A. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về tam giác đồng dạng.
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết 2 tam giác đồng dạng, cách ghi kí hiệu đồng dạng
B. Chuẩn bị:
Thước thẳng , thước đo góc, bảng phụ.
C. Tiến trình bài dạy:
I) Kiểm tra:
1. Định nghĩa 2 tam giác đồng dạng.
2. Nêu tính chất của 2 tam giác đồng dạng.
3. Nêu định lí về 2 tam giác đồng dạng.
II) Bài mới:
Tiết 1. KHÁI NIỆM TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG A. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về tam giác đồng dạng. - Rèn luyện kĩ năng nhận biết 2 tam giác đồng dạng, cách ghi kí hiệu đồng dạng B. Chuẩn bị: Thước thẳng , thước đo góc, bảng phụ. C. Tiến trình bài dạy: I) Kiểm tra: 1. Định nghĩa 2 tam giác đồng dạng. 2. Nêu tính chất của 2 tam giác đồng dạng. 3. Nêu định lí về 2 tam giác đồng dạng. II) Bài mới: HĐ của GV HĐ của HS + Bài 1: Trả lời ( Đ hoặc S) các câu hỏi trên bảng phụ. Hai tam giác đồng dạng với nhau thì bằng nhau. Hai tam giác bằng nhau với nhau thì đồng dạng. với tỉ số đồng dạng là thì với tỉ số đồng dạng là 2. với tỉ số đồng dạng k1, với tỉ số đồng dạng k2 thì với tỉ số + Bài 2: ( vẽ hình sẵn trên bảng phụ ) Các tam giác nào trong các hình sau đây đồng dạng với nhau? Hình 1 MN // BC // DE ( ABCD là hình thang , MN // DC ) + Bài 3: Cho theo tỉ số đồng dạng . Chu vi là 15cm. Chu vi là bao nhiêu? Hướng dẫn cách thực hiện, cho cả lớp cùng làm ,châm 5 vở ( gọi tên) + Bài 1: Thảo luận nhóm và trả lời trên bảng phụ. sai. Đúng, k = 1. Đúng. Sai , k = k1.k2 . + Bài 2: - 1 hs trả lời và giải thích. Hình 1: ABC ANM ADE Hình 2: ; + Bài 3: theo tỉ số đồng dạng Ta có: Suy ra: Vậy chu vi là 25 cm. III) BTVN: Cho , M là điểm thuộc cạnh BC sao cho BM = 2MC. Qua M kẻ 2 tia lần lượt song song với AC và AB, cắt 2 cạnh này tại M và N. Viêt tất cả các cặp tam giác đồng dạng cùng với tỉ số đồng dạng tương ứng.
Tài liệu đính kèm: