Giáo án Ngữ văn 8 tiết 25, 26: Môn văn học: Đánh nhau với cối xay gió (Xec-van-tex)

Giáo án Ngữ văn 8 tiết 25, 26: Môn văn học: Đánh nhau với cối xay gió (Xec-van-tex)

Tuần 7

Tiết 25-26 :MÔN VĂN HỌC

Bài : ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ

(Xec-Van-Tex)

I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

Giúp học sinh:

Thấy rõ tài nghệ của Xec-Van-Tex trong việc xây dựng cặp nhân vật tương phản,nhận xét các mặt tốt xấu của hai nhân vật Đon-ki-kô-ê và Pan-chô-Pan-xa để rút ra bài học thực tiễn.

II/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1.Ổn định :KTSS

2.KTBC:

Phân tích ý nghĩa những mộng tưởng của em bé trong 5 lần quẹt diêm?Em có nhận xét gì về kết thúc truyện.

3.Bài mới: “Đôn-Ki-Hô-Tê”là một bộ tiểu thuyết gần ngàn trang với nhân vật cùng tên nổi tiếng thế giới.Xéc-Van-Tex đã dựng lại không khí đất nước Tây Ban Nha cách đây mấy thế kỷ với hình ảnh những chiếc cối xay gió,các nhân vật hiệp sĩ cưỡi lừa,cưỡi ngựa,mặc áo giáp,vác thương rong ruổi trên đường.Văn bản “Đánh nhau với cối xay gió”phần nào sẽ làm rõ không khí của thời đại ấy.

 

doc 2 trang Người đăng haiha30 Lượt xem 587Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 8 tiết 25, 26: Môn văn học: Đánh nhau với cối xay gió (Xec-van-tex)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 7
Tiết 25-26 :MÔN VĂN HỌC
Bài : ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ
(Xec-Van-Tex)
I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh:
Thấy rõ tài nghệ của Xec-Van-Tex trong việc xây dựng cặp nhân vật tương phản,nhận xét các mặt tốt xấu của hai nhân vật Đon-ki-kô-ê và Pan-chô-Pan-xa để rút ra bài học thực tiễn.
II/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định :KTSS
2.KTBC: 
Phân tích ý nghĩa những mộng tưởng của em bé trong 5 lần quẹt diêm?Em có nhận xét gì về kết thúc truyện.
3.Bài mới: “Đôn-Ki-Hô-Tê”là một bộ tiểu thuyết gần ngàn trang với nhân vật cùng tên nổi tiếng thế giới.Xéc-Van-Tex đã dựng lại không khí đất nước Tây Ban Nha cách đây mấy thế kỷ với hình ảnh những chiếc cối xay gió,các nhân vật hiệp sĩ cưỡi lừa,cưỡi ngựa,mặc áo giáp,vác thương rong ruổi trên đường.Văn bản “Đánh nhau với cối xay gió”phần nào sẽ làm rõ không khí của thời đại ấy.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
H/s đọc chú thích(*)
?Em hãy cho biết vài nét về tiểu sử Xec-van-tex và văn bản Đánh nhau với cối xay gió.
-Xec-van-tex(1547-1616),là nhà văn nổi tiếng của Tạy Ban Nha.
-Văn bản Đánh nhau với cối xay gió trích từ tiểu thuyết Đôn-ki-hô-tê.Bộ tiểu thuyết gồm 2 phần:Phần 1 gồm 52 chương,xuất bản năm 1605;phần 2 gồm 74 chương xuất bản năm 1615.Phần trích thuộc phần 1 của tác phẩm.
Hoạt động 2
H/s đọc văn bản,nhận xét.
Làm rõ một số từ khó trong phần chú thích.
?Ta có thể chia văn bản này thành mấy phần?
-Chia 3 phần:
+Phần 1:Từ đầu....không cân sức =>Thầy trò Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-Pan-xa trước trận chiến đấu.
+Phần 2:Tiếp...ngã văng ra xa =>Hiệp sĩ Đôn-ki-hô-tê liều mình tấn công bọn khổng lồ và thảm bại.
+Phần 3:Còn lại =>Hai thầy trò lại tiếp tục lên đường.
?Hãy kể ra năm sự việc chủ yếu qua đó tính cách 2 nhân vật được bộc lộ rõ?
-Nhìn và nhận định vè những chiếc cối xay gió
-Một bên quyết định đánh,một bên can ngăn
-Đôn-ki-hô-tê và chiến mã bị ngã nhưng không nên la
-Xan-chô-pan-cha nhắc đến giờ ăn
-Đôn-ki-hô-tê thức suốt một đêm,xan-chô-pan-cha ngủ đến sáng
Hoạt động 3:Tìm hiều về nhân vật Đôn-ki-hô-tê.
?Dựa vào phần chú thích,em hãy tả lại hính dáng của Đô-ki-hô-tê?
-Trạc 50 tuổi,người gầy gò,cao lênh khênh,cưỡi con ngựa gầy còm,mặc bô áo giáp,đầu đội mũ sắt,tay cầm khiên,vai vác giáo dài,toàn những thứ đồ han rỉ.
?Qua 5 sự việc trên,tính cách của nhân vật Đôn-ki-hô-tê được biểu hiện ra sao?Phân tích từng ưu,khuyết điểm của nhân vật này rồi đánh giá chung về lão hiệp sĩ?
=>Quá mê truyện kiếm hiệp nên đâm ra mê muội,chẳng còn tỉnh táo.Nhìn cối xay gió,lão tưởng bọn khổng lồ gian ác,rồi sau đó lại cho là phép thuật của lão pháp sư.Khát vọng tiễu trừ giống xấu xa là tốt đẹp nhưng đầu óc hoang tưởng đã làm sai lệch đi.lão rất dũng cảm nhưng nực cười ở chỗ kẻ thù của lão lại là những chiếc cối xay gió.lão bị thương nhưng không hề rên rỉ nhưng lại làm theo các hiệp sĩ trong sách.Lão không quan tâm đến những chuyện ăn uống,ngủ trong khi đó bao nhiêu người chỉ lo ăn lo ngủ,đó là phẩm chất tốt nhưng tất cả cũng vì nàng Đuyn-xê-ni-a mà hắn cố tưởng tượng ra.Do đó nhân vật này vừa nực cười,vừa đáng trách nhưng cũng đáng thương.
Hoạt động 4:Tìm hiểu nhân vật Xan-chô-pan-xa.
?Hãy miêu tả vài nét về nhận vật này?
-Béo lùn,cưỡpi con lừa thấp tè,lúc nào bên mình cũng có bầu rượu,cái túi hai ngăn đựng đầy thức ăn.
?Hãy chứng minh dưới ngòi bút của Xec-van-tec,nhân vật này được bộc lộ cả mặt tốt lẫn mặt xấu?
-Đầu óc hoàn toàn tỉnh táo,can ngăn không cho chủ đánh nhau với cối xay gió.Nhưng hki chủ lao vào đánh,hắn chỉ biết đứng đó hétchứ không dám lao theo,như vậy là hèn nhát.Càng hèn nhát hơ khi chỉ bị đau một chút mà rên rỉ.ngoài ra ,hắn quá quan tâm đến quyền lợi mà trở nên tầm thường
Hoạt động 5:đối chiếu so sánh nét tương phản giữa hai nhân vật
Câu hỏi thảo luận:Tìm những chi tiết tương phản giữa hai nhân vật?Việc sử dụng thủ pháp đối lập có tác dụng gì?
 Đôn-ki-hô-tê Xan-chô-pan-xa
- Quý tộc -Nông dân
- gầy lêng khênh -béo lùn
- nói năng kiểu cách -chân thật
- khát vọng cao cả -mơ ước tầm thường
- mê muộihão huyền -tỉnh táo,thực tế
- dũng cảm -hèn nhát
=>Nghệ thuật tương phản làm nổi bật tính cách của mỗi nhân vật.
?Em hãy nêu những nét chính về giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản?
I.VÀI NÉT VỀ TÁC GIẢ-TÁC PHẨM
1.Tác giả:
-Xéc-van-tex (1547-1616)
-Nhà văn nổi tiếng của Tây Ban Nha.
2.Tác phẩm:
-Trích tiểu thuyết:Đôn-ki-hô-tê.
II.ĐỌC-TÌM HIỂU CHÚ THÍCH.
III.TÌM HIỂU VĂN BẢN
1.Bố cục:
2.Phân tích.
a.Nhân vật Đôn-ki-hô-tê.
Có ít nhiều khía cạnh tốt đẹp nhưng vừa nực cười,vừa đáng trách,đáng thương.
b.Nhân vật Xan-cho-pan-xa.Tỉnh táo chân thực nhưng quá chú trọng quyền lợi,hưởng thụ cá nhân mà trở nên tầm thường
3.Tổng kết:
Ghi nhớ:Sgk
4.Củng cố:Nêu những mặt tốt xấu của hai nhâ vật Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-pan-xa?
5.Dặn dò:Học bài,đọc và soạn bài:Chiếc lá cuối cùng

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 25-26.doc