Mục tiêu : Qua bài này Học sinh cần:
- Rèn kỹ năng quy đồng mẫu thức các phân thức thông qua các bớc :
+ Phân tích mẫu thức thành nhân tử
+ Tìm nhân tử phụ .
+ Nhân cả tử và mẫu với nhân tử phụ
Tiến trình bài dạy
Ngày soạn : 20 - 12 - 2009 Ngày dạy : 28+31 - 12 - 2009 Lớp: 8D,E,H,I Tieỏt 18: luyện tập Về QUY ĐồNG MẫU THứC CáC PHÂN THứC Muùc tieõu : Qua baứi naứy Hoùc sinh caàn: - Rèn kỹ năng quy đồng mẫu thức các phân thức thông qua các bước : + Phân tích mẫu thức thành nhân tử + Tìm nhân tử phụ . + Nhân cả tử và mẫu với nhân tử phụ Tieỏn trỡnh baứi daùy : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 1: kiểm tra bài cũ (5’) * GV : Cho Hs nhắc lại các bước khi quy đồng mẫu thức các phân thức . * HS : Nhắc lại 3 bước quy đồng mẫu thức các phân thức HĐ 2: Luyện tập ( 37’ ) Bài 13/ 18 – SBT : Quy đồng mẫu thức các phân thức sau : d) ; ; e) ; ; f) ; - GV : Cho HS nêu mẫu cách tìm mẫu thức chung của từng phần . Ghi lại MTC lên bảng và cho HS làm . - Gọi 3 H S lên bảng cùng làm . - Cả lớp làm vào vở . + HS 1 : d) MTC: 36 x3 y4 = + HS 2 : e) MTC : + HS 3 : f) MTC : 6x ( x + 3) (x + 1) * Bài 2: (bài 14 / 18 – SBT) Quy đồng các phân thức : a) ; b) ; + Để quy đồng ta cần làm gì ? + GV :cho lớp hoạt động nhóm : - Nhóm 1 : Làm phần a. - Nhóm 2 : Làm phần b. + Lớp nhận xét bài làm của các nhóm . + Lớp hoạt động theo nhóm . + Các nhóm trình bày kết quả của mình . a) Nhóm 1 : Vì 2x2 + 6x = 2x(x+3) x2 – 9 = (x+3)(x-3) Nên MTC: 2x (x+3)(x-3) Do đó : b) Nhóm 2 : Vì : x – x2 = x ( 1 –x ) 2 – 4x + 22 = 2(1 – 2x +x2 ) = 2 (1 – x)2 Nên : MTC : 2x . (1 – x)2 + + HĐ 3 : Hướng dẫn về nhà ( 3’ ) 1. Xem lại các bài tập đã chữa . 2. Ôn lại các bước quy đồng mẫu thức các phân thức . 3. Làm bài tập : 14(c,d,e) ; 15 , 16 – SBT . Baứi 3: PHEÙP NHAÂN VAỉ PHEÙP CHIA CAÙC PHAÂN THệÙC. Muùc tieõu : Qua baứi naứy Hoùc sinh caàn: Tỡm nhanh PT nghũch ủaỷo cuỷa moọt phaõn thửực cho trửụực.. Giaỷi toỏt moọt soỏ baứi toaựn veà nhaõn, chia caực phaõn thửực. Tieỏn trỡnh baứi daùy : Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS Ghi baỷng Hoaùt ủoọng 1: Nhaộc laùi kieỏn thửực. (6’) Gv phaựt vaỏn caõu hoỷi vaứ ghi baỷng ủeồ Hs oõn taọp caực lyự thuyeỏt cụ baỷn veà nhaõn, chia caực phaõn thửực . Traỷ lụứi theo caõu hoỷi cuỷa GV Laỏy vớ duù minh hoùa cho tửứng kieỏn thửực. LYÙ THUYEÁT : 1.Nghũch ủaỷo cuỷa laứ Ta coự: 2.Pheựp nhaõn hai PT: (B,D ≠ 0) 3.Pheựp chia hai PT: (B,C,D ≠ 0) Hoaùt ủoọng 2: Baứi taọp.(37’) Baứi 1: Tớnh nhaõn: Hai Hs leõn trỡnh baứy B. BAỉI TAÄP: Baứi 1: Tớnh nhaõn: Baứi 2: Tớnh: BTVN: Tửứng Hs leõn baỷng trỡnh baứy Baứi 2: Tớnh: Baứi 3:Ruựt goùn bieồu thửực: Hs leõn baỷng trỡnh baứy Baứi 3:Ruựt goùn bieồu thửực: Baứi 4: Tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực. (BTVN) vụựi x = 8,6; y = 2; z = 1,4 Hửụựng daón: Ruựt goùn: x+y-z2. ẹaựp soỏ: 6 Hoaùt ủoọng 4: Keỏt thuực baứi hoùc: (2’) +Veà nhaứ :Xem laùi lyự thuyeỏt vaứ caực baứi taọp ủaừ laứm. + Laứm caực baứi ủaừ cho. + Chuaồn bũ baứi sau: Bieỏn ủoồi caực bieồu thửực hửừu tổ.
Tài liệu đính kèm: