Hoạt động 1:Ôn tập lí thuyết
MT: Củng cố k/n cơ năng, thế năng
Đ D:
Cách tiến hành.
y/c 2 HS lên bảng trả lời,HS dưới lớpnghe,nx
- Câu1:Khi nào nói vật có cơ năng?Trong trường hợp nào thì cơ năng của vật có thế năng?
- Câu2:Trong trường hợp nàothì cơ năng là động năng?Động năng và thế năng của 1 vật phụ thuộc vào yếu tố nào?
- GV: nx,kl
2 HS lên bảng trả lời:
HS1:Câu1
HS2:Câu2
HS dưới lớp nghe,nx.
I. Lí thuyết (SGK)
Hoạt động 2: Bài tập
MT: Vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
Đ D:
Cách tiến hành.
Ngày soạn: 15/1/2011 Ngày giảng :17/1/2011 tiết 15:cơ năng I, Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố -k/n cơ năng, thế năng. -Nắm được một cỏch định tớnh thế năng hấp dẫn của một vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật. -Vận dụng các kiến thức trên vào giải BT 2.Kĩ năng -Rốn luyện kĩ năng: quan sỏt, làm TN so sỏnh, nhận xột, rỳt ra KL. 3.Thái độ -Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, ý thức tự làm việc hợp tỏc nhúm. II, Chuẩn bị: GV: - SGV,SGK,bài soạn,SBT ,bảng phụ. HS: - SGK,SBT. III, Các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1:Ôn tập lí thuyết MT: Củng cố k/n cơ năng, thế năng Đ D: Cách tiến hành. y/c 2 HS lên bảng trả lời,HS dưới lớpnghe,nx - Câu1:Khi nào nói vật có cơ năng?Trong trường hợp nào thì cơ năng của vật có thế năng? - Câu2:Trong trường hợp nàothì cơ năng là động năng?Động năng và thế năng của 1 vật phụ thuộc vào yếu tố nào? - GV: nx,kl 2 HS lên bảng trả lời: HS1:Câu1 HS2:Câu2 HS dưới lớp nghe,nx.. I. Lí thuyết (SGK) Hoạt động 2: Bài tập MT: Vận dụng kiến thức vào làm bài tập. Đ D: Cách tiến hành. -GV:Treo bảng phụ BT 16.1, y/c HS đứng tại chỗ trả lời, nx -GV:nx,kl.. -GV:Đưa ra BT 16.2 -y/c HS thảo luận nhóm , trình bày kết quả vào bảng phụ , treo bảng ,nx chéo. -GV: nx,kl -GV:Đưa ra BT16.3, 16.4 -y/c HS thảo luận nhóm (theo bàn 4 phút): Nhóm 1: BT 16.3 Nhóm2: BT 16.4 -y/c các nhóm trình bày kết quả vào bảng phụ, treo bảng ,nx chéo. -GV: nx,kl. -GV:Đưa ra BT16.5 -y/c HS làm nháp (3 phút) ,sau đó y/c 1 HS lên bảng trình bày,HS khác quan sát,nx -GV: nx,kl. HS quan sát. HS thảo luận nhóm , trình bày kết quả vào bảng phụ , treo bảng ,nx chéo. Ngân nói đúng Hằng nói đúng HS nghe , ghi vở. HS quan sát. HS thảo luận nhóm Nhóm 1: BT 16.3 Nhóm2: BT 16.4 -y/c các nhóm trình bày kết quả vào bảng phụ, treo bảng ,nx chéo. HS nghe , ghi vở. HS quan sát. HS làm nháp (3 phút) ,sau đó 1 HS lên bảng trình bày,HS khác quan sát,nx HS nghe , ghi vở. II.Bài tập. BT 16.1(SBT-22) Giải Câu đúng :C BT 16.2(SBT-22) Giải -Ngân nói đúng , nếu lấy cây bên đường làm mốc chuyển động. -Hằng nói đúng, nếu lấy toa tàu làm mốc chuyển động. BT 16.3(SBT-22) Giải Mũi tên được bắn đi từ cánh cung là nhờ năng lượng của cánh cung . Đó là thế năng. BT 16.4(SBT-22) Giải Búa đập vào đinh làm đinh ngập sâu vào gỗ . Đinh ngập sâu vào gỗ là nhờ năng lượng của búa . Đó là động năng. BT 16.5(SBT-22) Giải Muốn đồng hồ chạy, hàng ngày ta phải lên dây cót cho nó. Đồng hồ hoạt động suốt 1 ngày nhờ thế năng của dây cót. * Tổng kết - Hướng dẫn học ở nhà. + Tổng kết -Khi nào nói vật có cơ năng? -Trong trường hợp nào thì cơ năng của vật có thế năng? -Trong trường hợp nàothì cơ năng là động năng? -Động năng và thế năng của 1 vật phụ thuộc vào yếu tố nào? + Hướng dẫn học ở nhà. -Về nhà ôn tập kiến thức về “ sự chuyển hoá và bảo toàn cơ năng”
Tài liệu đính kèm: