Giáo án Tin học Lớp 6 - Tiết 4, Bài 3: Em có thể làm gì được nhờ máy tính - Năm học 2011-2012

Ngày soạn: 22/8//2011
Ngày giảng: 24/8/2011
Tiết 4
Bài 3: Em có thể làm được gì nhờ máy tính
I. Mục đích, yêu cầu:
	- Biết được các khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội.
	- Biết được máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn.
II. Chuẩn bị: 
Phương pháp.
Giáo viên:Giáo án.
Học sinh: Vở, bút, bài cũ.
III. Tiến trình lên lớp:
Tổ chức: Kiểm tra sĩ số:
Kiểm tra: 
- Nêu các dạng thông tin cơ bản và cho ví dụ của từng dạng đó?
 - Hiện nay có những dạng thông tin nào mà máy tính chưa thể xử lí được?
 - Tại sao trong máy tính thông tin lại được biểu diễn dưới dạng bít?
	3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
G/V Thông qua bài học trước, máy tính có những khả năng gi? 
- H/s trả lời.
=> Giáo viên liên hệ HĐ1.
GV :- Để thực hiện bằng tay phép tính nhân hai số có một trăm chữ số với nhau ta phải mất hàng giờ. Chỉ riêng việc viết một số có một trăm chữ số ra giấy em đã có thể mất hàng phút. Vậy với các máy tính ngày nay có thể thực hiện hàng tỉ phép tính trong giây, do vậy có thể cho kết quả phép nhân trên chỉ trong chốc lát.
- H/s chú ý lắng nghe.
GV:Với số Pi là hằng số được định nghĩa như là tỉ số giữa chu vi vòng tròn bất kì và đường kính của nó. Các máy tính hiện đại đã cho phép tính toán không chỉ nhanh hơn mà còn với độ
GV: Tính hiện đại đã cho phép tính toán không chỉ nhanh hơn mà còn với độ chính xác cao hơn gấp nhiều lần. Nhờ có sự trợ giúp của máy tính điện tử mà người ta đã tìm được số Pi với bốn mươi tỉ chữ số sau dấu chấm thập phân và số cuối cùng là chữ số không.
GV: Em có thể hình dung rằng bộ nhớ của một máy tính cá nhân có thể lưu trữ vài chục triệu trang sách tương đương với khoảng 100000 cuốn sách khác nhau.
- H/s ghi nhận.
GV: Ngoài các khả năng nói trên, máy tính ngày càng được sử dụng rộng rãi => Máy tính có thể làm được những việc gì?
- H/s suy nghĩ trả lời.
=> Liên hệ đến HĐ2.
GV: Trong trường học việc giải quyết các bài toán tính điểm của học sinh đòi hỏi thời lượng tính toán rất lớn và mất rất nhiều thời gian do đó máy tính chính là cộng cụ giúp giảm bớt đáng kể gánh nặng đó.
GV: Có thẻ dùng máy tính để soạn thảo, trình bày và in ấn văn bản như công văn, thư từ, bài báo, thiếp mờimáy tính còn có thể dùng để thuyết trình trong các hội nghị hay lập lịch làm việc.
GV: Các thông tin liên quan đến học sinh, kết quả học tập, được tập hợp và tổ chức thành các cơ sở dữ liệu lưu giữ trong máy tính để có thể dễ dàng sử dụng phục vụ nhu cầu quản lí và rra quyết định.
GV: Em có thể dùng máy tính để học ngoại ngữ, làm toán, thực hiện các thí nghiệm vật lí..nhờ máy tính.
GV: Máy tính có thể dùng điều khiển tự động các dây chuyền sản xuất như dây chuyền lắp ráp ô tô, xe máy việc điều khiển các vệ tinh, các tàu vũ trụ.
GV: Các máy tính hiện nay có thể liên kết với nhau thành mạng máy tính trên quy mô toàn cầu ( Internet). GV: Khi máy tính được kết nối có thể thuờng xuyên liên lạc với bạn bè hay tham gia các diễn đàn, tra cứu các thông tin bổ ích hoặc mua bán
- H/s học thuộc ghi nhớ Sgk/12.
GV: Ngoài những việc làm trên thì máy tính có thể không làm được những việc gì?
- Học sinh thảo luận.
- Trả lời câu hỏi.
- Học sinh khác bổ xung.
GV: Những điều nêu ở trên cho em thấy máy tính là công cụ tuyệt vời.
- Tuy nhiên, tất cả sức mạnh của máy tính đều phụ thuộc vào con người do những hiểu biết của con người quyết định. Máy tính chỉ làm được những gì mà con người chỉ dẫn thông qua các câu lệnh.
GV: Có nhiều việc hiện tại máy tính vẫn chưa thể làm được như phân biệt mùi, vị, cảm giác Do vậy máy tính vẫn chưa thể thay thế hoàn toàn con người đặc biệt là chưa thể có năng lực tư duy như con người.
- Học sinh học thuộc ghi nhớ Sgk/12.
1. Một số khả năng của máy tính:
- Khả năng tính toán nhanh:
- tính toán với độ chính xác cao. 
- Khả năng lưu trữ lớn.
Các thiết bị nhớ của máy tính có thể trở thành một kho lưu trữ thông tin khổng lồ. 
- Khả năng làm việc không biết mệt mỏi.
Máy tính có thể làm việc không nghỉ trong một thời gian dài. Không thiết bị hay công cụ lao động nào của con người có thể làm việc liên tục được như thế.
2. Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì?
- Thực hiện tính toán.
- Tư động hoá các công việc văn phòng.
- Hỗ trợ công tác quản lí.
- Công cụ học tập giải trí.
- Điều khiển tự động và robốt.
- Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến.
3. Máy tính và điều chưa thể biết.
Sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào con người và do những hiểu biết của con người quyết định
4. Củng cố, Dặn dò
	- Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu.
	- Trong trường em máy tính được áp dụng vào những công việc gì?
*) Nhận xét & Đánh giá:
	- Nhận xét tinh thàn và thái độ học tập của cả lớp.
	- Khen gợi các em có ý thức xây dựng bài.
	- Về nhà học bài và làm bài tập Sgk/13.
	- Đọc bài đọc thêm 2 Sgk/13.
	- Nghiên cứu bài học mới.