Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 80: Luyện tập - Tạ Vĩnh Hưng

Giáo viên : Tạ Vĩnh Hưng Số học 6
Ngày soạn : 12 – 03 – 05 
Tiết : 80
LUYỆN TẬP 
MỤC TIÊU
Kiến thức: Thông qua các bài tập hs nắm chắc quy tắc về phép cộng các phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
Kỹ năng : Học sinh biết vận dụng quy tắc cộng hai phân số có cùng mẫu và không cùng mẫu.
Có kỹ năng cộng nhanh và đúng.
Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn phân số trước khi cộng, rút gọn kết quả).
CHUẨN BỊ 	
GV : Bảng phụ 
HS :Bảng phụ và bút viết .,xem lại quy tắc cộng các phân số và làm bài tập .
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn định : 
 II/ Kiểm tra bài cũ : 7ph
Nêu quy tắc cộng 2 phân số .Tính tổng các phân số sau: 
Tl: HS nêu quy tắc . Tính : 
 III/ Bài mới : 29ph
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
29ph
-Gọi 3 HS lên bảng làm đồng thời 3 câu a, b, c.
-Các HS khác làm vào vở rồi nhận xét bài làm của bạn.
-Qua bài tập này giúp HS nhớ và vận dụng quy tắc cộng các phân số 
Gọi 3 HS lên bảng làm đồng thời 3 câu a, b, c.
Qua bài này lưu ý HS rút gọn kết quả và rút gọn phân số nếu chưa tối giản rồi mới thực hiện phép tính nếu có.
Yêu cầu HS đọc đề bài và nhận xét trước khi thực hiện phép cộng ta nên làm thế nào? Vì sao?.
Gọi 3 HS lên bảng làm theo nhận xét.
-GV gọi 2 HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài.
-GV gợi ý: Nếu làm riêng thì một giờ mỗi người làm được mấy phần công việc?
-GV : Nếu làm chung 1 giờ cả 2 người cùng làm sẽ được bao nhiêu công việc?
-Gọi 1 HS lên giải.
-GV cho HS hoạt động nhóm.
-GV gợi ý:Phải tìm được các phân số sao cho có tử bằng -3
+HS đọc đề bài và nhận xét.
 +Trước khi làm phép cộng ta nên rút gọn phân số để đưa về phân số tối giảnvì khi quy đồng mẫu số sẽ gọn hơn. 
-HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài.
+Nếu làm riêng:người thứ nhất làm mất 4 giờ. Người thứ hai làm mất 3 giờ. 
+Nếu làm chung thì 1giờ làm được bao nhiêu?
-HS:1 giờ cả 2 người cùng làm được công việc. 
-Các HS khác làm bài vào vở.
-HS hoạt động nhóm
Tổng các phân số đó là:
Bài 1: Cộng các phân số sau:
Bài 2: (Bài 59 SBT) cộng các phân số
Bài 3 (Bài 60 SBT): cộng các phân số
Bài 4 (Bài 63 SBT) Toán đố
Số phần công việc cả 2 cùng làm trong 1 giờ:
Bài 5 : (Bài 64 SBT)
 IV/ Củng cố: 8ph
-GV gọi HS nhắc lại quy tắc phép cộng phân số cùng mẫu và không cùng mẫu .
- “Trò chơi tính nhanh” 
Cho 2 đội mỗi đội có 5 bạn. Mỗi bạn có quyền chọn 1phân số ở cột B và điền theo stt ở cột Aâ rồi chuyển bút cho người tiếp theo,thời gian chơi trong vòng 3 phút.
-Khi các đội phân công xong GV cho hiệu lệnh để các đội bắt đầu thực hiện.
 - Kết thúc GV cho HS cả lớp nhận xét và thưởng cho đội nào thắng cuộc.
Cột A Cột B
Cột A
Cột B
1
2
3
0
4
1
5
 V/ Hướng dẫn về nhà : 1ph
Học thuộc quy tắc.
Bài tập 61, 65 SBT .
Ôn lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên.
Đọc trước bài tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
Rút kinh nghiệm: