Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 103-104: Viết bài tập làm văn số 6 - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 103-104: Viết bài tập làm văn số 6 - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

A Mục tiêu. Giúp học sinh :

- Vận dụng những kiến thức đã học về phép lập luận chứng minh và giải thích, về cách sử dụng từ ngữ, đặt câu. đặc biệt là về luận điểm và cách trình bày luận điểm.

- Tự đánh giá được chất lượng bài làm của mình, trình độ tập làm văn của bản thân minh so với yêu cầu đề ra, nhờ đó có được những kinh nghiệm và quyết tâm cần thiết để làm tốt bài làm.

- GD học sinh tính trung thực, nghiêm túc khi viết bài.

 B.Chuẩn bị.

 I. Giáo viên : Ra đề, đáp án, biểu điểm phù hợp với đối tượng.

 II. Học sinh : Vở, bút, kiến thức để viết bài.

C. Tiến trình lên lớp.

 I. Ổn định tổ chức:1p

 II. Bài cũ. Không thực hiện.

 III. Bài mới.

 Giới thiệu bài :1p Bài viết số 6 là bài văn nghị luận đầu tiên nhằm kiểm tra, đánh giá kĩ năng trình bày luận điểm của học sinh.

 

doc 2 trang Người đăng tranhiep1403 Lượt xem 2020Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 103-104: Viết bài tập làm văn số 6 - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn 15/3/07.
 Tiết 103-104: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6.
A Mục tiêu. Giúp học sinh :
- Vận dụng những kiến thức đã học về phép lập luận chứng minh và giải thích, về cách sử dụng từ ngữ, đặt câu... đặc biệt là về luận điểm và cách trình bày luận điểm.
- Tự đánh giá được chất lượng bài làm của mình, trình độ tập làm văn của bản thân minh so với yêu cầu đề ra, nhờ đó có được những kinh nghiệm và quyết tâm cần thiết để làm tốt bài làm.
- GD học sinh tính trung thực, nghiêm túc khi viết bài.
 B.Chuẩn bị.
 I. Giáo viên : Ra đề, đáp án, biểu điểm phù hợp với đối tượng.
 II. Học sinh : Vở, bút, kiến thức để viết bài.
C. Tiến trình lên lớp.
 I. Ổn định tổ chức:1p
 II. Bài cũ. Không thực hiện.
 III. Bài mới.
 Giới thiệu bài :1p Bài viết số 6 là bài văn nghị luận đầu tiên nhằm kiểm tra, đánh giá kĩ năng trình bày luận điểm của học sinh.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động1:
 GV ghi đề lên bảng, nhắc nhở HS đọc kĩ đề rồi làm.
Hoạt động2: Hướng dẫn đáp án và biểu điểm
1. Đáp án .
 a.Dàn ý .
 * Mở bài : Giới thiệu luận điểm : cần phải học tập chăm chỉ.
 *Thân bài .Triển khai hệ thống luận điểm.
 - Đất nước ta đang rất cần những người tài giỏi để đẩy nhanh nhịp độ xây dựng đất nước
 - Trên đất nước ta đã và đang có nhiều học sinh học tập chăm chỉ là tấm gương sáng cho chúng ta noi theo.
 - Nhưng muốn học giỏi, đòi hỏi người học phải chuyên cần, chăm chỉ.
 - Đáng tiếc một số bạn còn ham chơi,chưa chăm học.
 - Hậu quả của việc này trong hiện tại, tương lai đều rất tồi tệ.
- Vậy, các bạn nên bớt vui chơi, chịu khó học tập chăm chỉ đề trở thành học sinh khá giỏi.....
 *Kết bài : Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập chăm chỉ.
 2. Yêu cầu bài viết .
- Ngắn gọn, đủ viết trong 2 tiết nhưng phải đúng kiểu văn nghị luận.
- Có hệ thống luận điểm hợp lí
- Phải có 1-2 luận điểm được trình bày bằng hệ thống luận cứ xác thực, chặt chẽ theo kiểu diễn dịch hoặc qui nạp, có câu chủ đề nêu luận điểm, có chuyển đoạn, kết đoạn.
- Lời văn không có lỗi dùng từ, ngữ pháp.
Hoạt động 3: Thu bài.
GV kiểm tra số bài
I. Đề ra : Viết một bài báo khuyên một số bạn trong lớp cần phải học tập chăm chỉ.
II. Đáp án - Biểu điểm.
III. Thu bài .
IV. Củng cố - Dặn dò:2p
 1. Củng cố : Nêu các cách trình bày luận điểm.
 2. Dặn dò : Ôn lại những kiến thức về văn bản nghị luận.
 Chuẩn bị bài : Thuế máu ( Tìm hiểu về chủ tịch Hồ Chí Minh, đọc văn bản, soạn bài theo hệ thống câu hỏi SGK ).

Tài liệu đính kèm:

  • doct103-104.doc