I.Mục tiêu :
1/Kiến thức: Giúp HS khắc sâu thêm các bước giải phương trình bậc nhất một ẩn
2/Kĩ năng :Rèn cho HS có kỹ năng biến đổi, chuyển vế để đưa về phương trình dạng ax+b=0.
3/Thái độ:Nghiêm túc và có tinh thần xây dựng bài .
II.Chuẩn bị:
-GV:Các dụng cụ dạy học stk, sbt và các dụng cụ khác .
-HS:Xem trước bài và các dụng cụ học tập .
III.Phương pháp: Phương pháp lý thuyết và thực hành ,phương pháp vấn đáp
IV.Hoạt động dạy – Học:
Tuần 21 Tiết 41 RÈN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH I.Mục tiêu : 1/Kiến thức: Giúp HS khắc sâu thêm các bước giải phương trình bậc nhất một ẩn 2/Kĩ năng :Rèn cho HS có kỹ năng biến đổi, chuyển vế để đưa về phương trình dạng ax+b=0. 3/Thái độ:Nghiêm túc và có tinh thần xây dựng bài . II.Chuẩn bị: -GV:Các dụng cụ dạy học stk, sbt và các dụng cụ khác . -HS:Xem trước bài và các dụng cụ học tập . III.Phương pháp: Phương pháp lý thuyết và thực hành ,phương pháp vấn đáp IV.Hoạt động dạy – Học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: (8 phút ):Bài tập 1(20phút) Cho bài tập ghi lên bảng Giải các phương trình sau : hướng dẫn hs sử dụng hai quy tắc chuyển vế và quy tắt nhân hoặc chia để làm bài cho hs lên bảng thực hiện cho hs nhận xét nhận xét và cho hs ghi bài Ghi bài và làm bài theo hướng dẫn nhận xét ghi bài HĐ2:Bài tập 2(25 phút) Giải các phương trình sau : hướng dẫn hs quy đồng rồi bỏ mẫu áp dụng quy tắc chia hai vế để tìm kết quả Cho hs lên bảng thực hiện Cho hs ghi bài Ghi bài và làm bài theo hương dẫn ghi bài PT tíchHĐ3:Bài Tập 3(45phút) Cho bài tập ghi lên bảng Giải các phương trình sau : Hướng dẫn hs quy đồng hoặc là đặt nhân tử để đưa về dạng phương trình tích Cho hs nhận xét Nhận xét sửa sai và cho hs ghi bài Ghi bài và làm bài theo hướng dẫn hoặc Vậy : hoặc Vậy : hoặc hoặc Vậy : hoặc vậy : hoặc Vậy : hoặc Vậy : Nhận xét Ghi bài HĐ5:Hướng dẫn _Xem lại các bài đã giải,và tìm những bài tương tự để giải . _Xem trước cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu . Kí Duyệt
Tài liệu đính kèm: