nghe , ghi vở.
HS quan sát.
 HS làm nháp (3 phút) ,sau đó 1 HS lên bảng trình bày,HS khác quan sát,nx
HS nghe , ghi vở.
II.Bài tập.
BT 16.1(SBT-22)
 Giải
Câu đúng :C
BT 16.2(SBT-22)
 Giải
-Ngân nói đúng , nếu lấy cây bên đường làm mốc chuyển động.
-Hằng nói đúng, nếu lấy toa tàu làm mốc chuyển động.
BT 16.3(SBT-22)
 Giải
Mũi tên được bắn đi từ cánh cung là nhờ năng lượng của cánh cung . Đó là thế năng.
BT 16.4(SBT-22)
 Giải
Búa đập vào đinh làm đinh ngập sâu vào gỗ . Đinh ngập sâu vào gỗ là nhờ năng lượng của búa . Đó là động năng.
BT 16.5(SBT-22)
 Giải
Muốn đồng hồ chạy, hàng ngày ta phải lên dây cót cho nó. Đồng hồ hoạt động suốt 1 ngày nhờ thế năng của dây cót.
* Tổng kết - Hướng dẫn học ở nhà.
+ Tổng kết 
-Khi nào nói vật có cơ năng?
-Trong trường hợp nào thì cơ năng của vật có thế năng?
-Trong trường hợp nàothì cơ năng là động năng?
-Động năng và thế năng của 1 vật phụ thuộc vào yếu tố nào?
+ Hướng dẫn học ở nhà.
-Về nhà ôn tập kiến thức về “ sự chuyển hoá và bảo toàn cơ năng” 

Tài liệu đính kèm:

  • docco nang.doc