I. MỤC TIÊU
- Kiến thức : Cũng cố kiến thức về tính chất đường phân giác của tam giác.
- Kĩ năng : Thực hiện được và áp dụng định lý giải bài tập một cách thành thạo
- Thái độ : Tích cực, chăm chỉ, cẩn thận trong bài làm
II. CHUẨN BỊ
Gv : Sgk , bài tập.
Hs : Sgk , bài tập.
III. TIẾN TRÌNH
1,On định :
2, Luyện tập :
Tuần: 25 Tiết 25 LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC I. MỤC TIÊU - Kiến thức : Cũng cố kiến thức về tính chất đường phân giác của tam giác. - Kĩ năng : Thực hiện được và áp dụng định lý giải bài tập một cách thành thạo - Thái độ : Tích cực, chăm chỉ, cẩn thận trong bài làm II. CHUẨN BỊ Gv : Sgk , bài tập. Hs : Sgk , bài tập. III. TIẾN TRÌNH 1,Oån định : 2, Luyện tập : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1 : Bài 18 – sgk – 68. GV:Yêu cầu HS thảo luận làm bài. Gợi ý cách làm. Gọi hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào nháp. Gọi hs khác nhận xét bài làm của bạn. Nhận xét, BS. Làm bài. Nghe gợi ý. hs lên bảng làm bài. nhận xét . Theo tính chất của đường phân giác, ta có: Từ đó EC = 7 – 3,18 = 3,82 (cm). Hoạt động 2: Bài 19 – sgk – 68. Cho hs thảo luận làm bài. Gợi ý cách làm. Gọi 3 hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào nháp. Gọi hs khác nhận xét bài làm của bạn. Nhận xét, BS. Làm bài. Nghe gợi ý. 3 hs lên bảng làm bài. Nhận xét . Kẻ thêm đường chéo AC ; AC cắt EF ở O. Aùp dụng định lý Ta-lét đối với từng tam giác ADC và CAB, ta có: a) b) c) Hoạt động 3: Bài 20 – sgk – 68. GV:Yêu cầu HS thảo luận làm bài. Gợi ý cách làm. Gọi hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào nháp. Gọi hs khác nhận xét bài làm của bạn. Nhận xét, BS. Làm bài. Nghe gợi ý. hs lên bảng làm bài. nhận xét . Xét 2 tam giác ADC, BDC và từ giả thiết EF // DC, ta có: Từ giả thiết AB // DC, ta lại có: hay Từ (1), (2) và (3), suy ra : và do đó EO = OF. 3. Dặn dò: - Xem lại các bài đã làm. - Chuẩn bị bài giải bài toán bằng cách lập PT. Duyệt:
Tài liệu đính kèm: