Chương II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Tiết 22 §1 PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Ngày soạn: 7/11
Ngày giảng: 11/11
A/ MỤC TIÊU.
1.Kiến thức :
Nắm chắc khái niệm phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau.
2.Kỷ năng:
Hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau.
3.Thái độ:
Có thái độ học tập nghiên túc, vận dụng quy tắc nhanh và chính xác.
B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Nêu vấn đề-giải quyết vấn đề, nhóm.
Chương II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tiết 22 §1 PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Ngày soạn: 7/11 Ngày giảng: 11/11 A/ MỤC TIÊU. 1.Kiến thức : Nắm chắc khái niệm phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau. 2.Kỷ năng: Hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau. 3.Thái độ: Có thái độ học tập nghiên túc, vận dụng quy tắc nhanh và chính xác. B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Nêu vấn đề-giải quyết vấn đề, nhóm. C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nghiên cứu bài dạy Học sinh: Làm BTVN. D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: (Không) III. Nội dung bài mới: 1/ Đặt vấn đề. GV lấy ví dụ phân thức đại số. khẳng định đắc điểm phân thức đai số. 2/ Triển khai bài. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 1. Hoạt đông1: 10’ GV:Hãy quan sát và nhận xét dạng của các biểu thức sau? ; ; HS: Trao đổi và nhận xét. -Có dạng -A,B là các đa thức (B ¹0) GV: Mỗi biểu thức trên được gọi là phân thức.Vậy thế nào là phân thức? HS:Nêu định nghĩa phân thức. GV:Gọi một số em cho ví dụ. HS:Làm đồng thời [?1] và [?2] GV lưu ý HS 2. Hoạt động 2: 25’ GV: Hãy nhắc lại định nghĩa hai phân số bằng nhau? Từ đó nêu thử định nghĩa hai phân thức bằng nhau. HS:Trả lời và phát biểu định nghĩa. GV:Lấy ví dụ "Khẳng định đúng hay sai giải thích. HS: Đứng tại chổ trả lời. GV: Cho Hs làm ?3,?4 ,?5 . HS: Hoạt đông theo nhóm . [?3]Có thể kết luận hay không? [?4] Xét xem hai phân thức và có bằng nhau hay không? [?5] Ban Quang nói rằng:, còn ban Vân nói . Theo em ban nào nói đúng? 1.Định nghĩa: Ví dụ: ; ; là các phân thức đại số. Định nghĩa: Một phân thức đại số là một biểu thức có dạng , trong đó A,B là những đa thức và B khác 0. A gọi là tử thức, B là mẫu thức. *Chú ý: -Mỗi đa thức cũng được coi là một phân thức có mẩu là1. -Mỗi số thục a là một phân thức. 2. Hai phân thức bằng nhau: = nếu A.D = B.C (B ,D là các đa thức khác đa thức 0) Ví dụ: vì (x - 1)(x + 1) = x2- 1 [?3]Đ [?4] Hai phân thức bằng nhau [?5] ban Vân nói đúng 3. Củng cố: 10’ Bài 1:Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau chứng tỏ rằng: a) Vì 5y.28x = 7.20xy = 140xy b) Vì 3x(x + 5).2 = 3x .2(x+5) c) Vì(x3 + 8) = x2- 2x + 4)(x + 2) 4. Hướng dẫn về nhà: BTVN: 2;3 SGK. E. Bổ sung, rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: