Baứi 1: Bài tập phân thức đại số , rút gọn phân thức
Mục tiêu : Qua bài này Học sinh cần:
- Củng cố sự hiểu biết của Hs về hai phân thức bằng nhau, tính chất cơ bản của phân thức .
- Giải tốt một số bài toán cơ bản về PT.
Tiến trình bài dạy :
Tiết 15: Chủ đề 2 : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ. Bài 1: Bµi tËp ph©n thøc ®¹i sè , rĩt gän ph©n thøc Mục tiêu : Qua bài này Học sinh cần: Củng cố sự hiểu biết của Hs về hai phân thức bằng nhau, tính chất cơ bản của phân thức . Giải tốt một số bài toán cơ bản về PT. Tiến trình bài dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức. (10’) Gv phát vấn câu hỏi và ghi bảng để Hs ôn tập các lý thuyết cơ bản về phân thức . Nhấn mạnh: Nhờ các tính chất trên ta có thể thu gọn, biến đổi các PT. Trả lời theo câu hỏi của GV Lấy ví dụ minh họa cho từng kiến thức. LÝ THUYẾT : 1. PTĐS là biểu thức có dạng với A, B là các đa thức và A0 . 2. = nếu AD = BC 3. 4. 5. = Hoạt động 2: Bài tập.(33’) Bài 1: : Rút gọn các PT sau: a) b) c) d) Hướng dẫn câu c), d): Nhóm các hạng tử hợp lý để phân tích đa thức ở tử và mẫu thành nhân tử, giản ước cả tử và mẫu cho nhân tử chung Hai Hs lên trình bày B. BÀI TẬP: Bài 1: Rút gọn các PT sau: BTVN: c), d). Bài 2 Tìm đa thức A trong mỗi đẳng thức sau:(với mỗi PT đề có nghĩa) Hỏi: Vận dụng kiến thức nào? Đáp: = nếu AD=BC Từng Hs lên bảng trình bày Bài 2: Tìm đa thức A trong mỗi đẳng thức sau:(với mỗi PT đề có nghĩa) Bài 3: Tìm x biết: Một Hs trình bày. Bài 3: Hoạt động 4: Kết thúc bài học: (2’) +Về nhà :Xem lại lý thuyết và các bài tập đã làm. + Làm các bài tập còn lại. + Chuẩn bị bài sau: Cộng trừ các phân thức.
Tài liệu đính kèm: