Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 71: Trả bài kiểm tra Tiếng việt - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 71: Trả bài kiểm tra Tiếng việt - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

A Mục tiêu:* Giúp học sinh:

1. Kiến thức:Nắm được yêu cầu của đề ra.Nhận ra những ưu, nhược điểm trong bài làm của mình.

 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tự nhận xét, đánh giá bài làm của mình và bài của bạn.

3. Thái độ: Tự đánh giá một cách nghiêm túc.

B Chuẩn bị :

1. Giáo viên: Chấm bài, nhận xét bài làm của học sinh

2. Học sinh: Đọc lại bài của mình, rút ra những sai sót

C Tiến trình lên lớp:

I. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P)

II. Bài cũ : (3p)

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

III Bài mới:

Hoạt động 1:(2p) Khởi động

Tiết học này chúng ta cùng nhìn lại bài kiểm tra tiếng Việt để nhận ra những ưu, khuyết điểm trong bài viết của mình,đồng thời củng cố thêm những kiến thức còn thiếu.

 

doc 2 trang Người đăng tranhiep1403 Lượt xem 1424Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 71: Trả bài kiểm tra Tiếng việt - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
Tiết 71:	 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT	 **********
A Mục tiêu:* Giúp học sinh:
1. Kiến thức:Nắm được yêu cầu của đề ra.Nhận ra những ưu, nhược điểm trong bài làm của mình.
 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tự nhận xét, đánh giá bài làm của mình và bài của bạn.
3. Thái độ: Tự đánh giá một cách nghiêm túc.
B Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Chấm bài, nhận xét bài làm của học sinh
2. Học sinh: Đọc lại bài của mình, rút ra những sai sót
C Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P)
II. Bài cũ : (3p)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
III Bài mới:
Hoạt động 1:(2p) Khởi động
Tiết học này chúng ta cùng nhìn lại bài kiểm tra tiếng Việt để nhận ra những ưu, khuyết điểm trong bài viết của mình,đồng thời củng cố thêm những kiến thức còn thiếu.
Hoạt động của thầy và trò
Hoạt động 2:(10 p) Tìm hiểu đề ra.
Gv điều khiển cho hs tìm hiểu đề bài và đưa ra đáp án đúng.
Hoạt động 3(17p) Nhận xét bài làm của HS.
Gọi một vài hs tự rút kinh nghiệm bài làm của mình.Sau đó gv chỉ ra những ưu điểm của hs( dẫn bài viết cụ thể.)
GV nhận xét kĩ những thiếu sót của hs.( dẫn bài làm của hs)
Hoạt động 4:(8p) Trả bài cho HS
Gv trả bài cho hs. Hs tự kiểm tra lại bài của mình
Nội dung kiến thức
I.Tìm hiểu đề ra:
Đáp án: 1.B; 2.C; 3a: Trường các bộ phận của cây;b: Trường quan hệ ruột thịt; c: Trường trang phục; 4.C; 5.C; 6.A; 7.B; 8.D; 9.B, 10.B.
Câu 11: đặt dấu hai chấm vào sau từ “ giàu có”
Công dụng: giải thích.
Câu 12.B
Câu 13. yêu cầu viết đúng chủ đề, có sử dụng câu ghép. Đoạn văn mạch lạc.
II. Nhận xét bài làm:
1.Ưu điểm:
- Kiến thức về trường từ vựng: nắm tốt.
-Các phép tu từ: nắm chắc, làm tốt.
-Từ tượng hình, từ tượng thanh: nắm chắc.
-Từ địa phương và biệt ngữ xã hội; đã nắm và phân biệt được.
2. Nhược điểm:
- Kiến thức về câu ghép chưa chắc dẫn đến nhận diện sai và viết đoạn văn có câu ghép cúng chưa hay.
-Viết đoạn còn lủng củng, câu văn thiếu mạch lạc.
III. Trả bài.
D. Củng cố, dặn dò:(5p)
	* Củng cố:
 Khắc sâucác kiến thức đã học và kiểm tra.
*Dặn dò:
 Xem lại bài kiểm tra học kì
 **************************

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 71.doc