Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 34 - Trường THCS Mỹ Phúc

Ngày soạn : 19/4/2012 
Ngày dạy: /4/2012 
TUẦN 34
 Tiết 129: Trả bài kiểm tra văn 
A. Mục tiêu bài học 
1. Kiến thức : Ôn tập củng cố các kiến thức về các văn bản đã học trong học kỳ 2.
2. Kỹ năng : học sinh có khả năng tự kiểm tra đánh giá bài làm của mình.
3. Thái độ : Học sinh biết sử những lỗi mà thường gặp phải:Như tạo lập một đoạn văn,diễn đạt dùng từ...
B.Chuẩn bị.
1. Gv : Chấm bài , sửa lỗi . 
2. HS -Học sinh ôn lại kiến thức thuộc phần trên.
C. Tổ chức các hoạt động dạy và học
* Kiểm tra chuẩn bị của học sinh.
* - Để giúp các em có cái nhìn chính xác về nội dung một số kiến thức đã được học về phần Đọc hiểu văn bản và biết sửa những lỗi về nội dung và diễn đạt trong các bài kiểm tra vừa qua.Trong giờ trả bài cô giáo cùng các em phát hiện và sửa lỗi những kiến thức đã nêu. 
* Trả bài 
§Ò bµi
C©u1 (2 ®iÓm):
H×nh ¶nh B¸c Hå qua bµi th¬ “Ng¾m tr¨ng” hiÖn ra nh­ thÕ nµo?
C©u 2 (2 ®iÓm):
Theo LÝ C«ng UÈn, thµnh §¹i La cã nh÷ng thuËn lîi g× ®Ó chän lµm kinh ®«?
C©u 3 (2 ®iÓm):
Trong v¨n b¶n “N­íc §¹i ViÖt ta”, NguyÔn Tr·i ®· ®­a ra nh÷ng yÕu tè c¨n b¶n nµo ®Ó x¸c ®Þnh ®éc lËp, chñ quyÒn cña d©n téc?
C©u 4 (4 ®iÓm):
Qua v¨n b¶n “ThuÕ m¸u” h·y viÕt ®o¹n v¨n nghÞ luËn vÒ sè phËn cña ng­êi d©n thuéc ®Þa d­íi ¸ch thèng trÞ cña bän thùc d©n.
®¸p ¸n- BiÓu ®iÓm
C©u1 (2 ®iÓm):
 Qua bµi th¬ ta thÊy h×nh ¶nh B¸c hiÖn ra võa lµ mét thi sÜ võa lµ mét chiÕn sÜ.
B¸c lµ mét thi nh©n víi t©m hån nh¹y c¶m, yªu thiªn nhiªn say ®¾m mÆc dï c¶ ®êi B¸c kh«ng lóc nµo ®Æt môc ®Ých trë thµnh thi sÜ.
B¸c lµ mét chiÕn sÜ: trong chèn lao tï B¸c vÉn gi÷ v÷ng tinh thÇn, thÓ hiÖn phong th¸i ung dung, l¹c quan.
C©u 2 (2 ®iÓm):
 Theo LÝ C«ng UÈn, thµnh §¹i La cã nh÷ng thuËn lîi g× ®Ó chän lµm kinh ®«:
ë n¬i trung t©m trêi ®Êt, më ra bèn h­íng nam, b¾c, ®«ng, t©y, cã nói l¹i cã s«ng; ®Êt réng mµ b»ng ph¼ng, cao mµ tho¸ng, tranh ®­îc n¹n lôt léi
Lµ ®Çu mèi giao l­u cña bèn ph­¬ng, lµ m¶nh ®Êt h­ng thÞnh....
C©u 3 (2 ®iÓm)
Trong v¨n b¶n “N­íc §¹i ViÖt ta”, NguyÔn Tr·i ®· ®­a ra nh÷ng yÕu tè c¨n b¶n ®Ó x¸c ®Þnh ®éc lËp, chñ quyÒn cña d©n téc: 
Cã nÒn v¨n hiÕn l©u ®êi.
Cã phong tôc, tËp qu¸n riªng
Cã chÕ ®é riªng.
Cã l·nh thæ riªng.
Cã lÞch sö riªng.
C©u 4 (4 ®iÓm)
 ViÕt ®o¹n v¨n theo c¸ch quy n¹p hoÆc diÔn dÞch, cÇn ®¶m b¶o hai ý:
Lu«n bÞ bãc lét, ®èi xö tµn b¹o, d· man, bÞ Ðp phôc vô cho lîi Ých cña bän thùc d©n.
BÞ t­íc ®o¹t hÕt nh÷ng quyÒn c¬ b¶n cña con ng­êi.
	Nhaän xeùt
 + Öu ñieåm : ña soá hoïc sinh coù chuaån bò baøi neân keát quaû cao 
 - Trình baøi roõ raøng , maïch laïc 
 -Làm nổi bật h×nh ¶nh B¸c võa lµ mét thi sÜ võa lµ mét chiÕn sÜ ,mét thi nh©n víi t©m hån nh¹y c¶m, yªu thiªn nhiªn say ®¾m mÆc dï c¶ ®êi B¸c kh«ng lóc nµo ®Æt môc ®Ých trë thµnh thi sÜ. 
 -ViÕt được®o¹n v¨n theo c¸ch quy n¹p hoÆc diÔn dÞch hai ý:
Lu«n bÞ bãc lét, ®èi xö tµn b¹o, d· man, bÞ Ðp phôc vô cho lîi Ých cña bän thùc d©n.
BÞ t­íc ®o¹t hÕt nh÷ng quyÒn c¬ b¶n cña con ng­êi.
+ Haïn cheá : Coøn moät soá hoïc sinh coøn löôøi hoïc 
- Chöõ vieát thì caåu thaû , sai loãi chính taû nhieàu 
 *Chưa đưa đươc các yếu tố mà LÝ C«ng Uèn chọn thµnh §¹i La lµm kinh ®«:
 - ë n¬i trung t©m trêi ®Êt, më ra bèn h­íng nam, b¾c, ®«ng, t©y, cã nói l¹i cã s«ng; ®Êt réng mµ b»ng ph¼ng, cao mµ tho¸ng, tranh ®­îc n¹n lôt léi
Lµ ®Çu mèi giao l­u cña bèn ph­¬ng, lµ m¶nh ®Êt h­ng thÞnh....
*Trong v¨n b¶n “N­íc §¹i ViÖt ta”, Chưa đưa đươc các yếu tố mà NguyÔn Tr·i dùng ®Ó x¸c ®Þnh ®éc lËp, chñ quyÒn cña d©n téc: 
*.Söûa baøi
GV neâu ñaùp aùn hs söûa baøi 
Keát quaû : G: 2 K:9 TB:16 Y: 5 
 Gi¸o viªn ®äc kÕt qu¶ cô thÓ cña tõng em. 
- Đọc một số bài văn hay của HS
D/Höôùng daãn veà nhaø
 GV nhắc nhở học sinh tiếp tục ôn tập các nội dung đã kiểm tra.
- Tự luyện viết đoạn văn.
*Rút kinh nghiệm
Tiết 130: Kiểm tra Tiếng Việt 
A/ Mục tiêu cần đạt
1.KiÕn thøc:
- KiÓm tra viÖc n¾m kiÕn thøc cña häc sinh vÒ c¸c phÇn ®· häc: tõ , c©u ghÐp, dÊu c©u, các biện pháp tu từ ....
2.KÜ n¨ng:
- Häc sinh cã kü n¨ng tr×nh bµy bµi kiÓm tra mét tiÕt.
3.Th¸i ®é:
- Häc sinh cã ý thøc tù gi¸c trung thùc trong thi cö.
B.ChuÈn bÞ :
§Ò kiÓm tra,giÊy kiÓm tra.
A/ Ma trận
 Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
VD thấp
VD cao
TỔNG
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Câu
Điểm
Câu phủ định
C1
2.0
1
2.0
Các kiểu câu chia theo mục đích nói
C2
2.0
1
2.0
Hành động nói
C3
2.0
1
2.0
Hội thoại và lựa chọn trật tự từ
C4
4.0
1
4.0
TỔNG
1
1
1
1
4
 10
2.0
3.0
2.0
4.0
B / Đề ra
Câu 1( 2đ): Câu phủ định là gì ? Lấy 2 ví dụ minh họa.
Câu 2 ( 2đ): Xác định các kiểu câu chia theo mục đích nói ( câu trần thuật, câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán ) có trong đoạn văn sau:
“ Cái Tý nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc :
- U bán con thật đấy ư ? Con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. ”
Câu 3 (2đ): Đặt câu với các từ sau và phù hợp với các kiểu hành động nói.
A, Không .........( hành động phủ định)
B, Dám.... ........( hành động đe dọa)
C, Nhât định.....( hành động hứa hẹn)
d, Chắc chắn.....( hành động dự đoán)
Câu 4(4 đ): Viết đoạn hội thoại ( Chủ đề tự chọn ) và xác định: 
A, Quan hệ vai hội thoại giữa các nhân vật.
B, Lượt lời của các nhân vật.
C, Chọn một câu và cho biết tác dụng của trật tự từ trong câu đó.
C/ Đáp án
Câu 1: 
- Câu phủ định là câu có những từ phủ định như: không, chẳng, chả, chưa... (0.5đ)
- Câu phủ định dùng để: (0.5đ)
+Thông báo, xác nhận không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó
+ Phản bác một ý kiến, một nhận định
- HS lấy ví dụ: (1 đ)
Câu 2 :
Câu trần thuật : “Cái Tý nghe nói ....... òa lên khóc” (0.5đ)
Câu nghi vấn : “U bán con thật đấy ư ?” (0.5đ)
Câu cầu khiến : “Con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội nghiệp” (0.5đ)
 “U để cho con ở nhà chơi với em con” (0.5đ)
Câu 3 : 
Học sinh đặt mỗi câu có nghĩa và đúng yêu cầu (0.5đ)
Câu 4 : 
Học sinh làm được:
- Viết đoạn hội thoại có nội dung, mục đích giao tiếp, không mắc lỗi về chính tả, ngữ pháp ( 1 đ)
- Xác định đúng quan hệ vai hội thoại giữa các nhân vật. (1đ)
- Xác định đúng lượt lời của các nhân vật.(1đ)
- Xác định đúng tác dụng của trật tự từ trong câu ( 1đ )
*Rút kinh nghiệm
Ngày soạn : 19/4/2012
Ngày dạy : /4/2012 
 Tiết 131: Trả bài viết văn số 7 
 A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức : - Ôn tập củng cố các kiến thức văn bản nghị luận, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu...và đặc biệt về luận điểm và cách trình bày luận điểm.
2. Kỹ năng : - Học sinh có khả năng tự kiểm tra bài viết của mình, có ý thức tích hợp với các phân môn tập làm văn,tiếng việt.
3. Thái độ : - Học sinh biết sửa những lỗi mà thường gặp phải:Như tạo lập một đoạn văn,diễn đạt dùng từ...
B.Chuẩn bị:
1. Thầy: chấm, tổng hợp lỗi .
2.Trò: Ôn lại tất cả kiến thức thuộc các phần trên.
C.Tổ chức các hoạt động dạy và học.
* giới thiệu bài.
Để giúp các em có cái nhìn chính xác về nội dung một số kiến thức đã được học về phần làm văn nghị luận và biết sửa những lỗi về nội dung và diễn đạt trong các bài kiểm tra vừa qua.Trong giờ trả bài cô giáo cùng các em phát hiện và sửa lỗi những kiến thức đã nêu. 
* Trả bài 
* Đề bài : Hãy nói "không" với các tệ nạn. ( Gợi ý: Hãy viết một bài văn nghị luận để nêu rõ tác hại của một số tệ nạn xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và nhanh chóng bài trừ như cờ bạc, thuốc lá, tiêm chích ma túy hoặc tiếp xúc với văn hóa phẩm không lành mạnh .
I. Yêu cầu
- Kiểu bài: nghị luận giải thích
- Nội dung: giải thích và nêu rõ tác hại của các tệ nạn xã hội đối với đời sống con người 
 II. Dàn ý 
a) Mở bài :
- Một thực trạng đáng buồn hiện nay của xã hội : nhiều loại tệ nan xã hội không ngừng xuất hiện và gia tăng.
- Trong đó, ma túy là tệ nạn nguy hiểm.
(hoặc : có thể dẫn từ một mẫu tin về việc xã hội tăng cường phòng chống ma túy và các tệ nạn xã hội)
b) Thân bài :
Thế nào là tệ nạn xã hội ? (dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết trong sách vở, qua các phương tiện thông tin tuyên truyền).
Tác hại của tệ nạn xã hội.
- Với bản thân người tham gia vào tệ nạn.
+ Về sức khỏe.
+ Về thời gian.
+ Về nhân cách.
- Với gia đình những người bị lôi kéo vào tệ nạn.
+ Về kinh tế.
+ Về tinh thần.
- Với xã hội.
+ Về an ninh xã hội.
+ Về văn minh của xã hội.
+ Về sự phát triển kinh tế.
Hãy nói « không » với tệ nạn, thái độ và hành động cụ thể.
- Tự bảo vệ về mình khỏi hiểm họa ma túy và những tệ nạn xã hội.
- Với người đã trót lầm lỡ cần có nghị lực, quyết tâm từ bỏ.
- Với cộng đồng.
+ Giúp đỡ họ từ bỏ các tệ nạn.
+ Ngăn chặn tệ nạn.
c) Kết bài : Quyết tâm vì một xã hội an toàn, lành mạnh, không có tệ nạn
III. Nhận xét -Trả bài 
 1. Nhận xét . 
 *Ưu điểm: 
 - Học sinh vận dụng đúng phương pháp đặc trưng của kiểu bài.
 - Có nhiều bài viết cảm xúc chân thành
 -Biết tổ chức hệ thống luận điểm và viết đoạn văn trình bày luận điểm.
 - Có kiến thức xã hội tương đối phong phú
 *.Tồn tại.
 -Bố cục bài viết chưa rõ ràng.
 -Xác định yêu cầu của bài không chính xác.
 - Lúng túng trong việc tổ chức hệ thống luận điểm cũng như viết đoạn văn trình bày luận điểm .
 - Không biết sử dụng từ ngữ đặc trưng của văn nghị luận.
 - Diễn đạt yếu, viết câu sai chính tả, ngữ pháp, lô gích. 
 - Một số bài chữ viết cẩu thả
 IVChữa lỗi
 1. Lỗi chính tả, lỗi diễn đạt
 2. Cách sắp xếp các luận điểm
 3. Cách trình bày dẫn chứng
 V. Tổng hợp điểm - đọc bài mẫu
 - Đọc một số bài văn hay của HS
 G: 2 K:9 TB:16 Y: 5 
 D.Hướng dẫn các hoạt động nối tiếp
- Về nhà ôn tập toàn bộ phần văn . 
*Rút kinh nghiệm
Ngày soạn : 19/4/2012
Ngày giảng: /4/2012
Tiết 132 : Tổng kết phần văn 
A. Mụch tiêu bài học 
 1. Kiến thức : Củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học cụm văn bản nghị luận
 2. Kỹ năng : Nắm chắc hơn đặc trưng thể loại và nét độc đáo nội dung nghệ thuật mỗi văn bản 
3. Thái độ : ý thức hệ thống kiến thức đã học
B. Chuẩn bị 
1.GV : Bảng phụ - Nội dung ôn tập 
2. Hs : Chuẩn bị bài ở nhà . 
C , Tiến trình tổ chức dạy học 
* Kiểm tra bài cũ 
* Bài mới
I . Bảng hệ thống 
tên vb 
tác giả 
thể loại ngôn ngữ
giá trị nội dung tư tưởng 
gt nghệ thuật
1.Chiếu dời đô 1010
2.Hịch tướng sĩ 
1285
3.Nước Đại Việt ta
4.Bàn luận học 1791
5.Thuế máu 1925 
6.Đánh nhau ... xay gió 
7.Chiéc lá cuối cùng 
8.Hai cây phong 
9.Đi bộ ngao du
10.Truyền thuyết về ngày trái đất 
11On dịch thuốc lá 
BToán dân số 
Lí Công Uẩn(974- 1028 ) 
Trần Quốc Tuấn
Ưc Trai - NT (1980-1442) 
N Thiếp 1723- 1804 
 N A Q 1890 - 1969
Xec-Van - Téc 1547- 1616
O-hen-ri
1862-1910
Ai-ma -tốp 
Ru - Xô
tk XVIII
N Khắc Viện 
Thái An 
Chiếu-hán 
 nghị luận trung đại
Hịch - hán NL trung đại 
Cáo - NL trung đại 
Tấu trung đại
Phóng sự chính luận - NL TĐ 
phiêu lưu
truyện ngắn hiện thực 
 t. ngắn 
Tư tưởng luận đề văn nghị luận
Tư liệu sở KH- CN H Nội
-Phản ánh khát vọng cửa ND về một đ'n độc lập ý chí tự cường dân tộc 
-Tư tưởng yêu nước và cuộc k/c chống M-N lòng căm thù giặc ý chí quyết chiến quyết thắng 
-ý thức dân tộc và chủ quyền phát triển đến trình độ có ý nghiã như bản TNĐL 
-Quan niệm tiến bộ về mđ t/d của việc học, học để làm gì có tri thức 
-Bộ mặt giả nhân giả nghĩathủ đoạn tàn bạo của chế độ TD việc sử dụng ND thuộc địa làm bia đỡ đạn cho cuộc chiến tranh phi nghĩa 
-Sự tương phản của 2 nhân vật chiến công đánh cối xay gió và trên đường phiêu lưu
-Tình yêu thương cao cả giữa nhưng người nghệ sĩ nghèo 
-Tình yêu quan hệ gắn với hai cây phong
-lợi ích của việc đi bộ ngao du với lối tự do qtt học tập và rèn luyện sức khoẻ 
- Truyền thuyết một này không dùng bao ni lông 
- Chống hút thuốc lá 
H/C gia tăng dân số 
-kết cấu chặt chẽ lí luận giàu sức thuyết phục 
-lí lụân chặt chẽ , lí lẽ hùng hồn đanh thép , chan chứa tình cảm 
-lí luận chặt chẽ chứng cớ hùng hồn xác thực 
-Luận cứ chặt chẽ , luận cứ rõ ràng
 Tư liệu xác thực nghệ thuật trào phúng sắc sảo hiện đại 
-nghệ thuật đảo ngược tình huống 
-mt kể đậm chất hồi ức 
-gt , cm ,lđ bằng các dẫn chứng cụ thể 
TM 
GT CM 
II/Giáo viên hướng dẫn hs 
trả lời câu hỏi trong SGK
? Chuùng ta ñaõ hoïc nhöõng vb nghò luaän naøo ? 
VB nghị luận là gì?
? Neâu nhöõng vb nghò luaän hieän ñaïi ñaõ hoïc ? 
? Haõy neâu söï khaùc bieät giöõa nghò luaän trung ñaïi vaø nghò luaän hieän ñaïi ? 
ï 
? Haõy chöùng minh caùc vb nghò luaän ( trong baøi 22, 23,24,25 vaø 26 ) keå treân ñaàu ñöôïc vieát coù lí do , coù tình , coù chöùng cöù , neân ñeàu coù söùc thuyeát phuïc cao? 
Caâu 1 :
A, Caùc vb nghò luaän ñaõ hoïc 
1, Chieáu dôøi ñoâ 
2, Hòch töôùng só 
3, Nöôùc Ñaïi Vieät ta 
4, Baøn luaän veà pheùp hoïc 
5, Thueá maùu 
6, Ñi boä ngao du 
B, VB nghò luaän : Laø kieåu vb neâu ra nhöõng luaän ñieåm roài baèng nhöõng luaän cöù , laäp luaän chöùng laøm saùng toû nhöõng luaän ñieåm aáy moät caùch thuyeát phuïc . Coát loõi cuûa nghò luaän laø yù kieán – luaän ñieåm , lí leõ vaø daãn chöùng , laäp luaän 
C, VB nghò luaän hieän ñaïi 
1, Tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa nhaân daân ta 
2, Ñöùc tình giaûn dò cuûa BH 
3, Söï giaøu ñeïp cuûa TV 
4, YÙ nghò vaên chöông 
D, Söï khaùc bieät giöõa nghò luaän trung ñaïi vaø nghò luaän hieän ñaïi 
+ VB nghò luaän trung ñaïi 
- Vaên söû trieát baát phaân 
- Khuoân vaøo nhöõng theå loaïi rieâng : chieáu , hòch , caùo , taáu vôùi keát caáu , boá cuïc rieâng 
- In ñaäm theá giôùi quan cuûa con ngöôøi trung ñaïi : tö töôûng meänh trôøi , thaàn – chuû , taâm lí suøng coå 
- Duøng nhieàu ñieån tích , ñieån coá , hình aûnh öôùc leä , caâu vaên bieàn ngaãu nhòp nhaøng 
+ Nghò luaän hieän ñaïi 
- Khoâng coù nhöõng ñaëc ñieåm treân 
- Söû duïng trong nhöõng theå loaïi vaên xuoâi hieän ñaïi : tieåu thuyeát luaän ñeà , phoùng söï – chính luaän , tuyeân ngoân 
- Caùch vieát giaûn dò , caâu vaên gaàn lôøi noùi thöôøng , gaàn vôùi ñôøi soáng thöïc 
Caâu 2 : 
a, Lí : 
- Luaän ñieåm : yù kieán xaùc thöïc , vöõng chaéc , laäp luaän chaët cheõ . ñoù laø caùi goác laø xöông soáng cuûa caùc baøi vaên nghò luaän 
 b, Tình 
- Tình caûm , caûm xuùc : Nhieät huyeát , nieàm tin vaøo leõ phaûi ,vaøo vaán ñeà , luaän ñieåm cuûa mình neâu ra ( boäc loä qua lôøi vaên , gioïng ñieäu , moät soá töø ngöõ , trong quaù trình laäp luaän ; khoâng phaûi laø yeáu toá chuû choát nhöng raát quan troïng ) 
 c, Chöùng cöù :
- Daãn chöùng – söï thaät hieån nhieân ñeå khaúng ñònh luaän ñieåm
* 3 yeáu toá treân khoâng theå thieáu vaø keát hôïp chaët cheõ , nhuaàn nhuyeãn vôùi nhau trong baøi vaên nghò luaän , taïo neân giaù trò thuyeát phuïc , söùc haáp daãn rieâng cuûa kieåu vb naøy . Nhöng ôû moãi vb laïi theå hieän theo caùch rieâng
 *Củng cè: 
-Hoïc thuoäc noäi dung oân taäp 
 ? Đọc thuộc lòng văn bản mà em thích 
? Nhắc lại CĐ VB ND ?
- BV danh lam thắng cảnh di tích lịch sử 
- BV đất đai 
- ND và GĐ 
- Giữ gìn bảo vệ phong tục 
- Ôn tập Phần Tập làm văn 
*.DÆn dß: 
- Soaïn baøi “ Ôn taäp phaàn vaên ( tieáp)” 
*Rút kinh nghiệm: