Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 97: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó - Cao Thị Mỹ Trang

GV: Cao Thị Mỹ Trang Số học 6
Ngày soạn : 02 – 05 – 06 
Tiết : 97
§ 15.TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ
MỤC TIÊU
Kiến thức: HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị 1 phân số của nó .
Kỹ năng : Vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số của nó .
Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tịễn.
CHUẨN BỊ 
GV : : Bảng phụ , phiếu học tập .
HS :Bảng phụ và bút viết .
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn định : 
 II/ Kiểm tra bài cũ :7ph
?1 Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước ?
 làm bài tập 125/24 SBT.
TL: HS phát biểu quy tắc và làm bài tập .
 Kết quả :Hạnh ăn: 6 quả , Hoàng ăn: 8 quả , trên đĩa còn : 10 quả .
 III/ Bài mới : 36ph
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
15ph
Hoạt Động1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới :
Cho HS đọc đề bài ví dụ ở SGK/53.
- Gọi x là số HS lớp 6A.
? Tìm x sao cho của x bằng 27?
-Vậy để tìm một số biết của nó bằng 27 . Ta lấy 27 chia cho .
? Qua ví dụ trên , em hãy cho biết muốn tìm một số biết của nó bằng a em làm như thế nào?
-GV yêu cầu HS phát biểu quy tắc .
-HS đọc đề bài .
 số HS của lớp 6A là 27 bạn .Hỏi lớp 6A có bao nhiêu HS ?
-HS lên bảng làm .
-Ta lấy a chia cho 
-HS phát biểu quy tắc .
1.Ví dụ :
Gọi x là số HS lớp 6A.
Ta có:
Quy tắc : Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính a : 
21ph
Hoạt Động 2; Luyện tập –Củng cố :
a) Tìm một số biết của nó bằng 14.
Gv nhấn mạnh: Tìm một số biết (tức ) của nó bằng 14 (tức a).
b) Tìm một số biết của nó bằng .
Hướng dẫn : Trước hết phải tính lượng nước đã dùng chiếm ? dung tích bể.
Từ đó tính được lượng nước chứa đầy bể.
-Gọi 1 HS lên giải .
-GV phát cho HS phiếu học tập làm bài tập sau:
Điền vào chỗ “”
a) Muốn tìm của một số a cho trước , (ta tính .
b)Muốn tìm  ta lấy số đó nhân với phân số .
c)Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính 
d) Muốn tìm ta lấy 
GV yêu cầu HS phân biệt rõ 2 dạng toán trên.
Bài tập 126/54:Tìm một số biết :
a) của nó bằng 7,2.
b) của nó bằng –5
? Em hãy phân biệt cách tìm giá trị phân số của một số cho trước và tìm một số khi biết giá trị phân số của nó ?
Bài tập 127/54 SGK
Cho HS hoạt động nhóm .
Lưu ý cho HS không cần làm phép tính.
-HS vận dụng quy tắc để làm 
-Hai HS lên bảng , mỗi em làm mỗi câu.
-Cả lớp cùng làm trên giấy nháp và nhận xét .
-Một HS phân tích đề toán .
-Cả lớp phân tích xem 350 l nước ứng với số nào .
-Một HS lên bảng giải, cả lớp nhận xét .
-HS làm bài trên phiếu học tập.
a) 
b)Giá trị phân số của một số cho trước .
c) 
d) Một số biết của nó bằng c .
-HS làm bài tập vào vở .
-2 HS lên bảng giải .
-Qua bài này củng cố lại quy tắc vừa học .Hs nêu lại quy tắc vừa học .
-HS phân biệt sự khác nhau giữa 2 quy tắc .
-HS thảo luận theo nhóm .
Lượng nước đã dùng chiếm:
(dung tích bể)
Do đó lượng nước chứa đầy bể :
Bài tập 126/54SGK:
Bài tập 127/54 SGK
 IV/ Hướng dẫn về nhà : 2ph
 -Làm bài tập 127,128,131,132 SGK
 - Chuẩn bị máy tính bỏ túi.
 - So sánh 2 dạng toán ở bài 14 và bài 15.
D.Rút kinh nghiệm :