I. Mục tiêu:
-- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính, rút gọn biểu thức, phân tích các đa thức thành nhân tử, tính giá trị của biểu thức.
- Tiếp tục củng cố cho hs các khái niệm và quy tắc thực hiện các phép tính trên các phân thức
D¹y líp: 8B; 8E. Ngµy so¹n: 29/12/2009. TiÕt PPCT: **. Ngµy d¹y: 31/12/2009. ÔN TẬP ngoµi ch¬ng tr×nh (T6) I. Mục tiêu: - Cđng cè cho häc sinh qui t¾c céng, trõ c¸c ph©n thøc, ¸p dơng vµo lµm bµi tËp - RÌn luyƯn kÜ n¨ng qui ®ång mÉu thøc, céng c¸c ph©n thøc - RÌn luyƯn kÜ n¨ng qui ®ång mÉu thøc, céng c¸c ph©n thøc - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính, rút gọn biểu thức, phân tích các đa thức thành nhân tử, tính giá trị của biểu thức. - Tiếp tục củng cố cho hs các khái niệm và quy tắc thực hiện các phép tính trên các phân thức - RÌn luyƯn kÜ n¨ng biÕn ®ỉi biĨu thøc h÷u tØ. - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính, rút gọn biểu thức, tìm đk, tìm giá trị của biến số x để biểu thức xác định, bằng 0 hoặc có giá trị nguyên, lớn nhất, nhỏ nha - VËn dơng c¸c kiÕn thøc trªn ®Ĩ gi¶i c¸c bµi tËp d¹ng tÝnh to¸n, chøng minh, nhËn biÕt h×nh, t×m ®iỊu kiƯn cđa h×nh. - ThÊy ®ỵc mèi quan hƯ gi÷a c¸c tø gi¸c ®· häc, gãp phÇn rÌn luyƯn t duy biƯn chøng cho häc sinh. II. Chuẩn bị: GV: So¹n bµi, ®äc tµi liƯu tham kh¶o, dơng cơ d¹y häc. HS: Xem kiÕn thøc ®· häc ë bµi tríc, lam bµi tËp dơng cơ häc tËp. III. Hoạt động trên lớp: Hoat ®éng cđa GV Hoat ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 1: GV: nh¾c l¹i mèt sè vÊn ®Ị vỊ lý thuyÕt ®· häc. Híng dÉn HS xem kü l¹i ®Ị bµi: C©u 1: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a. x2y + 4xy + 4y; b. x2 - xy + x - y. C©u 2: Thực hiện các phép tính sau: a. (x4 - 2x3 + 2x - 1) : (x2 - 1); b. ; c. . C©u 3: Cho hình bình hành ABCD cĩ BC = 2AB và = 600.Gọi E, F lần lượt là trung điểm của BC và AD. a. Chứng minh AEBF; b. Chứng minh tứ giác ABED là hình thang cân. C©u 4: Cho hình thoi ABCD, gọi O là giao điểm của hai đường chéo AC và BD. Qua B vẽ đường thẳng song song với AC. Qua C vẽ đường thẳng song song với BD, chúng cắt nhau tại I. a. Chứng minh tứ giác OBIC là hình chữ nhật. b. Chứng minh AB = OI. Ho¹t ®éng 2: GV híng dÉn HS vỊ nhµ xem l¹i c¸c bµi ®· ch÷a, lµm c¸c bµi tËp d¹ng t¬ng tù. HS: Chĩ ý lanøg nghe ®Ĩ «n l¹i kiÕn thøc lý thuyÕt. HS: C©u 1: Gi¶i x2y + 4xy + 4y = y(x2 + 4x + 4) = y(x + 2)2 x2 - xy + x - y = (x2 - xy) + (x - y) = x(x - y) + (x - y) = (x - y)(x + 1) C©u 2: Gi¶i a. Đặt tính và tính được kết quả: x2 - 2x + 1 b. = c. Tìm được MTC = 5x(x - 5) Tính được kết quả: C©u 3: Gi¶i - Vẽ hình đúng a) Ta cĩ BE // AF và BE = AF ABEF là hình bình hành mà AB = BE ABEF là hình thoi Do đĩ: AE BF b)FED cân mà FED đều nên = 600 Hình thang ABED cĩ Vậy ABED là hình thang cân C©u 4: - Vẽ hình đúng a. Ta cĩ BI // OC và OB // CI b. OBIC là hình bình hành mà = 900 Vậy OBIC là hình chữ nhật. b) Ta cĩ: BI // AO và BI = AO ABIO là hình bình hành. Vậy AB = OI
Tài liệu đính kèm: