Giáo án Ngữ văn lớp 7 tiết 1: Cổng trường mở ra

 	Tên bài dạy : 	Bài 1 : CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
	Tiết chương trình : Tiết : 01. Tuần : 01.
	Ngày dạy :
	I. Mục tiêu cần đạt:
	Giúp học sinh :
	1. Kiến thức :
	-Cảm nhận và thắm thía những tình cảm thiêng liêng, sâu nặng của cha mẹ dành cho con cái.
	-Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời của mỗi con người.
	-Nắm được đặc sắc nghệ thuật cũng như thể loại văn bản của văn bản “Cổng trường mở ra”.
 2. Kỹ năng : 
	Rèn luyện thói quen ham thích học tập, có lòng hiếu thảo với cha mẹ, ông bà.
 3. Thái độ :
	Thích hợp với phần Tiếng Việt ở bài : Từ ghép, phần tập làm văn với bài Liên kết trong văn bản.
	II. Chuẩn bị :
	Giáo viên : Soạn tốt giáo án, tham khảo tài liệu, chuẩn bị đồ dùng dạy học.
	Học sinh : Đọc, soạn bài mới trước ở nhà.
	III. Các họat động trên lớp :
	1. Ổn định lớp : (Kiểm tra sỉ số lớp). (1’)	
	2.Kiểm tra bài cũ : 
	3. Giảng bài mới :
	a. Giới thiệu bài mới : (2’)
	Trong ngày khai trường đầu tiên ai dẫn em đến trường. Em có nhớ trước ngày khai trường mẹ em đã làm gì, em đã làm gì và nghĩ gì không ? Hôm nay, văn bản “Cổng trường mở ra” chúng ta sẽ hiểu được trước ngày khai trường vào lớp một của con, những bà mẹ đã làm gì ? Nghĩ gì ?
	b.Tiến trình hoạt động dạy và học :
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
10’
20’
3’
I. Giới thiệu :
1. Đọc và tìm hiểu chú thích :
Biểu hiệh tâm tư người mẹ ?
Ai là nhân vật chính ?
3. Bố cục : 2 đoạn
-Từ đầu đến ngày đầu năm học : tâm trạng 2 mẹ con trước ngày khai trường.
-Phần còn lại :Ấn tượng của trẻ thơ về ngày khai trường. Ý nghĩa lớn lao của trường đối với trẻ.
4. Đại ý : Viết về tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ trước ngày khai trường của con.
II. Tìm hiểu văn bản :
1.Tâm trạng 2 mẹ con truóc ngày khai giảng.
-Mẹ : thao thức, không ngủ được, suy nghỉ triền miên – mẹ thương con.
-Con : thanh thản, vô tư đi vào giấc ngủ.
2. Ấn tượng tuổi thơ của mẹ :
Ý nghĩa lớn lao của trường đối với trẻ.
-Ngày khai trường đầu tiên là dấu ấn khó quên của mỗi người
-Mẹ nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đến trường.
* Nhà trường góp phần cung cấp kiến thức phong phú và kì lạ của loài người.
-Ngày khai trường là ngày lễ của toàn xã hội.
III.Tổng kết : (SGK)
Như những dòng nhật ký tâm tình nhỏ nhẹ và sâu lắng, bài văn giúp ta hiểu thêm tấm lòng yêu thương tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường.
-GV đọc và hướng dẫn hs đọc, nhận xét văn bản này, kể về nhà trường, kể chuyện con đi học hay.
-Mẹ là nhân vật chính.
-Văn bản này thể hiện tâm trạng 2 mẹ con trước ngày khai giảng và ấn tượng về ngày khai giảng đầu tiên của mẹ cùng vai trò và ý nghĩa của nhà trường đối với trẻ. Xác định từng phần của 2 nội dung trên.
-Nội dung chính văn bản như thế nào ?
* Cho hs chia 6 nhóm thảo luận 2 câu hỏi và nêu đáp án vào bảng phụ dán trên bảng (nhóm 1, 2, 3 câu 1; nhóm 4, 5, 6 câu 2)
1. Trong đêm trước ngày khai trường tâm trạng của mẹ và con có gì khác nhau ? Chi tiết nào thể hiện ?
2. Trong bài văn người mẹ nói trực tiếp với con hay mẹ đang tâm sự với ai ? Tác dụng cách viết này ?
-Nhận xét trả lời của hs.
* Cho 6 nhóm thảo luận 6 câu, mỗi nhóm trả lời một câu tương ứng.
1.Với mẹ ngày khai trường đầu tiên như thế nào ? thể hiện chi tiết nào ?
-Trong văn bản câu nào nói lên tầm quan trọng của trẻ ?
-Kết thúc văn bản người mẹ nói “Bước qua cánh cổng trường cho đến mở ra ”.Em đã qua lớp 1 điều kì diệy đó là gì ?
-Qua bài văn thấy tình cảm của người mẹ như thế nào ?
-Ở nước ta ngày khai giảng có diễn ra như là ngày lễ của toàn xã hội không ?
 -Đọc đoạn : “Mẹ nghe nói cho đến sau này”.Tìm từ ghép miêu tả quang cảnh ngày khai trường.
-GV nhận xét cho điểm mỗi tổ.
-Kỉ niệm nào sâu sắc đánh thức dậy trong em khi đọc văn bản này ?
-GV nhấn mạnh ý ghi nhớ.
- 2 hs đọc có nhận xét.
-Văn bản này biểu hiện tâm tư người mẹ.
-Hai nội dung :
+Từ đầungày đầu năm học: tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước ngày khai trường.
+Phần còn lại : Ấn tượng của tuổi thơ về ngày khai trường và ý nghĩa lớn lao của trường đối với trẻ.
-Tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ được trước ngày khai trường đầu tiên của con.
-HS trả lời.
-Tâm trạng hai mẹ con khác nhau :
+Mẹ : thao thức không ngủ, suy nghĩ.
+Con : thản nhiên, nhẹ nhàng vô tư đi vào giấc ngủ.
-Mẹ không nói với ai mà nói với chính mình. Làm nổi bật tâm trạng, khắc họa được tâm tư tình cảm, những điều sâu thẳm khó nói bằng lời.
-HS thảo luận
-Dấu ấn khó quên. Đến giờ mẹ vẫn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đến trường.
-Ai cũng biết mỗi sai lầm trong giáo dụcđi chệch cả hằng dặm sau này.
-Nhà trường mang lại cho em những tri thức, tình cảm, tư tưởng đạo lí tình bạn, tình thầy trò. Vai trò to lớn của nhà trường tới giáo dục trẻ.
-Yêu thương con sâu sắc tế nhị hiểu biết và sâu nặng.
-Phải. Ngày đưa trẻ đến trường.
-Đường phố, tươi vui.
-Nhớ thời thơ ấu đến trường, nhớ sự chăm sóc ân cần của mẹ, nhớ cô giáo đầu tiên.
-HS đọc ghi nhớ. 
IV. Luyện tập : (4’)
1. Lớp 1, lớp vỡ lòng đến đầu tiên gây ấn tượng sâu sắc và nó đánh dấu cuộc đời hs của mỗi người.
2. Viết về kỉ niệm đáng nhớ trong ngày đầu tiên khai trường.
	4. Củng cố kiến thức : (4’). GV nhắc lại trọng tâm của bài.
	5. Dặn dò : (1’)
	-Xem kĩ bài, đọc thuộc ghi nhớ.
 	-Chuẩn bị tiết sau “Mẹ tôi”.