I - Mục tiêu :
- Kiến thức: K/tra , luyện tập các k/t về hình thoi ( đ/n , t/c , dấu hiệu nhận biết ).
- Kĩ năng: Rèn k/n áp dụng các k/t trên giải các bài tập , chú ý k/n vẽ hình , c/m , suy luận hợp lí .
- Thái độ: Cẩn thận vẽ hình chính xác .
II - Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ, thớc tẳng
HS : Thước thẳng
III – Phơng pháp:
- Đàm thoại gợi mở, vấn đáp, luyện tập và thực hành, đặt vấn đề
IV - Tiến trình lên lớp :
1) ổn định tổ chức lớp:
2) Kiểm tra :
Tuần: 12 Tiết: 12 Luyện tập: Hình Thoi (Tiết 2) I - Mục tiêu : - Kiến thức: K/tra , luyện tập các k/t về hình thoi ( đ/n , t/c , dấu hiệu nhận biết ). - Kĩ năng: Rèn k/n áp dụng các k/t trên giải các bài tập , chú ý k/n vẽ hình , c/m , suy luận hợp lí . - Thái độ: Cẩn thận vẽ hình chính xác . II - Chuẩn bị : GV: Bảng phụ, thớc tẳng HS : Thước thẳng III – Phơng pháp: - Đàm thoại gợi mở, vấn đáp, luyện tập và thực hành, đặt vấn đề IV - Tiến trình lên lớp : 1) ổn định tổ chức lớp: 2) Kiểm tra : Câu hỏi Đáp án 1) Thế nào là h thoi? 2) Hãy nêu các t/c của hthoi? 3) Nêu dấu hiệu nhận biết của hình thoi 1) Hình cn là tứ giáốic bốn cạnh bằng nhau 2) Trong hình thoi: hai đường chéo vuông góc với nhau Hai đường chéo là các đường phân giác của các góc của hình thoi 3) (1) Tứ giác có bốn cạnh bằng nhau là hình thoi (2) Hbh có 1 2 cạnh kề bằng nhau là hình thoi (3) hbh có 2 đường chéo vuông với nhau là hthoi (4) Hbh có 2 đờng chéo là đường phân giác của 1 góc là hthoi 3) Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 : Rèn luyện kĩ năng GV: Y/c HS làm bài tập 132 trang 74 SBT (Gọi 1HS lên bảng thực hiện) GV: Y/c HS làm bài tập 139 trang 74 (Gọi 1HS lên bảng vẽ hình và chứng minh) HS: Lên bảng chứng minh A E B F H D G C HS: Gọi M là trung điểm của AD, ta có: HM = MA = MD = 2cm Theo đề bài AH = 2cm. Do đó AHM là tam giác đều MAH = 600 D = 300 Từ đó: B = D = 300, Â = C = 1500 1) Bài tập 132: SBT - 74 Xét Hcn ABCD có E, F, G, H theo thứ tự là trung điểm của các cạnh AB, Bc, CD, DA AHE = BFE(c.g.c) HE = EF (2 cạnh tương ứng) Chứng minh tương tự: EF = FG, FG = GH. Tứ giác EFGH có bốn cạnh bằng nhau nên là hình thoi 2) Bài tập 139: SBT - 74 Hoạt động 2: Bài tập tư duy GV: Y/cầu h/s đọc , n/cứu bài tập 136 trang 74 SBT GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình chứng minh GV: Y/cầu h/s Làm bài tập 133 trang 74 SBT GV: Gọi 1 h/s lên bảng vẽ hình, chứng minh (HS còn lại vẽ và chứng minh vào vở) HS: Đọc và nghiên cứu đề bài HS: Lên bảng vẽ hình, chứng minh A B D 2 1 K H C HS: Nghiên cứu đề bài HS: Vẽ hình và chứng minh B A 0 C G H D 3) Bài tập 136: (sBT - 74). a)AHB = AKD (cạnh huyền – góc nhọn) AH = AK b) C1: Chứng minh AHB = AKD để suy ra AB = AD. Hình bình hành có 2 cạnh kề bằng nhau nên là hình thoi. C2: Chứng minh AHC = AKC để suy ra C1 = C2 . Hình bình hành có 1 đường chéo là đường phân giác của 1 góc nên là hình thoi 4) Bài tập 133: (sBT - 74). ABC có: AE = EB, BF = FC nên EF // AC. Chứng minh tơng tự, HG // AC Suy ra EF // HG (1) Chứng minh tơng tự, EH // FG (2) Từ (1) và (2) suy ra EFGH là hbh EF // AC, BD AC EF BD, EF BD, EH // BD EF EH Hình bh EFGH có E = 900 nên là hcn 4) Củng cố - dặn dò : GV: Y/c HS nhắc lại định nghĩa, các định lí, các dấu hiệu nhận biết của hình thoi. * Dặn dò: - Về ôn lại các tính chất, định nghĩa, các dấu hiệu về hình thoi - Làm các bài tập: 134; 135; 137; 138; m140; 141; 143 trang 74; 75GBT - Về ôn lại bài: “Rút gọn phân thức đại số” Ký duyệt Ngày tháng năm 2009 TT Nguyễn Xuân Nam
Tài liệu đính kèm: