Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 88: Phép chia phân số - Tạ Vĩnh Hưng

Giáo viên : Tạ Vĩnh Hưng Số học 6
Ngày soạn : 31 – 03 – 05 
Tiết : 88
§ 12. PHÉP CHIA PHÂN SỐ
MỤC TIÊU
Kiến thức: HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một phân số khác 0.
HS hiểu và vận dụng được quy tắc chia phân số
Kỹ năng : Có kỹ năng thực hiện phép chia phân số
Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác.
CHUẨN BỊ 
GV : Bảng phụ ,phấn mầu.
HS :Bảng phụ và bút viết .
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn định : 
 II/ Kiểm tra bài cũ : 7ph
? Phát biểu quy tắc phép nhân phân số? Viết công thức tổng quát?. Tính: 
	TL: 
 III/ Bài mới : 21
Đặt vấn đề: Đối với phân số cũng có các phép toán như các số nguyên. Vậy phép chia phân số có thể thay bằng phép nhân phân số được không? Chúng ta trả lời được câu hỏi trên qua bài học hôm nay.(1ph)
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
8ph
Hoạt Động1: Số nghịch đảo
-GV: cho HS làm -GV: Ta nói:là số nghịch đảo của - 8;
 - 8 là số nghịch đảo của;
Hai số& -8 là hai số nghịch đảo của nhau. 
-GV: gọi 1HS đứng tại chỗ làm 
? Vậy thế nào là 2 số nghịch đảo của nhau?
-Vận dụng: GV cho HS làm
-GV lưu ý cho HS khi trình bày tránh sai lầm khi viết số nghịch đảo của :
Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. 
-HS làm 
-HS: Phát biểu định nghĩa.
-HS làm 
Số nghịch đảo củalà7
Số nghịch đảo của-5 là
Số nghịch đảo của là
1. Số nghịch đảo
Định nghĩa:Hai số nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1
.
Số nghịch đảo củalà
 (a, b ỴZ. a ¹ 0, b ¹ 0)
12ph
Hoạt Động2: Phép chia phân số
-Cho HS hoạt động nhóm 
? Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa phân số và ?
 ? Ta đã thay phép chia phân số bằng phép tính nào ?
-Làm ví dụ sau: Tính: 
Vậy một số nguyên chia cho một phân số cũng chính là chia một phân số cho một phân số .
-Em hãy phát biểu quy tắc chia một phân số cho một phân số ?
-GV treo bảng phụ và gọi 3 HS lên điền
?Vậy muốn chia một phân số cho một số nguyên khác 0 ta làm như thế nào? 
-Gọi 3 HS lên bảng làm 
- HS hoạt động nhóm 
-Hai phân số và này nghịch đảo nhau.
-Ta thay phép chia phân số bằng phép nhân .
-HS phát biểu quy tắc như SGK và nêu dạng tổng quát.
-Ta giữ nguyên tử và nhân mẫu với số nguyên .
2. Phép chia phân số:
Quy tắc : 
Tổng quát:
Nhận xét : SGK
ví dụ:
 IV/ Củng cố: 15ph
Phát biểu định nghĩa thế nào là 2 số nghịch đảo của nhau?.
2) Phát biểu quy tắc chia phân số 
-GV: Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức bài 84 (43SGK).
Gồm 7 phép tính yêu cầu các tổ phân công 7 bạn thi tiếp sức mõi bạn thực hiện 1 phép tính.
Nếu tổ nào đúng và thời gian ngắn nhất là tổ thắng.
-GV cho hiệu lệnh các tổ thực hiện.
-Yêu cầu hs khi tính phải thay phép chia thành phép nhân .
-Yêu cầu tìm cách viết khác.
Có thể HS tìm được nhiều cách viết.
-HS phát biểu định nghĩa thế nào là 2 số nghịch đảo của nhau và quy tắc chia phân số
Hai đội chơi trò chơi giải toán tiếp sức. HS còn lại cũng làm bài tập để kiểm tra.
-HS lên bảng .
Bài tập 84/43 SGK:
Bài tập 85/43 SGK:
 V/ Hướng dẫn về nhà : 2ph
 Học thuộc định nghĩa số nghịch đảo, qui tắc chia phân số.
 Làm bài tập số 86, 87, 88 (SGK).
 Bài 85 tìm thêm nhiều cách viết khác.
 Bài 96, 97, 98, 103, 104 SBT (19, 20).
Rút kinh nghiệm: