I - Mục tiêu :
- Kiến thức: K/tra , luyện tập các k/t về hbh ( đ/n , t/c , dấu hiệu nhận biết ).
- Kĩ năng: Rèn k/n áp dụng các k/t trên giải các bài tập , chú ý k/n vẽ hình , c/m , suy luận hợp lí .
- Thái độ: Cẩn thận vẽ hình chính xác .
II - Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ, thước tẳng, compa
HS : Thước thẳng , com pa .
III – Phương pháp:
- Đàm thoại gợi mở, vấn đáp, luyện tập và thực hành, đặt vấn đề
IV - Tiến trình lên lớp :
1) ổn định tổ chức lớp:
2) Kiểm tra :
Tuần: 8 Tiết: 8 Luyện tập: Hình bình hành (Tiết 2) I - Mục tiêu : - Kiến thức: K/tra , luyện tập các k/t về hbh ( đ/n , t/c , dấu hiệu nhận biết ). - Kĩ năng: Rèn k/n áp dụng các k/t trên giải các bài tập , chú ý k/n vẽ hình , c/m , suy luận hợp lí . - Thái độ: Cẩn thận vẽ hình chính xác . II - Chuẩn bị : GV: Bảng phụ, thước tẳng, compa HS : Thước thẳng , com pa . III – Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở, vấn đáp, luyện tập và thực hành, đặt vấn đề IV - Tiến trình lên lớp : 1) ổn định tổ chức lớp: 2) Kiểm tra : Câu hỏi Đáp án 1) Thế nào là hbh? 2) Hãy nêu các t/c của hbh? 1) Hình bh là tứ giác có các cạnh đối song song 2) Trong hbh có: +) Các cạnh đối bằng nhau +) Các góc đối bằng nhau +) Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường 3) Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 : Rèn luyện kĩ năng GV: treo bảng phụ H8 GV: Cho ABCD là hình bình hành, Chứng minh AECF là hình bình hành (Gọi 1HS lên bảng chứng minh) GV: Gợi ý HD HS chứng minh cách 2 GV: Gọi HS khác lên bảng chứng minh cách 2 GV: Y/c HS làm bài tập 81 trang 68 SBT (Gọi 1 HS lên bảng thực hiện, HS còn lại làm vào vở) HS: Chú ý quan sát A B F 0 E D C (Hình 8) HS: Lên bảng chứng minh AED = CFB( Cạnh huyền – góc nhọn) AE = CF Tứ giác AECF có : AE // CF; AE = CF nên là hbh HS: Quan sát, chú ý nghe HS: Lên bảng chứng minh c2: Gọi 0 là giao điểm của AC và BD A0E = C0F (cạnh huyền – góc nhọn) 0E = 0F Tứ giác AECF có: 0E = 0F, 0A = 0C nên là hbh HS: A B D C Ta có AB + AD = = 5 (cm) AB + AD + BD = 9 (cm) Suy ra BD = 9 – 5 = 4 (cm) HS : Quan sát, chú ý nghe 1) Bài tập 76: SBT - 68 * Cách 1: AED = CFB( Cạnh huyền – góc nhọn) AE = CF Tứ giác AECF có : AE // CF; AE = CF nên là hbh * Cách 2: Gọi 0 là giao điểm của AC và BD A0E = C0F (cạnh huyền – góc nhọn) 0E = 0F Tứ giác AECF có: 0E = 0F, 0A = 0C nên là hbh 2) Bài tập 81: SBT - 68 Ta có AB + AD = = 5 (cm) AB + AD + BD = 9 (cm) Suy ra BD = 9 – 5 = 4 (cm) Hoạt động 2: Bài tập tư duy GV: Y/cầu h/s đọc , n/cứu bài tập 82 trang 68 SBT GV: Treo bảng phụ hình 10 , sau đó gọi 1 HS lên bảng chứng minh (Gọi 1 h/s lên bảng vẽ hình, HS còn lại vẽ vào vở) GV: Y/cầu h/s nêu gt ; kl ?. GV: Ghi trên bảng gt ; kl : HS: Đọc và nghiên cứu đề bài HS: Lên bảng chứng minh Gọi 0 là giao điểm của AC và BD. Ta có 0A = 0C, 0E = 0F nên AECF là hình bình hành AE // CF 3) Bài tập 82: (sBT - 68). A B 0 E F D I C C/m : Gọi 0 là giao điểm của AC và BD. Ta có 0A = 0C, 0E = 0F nên AECF là hình bình hành AE // CF 4) Củng cố - dặn dò : GV: Y/c HS nêu dấu hiệu nhận biết của hình bình hành HS: Dấu hiệu nhận biết: Tứ giác có các cạnh đối song song là hbh Tứ giác có các cạnh đối bằng nhau là hbh Tứ giác có 2 cạnh đối song song và bằng nhau là hbh Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hbh Tứ giác có 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là hbh * Dặn dò: - Về ôn lại các tính chất, định nghĩa, các dấu hiệu về hbh - Làm các bài tập: 73; 74; 75; 77; 78; 79 ; 80; 83; 84; 90 trang 67; 68; 69 GBT - Về ôn lại bài: “Chia đa thức cho đơn thức” Ký duyệt Ngày tháng năm 2009 TT Nguyễn Xuân Nam
Tài liệu đính kèm: