Giáo án Sinh học 8 - Tiết 7: Bộ xương

Ngày soạn: 15 /09/09 Ngày giảng:8a......................
 8b......................
2Chương II. Sự vận động của cơ thể
 Tiết 7. bộ xương
I. Mục tiêu bài học.
1, kiến thức
- HS trình bày được các thành phần chính của bộ xương và xác định được vị trí của các xương ngay chính cơ thể mình.
- Phân biệt được các xương dài, xương ngắn, xương dẹt về hình thái và cấu tạo.
- Phân biệt được các loại khớp xương, nắm vững cấu tạo khớp động.
2, Kĩ năng
- QS, so sánh các loại xương và khớp xương.
3,Thái độ
- Bảo vệ cơ thể, giữ vệ sinh bộ xương.
II. Chuẩn bị.
1,GV: 
 Tranh vẽ các hình 7.1,2,3,4
 Mô hình tháo lắp bộ xươngngười , cột sống .
2,HS: 
 Chuẩn bị bài.
III . tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ ? ( không ). ( 2’ )
* Nêu vấn đề Sự vận động của cơ thể được thực hiện nhờ sự phối hợp hoạt động của hệ cơ và bộ xương . nhiẹm vụ đề ra khi học chương trình này là tìm hiểu cấu tạo và chức năng của cơ và xương . những đặc điểm của cơ xương thích nghi với tư thế đứng thẳng người và lao động . tước hết ta tìm hiểu bộ xương .
3.2. Nội dung :
Hoạt động của GV – HS 
Nội dung hs ghi
G
G
?
HS
G
?
HS
?
HS
G
G
G
G
?
HS
? 
HS
?
HS
G
H
?
?
?
Yêu cầu HS QS H7.1,2,3 liên hệ các phần của bộ xương cơ thể .
Treo tranh vẽ các phóng to lên bảng 
QS H 7.1 Em hãy cho biết bộ xương người chia làm mấy phần là những phần nào ?
TL
QS tiếp H 7.2,3 đọc kĩ thông tin tìm hiểu 
Bộ xương có chức năng gì ? 
TL
Tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa xương tay và xương chân ? Giải thích vì sao lại có sự khác nhau đó ?
( khác nhau về kích thước , cấu tạo khác nhau của đai vai , đai hông sự sắp xếp và đặc điểm hình thái của xương cổ tay cổ chân , bàn tay, bàn chân . Đó là kết qua của sự phân hoá tay chân trong quá trình tiến hoá thích nghi với tư thế thẳng đứng và lao động 
Bộ xương người có cấu trúc và sự sắp sếp giống như ở động vật, đặc biệt là lớp thú. Xương có đặc tính rắn chắc. Vì vậy tạo nên bộ khung làm chỗ bám của cơ và bảo vệ các bộ phận quan trọng trong cơ thể như não trong hộp sọ, tuỷ sống trong cột sống và tim và phổi trong lồng ngực. Sọ và cột sống là trục cơ thể
Gọi HS đọc thông tin SGK /25 
QS bộ xương ta thấy có nhiều loại xương mỗi phần của 1 bộ xương đều có nhiều loại vậy căn cứ vào đâu để phân biệt và phân biệt ntn ta tìm hiểu phần II
Gọi HS đọc thông tin SGK mục II /25 
Có những loại xương nào ?
TL
Những loại xương đó có đặc điểm gì?
TL
Các phần xương của cơ thể được nối với nhau ntn? 
( bằng các khớp ) 
Vậy khớp xương là gì ? ta nghiên cứu phần III
Cho HS đọc thông tin /25 
Hoạt động nhóm trả lời lệnh SGK , cử đại diện báo cáo QS H 7.4
Dựa vào cấu tạo khớp đầu gối hãy mô tả 1 khớp động ( 1 khớp động 2 đầu khớp tròn , có sụn khớp )
Khả năng cử động của khớp động và khớp bán dộng khác nhau ntn? Vì sao có sự khác nhau đó ? ( khả năng cử động của khớp động linh hoạt hơn vì cấu tạo của khớp động cọ diện khớp ở 2 đầu xương tròn & lớn có sụn trơn bóng giữa khớp có bao chứa dịch khớp còn diện khớp của khớp bán động phẳng và hẹp 
Nêu đặc điểm của khớp bất động ?
( có đường nối giữa 2 xương là hình răng cưa khít với nhau nên không cử động được ) 
I. Các phần chính của bộ xương (16’)
- Bộ xương người chia làm 3 phần : 
 + Xương đầu 
 + Xương thân 
 + Xương chi 
Chức năng : - Nâng đỡ 
 - Bảo vệ 
 - Là nơi bám của cơ 
II. Phân biệt các loại xương ( 8’ )
Ba loại xương : xương dài , xương ngắn , xương dẹt 
III. Các khớp xương (12’ )
* ĐN ( SGK ) 
3, Củng cố, luyện tập : ( 6’ ) 
GV yêu cầu HS đọc KLC SGK 
? hãy mô tả cấu tạo và mối liên quan của cột sống với lồng ngực trong thực hiện chức năng ? 
4. Hướng dẫn tự học ở nhà (1’ )
- Bài tập 1, 2,3 SGK /27 
- Chuẩn bị bài 8 : + nghiên cứu trước bài 
 + Nước, khăn lau
	+ Xương đùi ếch