Giáo án Sinh học 8 - Tiết 14: Bạch cầu - Miễn dịch

Ngày soạn:10/10/12009 Ngày giảng: 13/10/2009
Tiết 14: Bạch cầu - miễn dịch
I. Mục tiêu bài dạy:
 1. kiến thức:
 - HS trả lời được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm.
 - Trình bày khả năng miễm dịch
 - Phân biệt được MDTN &MDNT
 - Có ý thức tiêm phòng bệnh dịch
 2. Kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng quan sát, tổng hợp kiến thức
 - Kĩ năng hoạt động nhóm
 3. Thái độ:
 - ý thức bảo vệ cơ thể, rèn luyện cơ thể, tăng khả năng miễn dịch.
 II. Chuẩn bị:
 1. Thầy:
 - Tranh phóng to H14.1 gH14.3
 - Tư liệu về miễn dịch
 2.Trò:
 - Chuẩn bị bài ở nhà:
III. Tiến trình lên lớp
 1. Kiểm tra bài cũ:
 ? Thành phần của máu, chức năng của huyết tương va hồng cầu ? Môi trường trong có vai trò gì ?
 Đáp án:
 *Thành phầncủa máu: - Huyết tương (55%)
 - Tế bào máu (45%)
*Môi trường trong: Gồm máu nước mô và bạch huyết. Chúng quan hệ theo sơ đồ sau:
 Máu nước mô
 bạch huyết
Một số thành phần của máu thấm qua thành mạch máu tạo ra nước mô:
 - Nước mô thẩm thấu qua thành bạch huyết tạo ra bạh huyết.
 - Bạch huyết lưu chuyển trong mạch bạch huyết rồi lại đổ về tĩnh mạch máu và hoà vao máu.
 *Nêu vấn đề: (1’) Khi em bi mụn ở tay, tay sưng tấy và đau vài ngày rồi khỏi, trong nách cos hạch. Vây do đâu mà tay khỏi đau? Hạch ở trong nách là gì ? Để trả lời câu hỏi này ta đi nghiên cứu bài hôm nay..
2Nội dung bài mới :
Hoạt đông của thầy và trò
Ghi bảng
G
?
?
?
H
G
?
H
?
G
G
?
H
?
H
G
Yêu cầu HS nghiên cứu ắ, quan sát H14.2/45 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trong mục ‚SGK
Thực bào là gì? những loại bạch cầu nào thường thực hiện thực bào ?
Tế bào B đã chống lại các kháng nguyên bằng cách nào?
Tế bàoT đã phá huỷ các TB nhiễm vi khuẩn, vi rút bằng cách nào?
Cử đại diện báo cáo g các nhóm khác quan sát, nhận xét, bổ xung g 
 Chuẩn kiến thức
Thế nào là kháng nguyên, kháng thể?
(Kháng nguyên là những phân tử ngoại lai có khả năng kíchthích cơ thể tiết kháng thể, kháng thể là những phân tử (Pr) do cơ thể tiết ra chống lại kháng nguyên)
Quay trở lại vấn đề mở bài em hãy giải thích hiện tương mụn ở tay sưng tấy rồi khỏi ?
Cho HS n/c ắghi nhớ kiến thức g Trao đổi nhóm thong nhất kiến thức để trả lời ‚SGK 
Cho 1 ví dụ: Dịch đau mắt đỏ có một số người mắc bệnh, nhưng 1 số người lại không bị do nhưng người đó có khả năng miễndịch đối với bẹnh này? các nhóm trao đổi thống nhất câu trả lời g báo cáo
Miễn dịch là gì? có những loại miễn dịch nào?
TL
Sự khác nhau giữa các loại miễn dịch đó?
TL
Giảng về văcxin: Yêu cầu liên hệ bản thân và thực tế?
Em hiểu gì về dịch Sats và dịch cúm do vi rút H5N1 gây ra vừa qua?
Hiện nay trẻ em được tiêm phòng những bệnh nào và kết quả như thế nào?
Gọi 1 HS đọc kết luận chung cuối bài
I. Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu.
* Bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng cách:
 - Thực bào: Bạch cầu hình thành chân giả bắt và nuốt vi khuẩn rồi tiêu hoá.
 + Lim phô B: Tiết kháng thể vô hiệu hoá vi khuẩn.
 + Lim phô T: phá huỷ Tb đã bị nhiễm vi khuẩn băng cách nhận diện và tiếp xúc với chúng.
II. Miễn dịch:
- Là khả năng cơ thể không mắc một số bệnh của người dù sông ở MT có vi khuẩn gây bệnh.
- Có hai loại miễn dịch:
 + Miễn dịch tự nhiên: khả năng tự chống chống bệnh của cơ thể(do k.thể)
 + Miễn dịch nhân tạo: tạo cho cơ thể khả năng miễn dịch bằng vắcxin
* Kết luận chung: (SGK)
3. Củng cố, luyện tập:
 Gv: Cho HS làm bài tập (76- 77 STK)
4. Hướng dẫn tự học ở nhà:
 - Học bài trả lời câu hỏi SGK
 - Đọc mục “Em có biết”
 - Tìm hiểu về cho máu và truyền máu 
 - Hướng dẫn học sinh kẻ phiếu học tập: