Tiết 38 §2. ĐỊNH LÝ TA-LÉT TRONG TAM GIÁC
Ngày soạn: 20/01
Ngày giảng: 8A: 22/01 8B: 22/01
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
-Nắm được định lý đảo và hệ quả của định lý Ta-lét
2. Kỷ năng:
-Vận dụng định lý đảo chứng minh hai đường thẳng song song
-Lập dãy các tỉ số bằng nhau của các đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ
3.Thái độ:
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Tổng hợp.
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống
Tiết 38 §2. ĐỊNH LÝ TA-LÉT TRONG TAM GIÁC Ngày soạn: 20/01 Ngày giảng: 8A: 22/01 8B: 22/01 A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: -Nắm được định lý đảo và hệ quả của định lý Ta-lét 2. Kỷ năng: -Vận dụng định lý đảo chứng minh hai đường thẳng song song -Lập dãy các tỉ số bằng nhau của các đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ 3.Thái độ: *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Tổng hợp. *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.Trực quan. C. CHUẨN BỊ: Giáo viên: thước êke, compa, Bảng phụ hình 11 Học sinh: Làm BTVN; dụng cụ vẽ: Thước, compa. D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định: II. Kiểm tra bài cũ: 5’ Phát biểu định lý Ta-lét ? III. Bài mới: Đặt vấn đề. (5’) Yêu cầu học sinh vẽ tam giác ABC có AB = 6cm, AC = 9cm. Lấy B' thuộc AB sao cho AB' = 2cm và C' thuộc AC sao cho AC' = 3cm. So sánh các tỉ số và B'C' có song song với BC không ? Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: 12’ GV: Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng a đi qua B' và song song với BC cắt AC tại C'' GV: AC'' = ?; HS: AC'' = 3cm GV: Có nhận xét gì về C' và C'' ? HS: C' trùng với C" GV: B'C' ? BC; GV: Tổng quát ta có định lý (sgk) GV: Định lý này gọi là định lý Ta-lét đảo, GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?2 HS: Thực hiện theo nhóm (2 h/s) GV: Nhận xét, điều chỉnh 2. Hoạt động 2: 15’ GV: Từ câu c) ở ?2 tổng quát ta có hệ quả của định lý Ta-lét (sgk) GV: Yêu cầu học sinh vẽ hình, ghi GT, KL giáo viên vẽ hình lên bảng GV: Do B'C' // BC (gt) nên theo định lý Ta-lét ta có = ? HS: = (1) GV: Kẻ C'D // AB (D thuộc BC), theo định lý Ta-lét ta có = ? HS: = (2) GV: Từ (1) và (2) ta có điều cần chứng minh 1. Định lý Ta-lét đảo: (sgk) = Þ Hệ quả của định lý Ta-lét (sgk) Chứng minh: Do B'C' // BC (gt) nên theo định lý Ta-lét ta có = (1) C'D // AB (D thuộc BC), theo định lý Ta-lét ta có = (2) Từ (1) và (2) suy ra: = = Chú ý: (Sgk) 3. Củng cố: 3’ Phát biểu hệ quả của định lý Ta-lét 4. Hướng dẫn về nhà: 5’ BTVN: ?3, Bài 6; 7 SGK. Tiết sau luyện tập. E. BỔ SUNG:
Tài liệu đính kèm: