Tiết 71:
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm vững tính chất cơ bản của phân số, vận dụng tính chất để giải 1 số bài tập đơn giản, viết được phân số có mẫu âm thành phân số bằng phân số đã cho có mẫu dương.
2. Kỹ năng: Củng cố kỹ năng xác định các phân số bằng nhau.
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi tính chất cơ bản của phân số.
HS: Bảng nhóm
III. Tiến trình bày dạy:
Giảng 6B: /2/2008 Tiết 71: Tính chất cơ bản của phân số I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm vững tính chất cơ bản của phân số, vận dụng tính chất để giải 1 số bài tập đơn giản, viết được phân số có mẫu âm thành phân số bằng phân số đã cho có mẫu dương. 2. Kỹ năng: Củng cố kỹ năng xác định các phân số bằng nhau. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi tính chất cơ bản của phân số. HS: Bảng nhóm III. Tiến trình bày dạy: 1. Tổ chức: (1') 6B: 2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra 15 phút) Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng GV: Nêu yêu cầu kiểm tra 15 phút 1.Thế nào là 2 phân số bằng nhau? Viết dạng tổng quát ? Cho ví dụ ? 2. Điền số thích hợp vào ô vuông : ; 3. Viết các phân số sau dưới dạng phân số có mẫu số dương: Đáp án + Biểu điểm: 1. Định nghĩa , tổng quát : SGK (3đ) 2. ; (3,5đ) 3. (3,5đ) 3. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Nhận xét. (8') GV: Quay lại bài 13/SBT: em có nhận xét gì về tử và mẫu của 2 phân số ? HS: vì 4.7 = -2 . -14 GV: Chốt lại và cho HS thực hiện ?1 HS: Thực hiện GV: Biểu diễn: .(-3) .(-3) GV: Cho HS đứng tại chỗ trả lời ?2 HS: Trả lời GV: Qua các ví dụ trên hãy rút ra nhận xét HS: Trả lời GV: Chốt lại và nêu tính chất: Hoạt động 2: Tính chất (10') HS: Đọc và ghi nhớ tính chất GV: Cho HS nghiên cứu ví dụ SGK Cho HS hoạt động nhóm ?3 HS: Hoạt động nhóm ?3 Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình bày vào PHT của nhóm Tổ trởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm HS : Nhóm trởng phân công 1/2 nhóm thực hiện ý a,c 1/2 nhóm thực hiện ý b Thảo luận chung trong nhóm HS : các nhóm báo cáo kết quả trên bảng bằng bảng nhóm Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm GV : Chốt lại và chính xác kết quả trên bảng phụ. GV: Cho HS làm bài tập sau: Viết phân số thành 5 phân số khác bằng nó. Có thể viết được bao nhiêu phân số như thế HS: Thực hiện GV: Chốt lại: - Viết phân só có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương bằng cách nhân với (-1) - áp dụng tính chất của phân số ta viết được vô số các phân số bằng phân số đã cho. 1. Nhận xét: ?1 Đáp án: nhân tử và mẫu với -3 chia tử và mẫu cho -4 chia tử và mẫu cho 5 2. Tính chất cơ bản của phân số: 1. 2. (nẻ ƯC(a; b)) ?3 Đáp án: ; ; (a, b ẻ Z, b ạ 0) * 4. Luyện tập củng cố: (10') GV: Tổ chức trò chơi: Chia lớp thành 4 đội thực hiện bài tập số 14/SGK: "Ông khuyên cháu điều gì?" HS: Thi giữa các đội, đội nào nhanh tìm đúng lời khuyên của ông là đội thắng cuộc. Bài 14/SGK: Ông khuyên cháu: "Có công mài sắt có ngày nên kim"
Tài liệu đính kèm: