Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 20: Trả bài viết số một - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

Ngày soạn:4/10/06
Tiết 20:	 TRẢ BÀI VIẾT SỐ MỘT	 **********
A Mục tiêu:* Giúp học sinh:
1. Kiến thức:Nắm được yêu cầu của đề ra.Nhận ra những ưu, nhược điểm trong bài làm của mình.
 2. Kĩ năng: Củng cố những kĩ năng làm bài:kĩ năng viết đoạn văn, liên kết đoạn, kĩ năng tự đánh giá 
3. Thái độ: Tự đánh giá một cách nghiêm túc.
B Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Chấm bài, nhận xét bài làm của học sinh
2. Học sinh: Đọc lại bài của mình, rút ra những sai sót
C Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P)
II. Bài cũ : (3p)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
III Bài mới:
Hoạt động 1:(2p) Khởi động
Tiết học này chúng ta cùng nhìn lại bài viết số một để nhận ra những ưu, khuyết điểm trong bài viết của mình,đồng thời rút kinh nghiệm cho bài viết sau tốt hơn.
Hoạt động của thầy và trò
Hoạt động 2:(8 p) Tìm hiểu đề ra.
Gọi 1 hs nhắc lại đề ra
Đề bài yêu cầu thể loại gì?
Nội dung?
 GV gọi 1 hs khá (Giỏi) lên bảng lập dàn ý. Lớp và gv nhận xét
Hoạt động 3(15p) Nhận xét bài làm của HS.
Gọi một vài hs tự rút kinh nghiệm bài làm của mình.Sau đó gv chỉ ra những ưu điểm của hs( dẫn bài viết cụ thể.)
GV nhận xét kĩ những thiếu sót của hs.( dẫn bài viết của hs)
Hoạt động 4:(10p) Trả bài cho HS
Gv trả bài cho hs. Gọi một vài em đọc các bài hay cho cả lớp nghe, sau đó lấy điểm vào sổ
Nội dung kiến thức
I.Tìm hiểu đề ra:
1. Đề ra:Hãy kể lại những kỉ niệm về ngày đầu đi học.
2. Tìm hiểu đề:
a. Yêu cầu thể loại: tự sự ( kết hợp miêu tả và biểu cảm)
b.Nội dung: Những kỉ niệm đáng nhớ về ngày đầu đi học.( cảm giác, tâm trạng)
c. Lập dàn ý: 
*. Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh nảy sinh cảm xúc, nêu cảm xúc bao trùm.
* Thân bài: Kể lại những kỉ niệm đáng nhớ theo một trình tự nhất định( cần kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm).
* Kết bài: nhấn mạnh lại ấn tượng và cảm xúc trong ngày đầu đi học.
II. Nhận xét bài làm:
1.Ưu điểm:
Đa số đã hiểu đề.
Cách kể đa dạng, sáng tạo; biết chọn những kỉ niệm đẹp, khó quên.
Nhiều bài viết có cảm xúc:Thiết (8D), Nga (8G), Liên(8E)
Bố cục rõ ràng, hành văn mạch lạc.
2. Nhược điểm:
- Cách tổ chức văn bản: Một số em chưa biết cách tổ chức văn bản, không phân biệt 3 phần của văn bản.
- Câu, đoạn không rõ ràng.
- Hành văn thiếu mạch lạc, viết lặp
- Một vài em chưa bám sát đề nên viết lạc (Thuý 8E)
- lỗi dùng từ, lỗi chính tả còn nhiều
III. Trả bài, đọc bài mẫu và lấy điểm vào sổ
D. Củng cố, dặn dò:(5p)
	* Củng cố:
 - Những yêu cầu khi làm một bài văn tự sự.
	 - Những kỉ năng viết đoạn, liên kết đoạn.	 
*Dặn dò:
Soạn bài Cô bé bán diêm. Đọc kĩ tác phẩm, nắm nội dung và tìm hiểu các câu hỏi ở SGK.
********************************************