Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 1 đến 28

Ngµy so¹n:20/8/11	Ngµy d¹y:22/8/11
TiÕt 1 	T«i ®i häc
Thanh TÞnh
MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: 
- Gióp HS b­íc ®Çu hiÓu ®­îc t©m tr¹ng bì ngì, c¶m gi¸c míi l¹ cña nh©n vËt “t«i” ë lÇn tùu tr­êng ®Çu tiªn trong một đoạn trích truyện có sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm 
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1/Kiến thức:
- Cốt truyện,nhân vật. sự kiện trong đoạn trích “Tôi đi học”
-Nghệ thuật miêu tả tâm lí trẻ nhỏ ở tuổi đến trường trong một văn bản tự sự qua ngòi bút Thanh Tịnh
2/Kĩ năng:
-Đọc-hiểu đoạn trích tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm
-Trình bày những suy nghĩ, tình cảm về một sự việc trong cuộc sống của bản thân
CÁC KNS CƠ BẢN CẦN ĐƯỢC GD TRONG BÀI:
Suy nghĩ sáng tạo:Phân tích,bình luận về những cảm xúc của nhân vật chính trong ngày đầu đi học.
Xác định giá trị bản thân: trân trọng kỉ niệm, sống có trách nhiệm với bản thân.
Giao tiếp: Trao đổi, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, cảm nhận của bản thân về giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản
Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
SGK: Gi¸o ¸n. ¶nh Thanh TÞnh
TiÕn tr×nh lªn líp
A. æn ®Þnh tæ chøc: 	8A4	 8A2
B. KiÓm tra bµi cò.
KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
C. Bµi míi.
* Vµo bµi: 	- T©m tr¹ng cña mçi ng­êi khi lÇn ®Çu ®Õn tr­êng
	- Bµi h¸t “ Ngµy ®Çu tiªn ®i häc”.
- Theo em khi ®äc t¸c phÈm nµy ta ph¶i ®äc nh­ thÕ nµo ?
- GV ®äc mÉu – häc sinh ®äc
- HS ®äc – ghi tãm t¾t.
- Néi dung bao trïm cña t¸c phÈm lµ g×?
- Toµn bé truyÖn ng¾n lµ nh÷ng kØ niÖm vÒ ngµy tùu tr­ång ®Çu tiªn cña t¸c gi¶ ®­îc diÔn t¶ theo tr×nh tù nµo ?
- Häc sinh th¶o luËn
- T©m tr¹ng håi hép c¶m gi¸c míi mÎ ®Õn tr­ång ®­îc diÔn t¶ nh­ thÕ nµo ?
- T¹i sao l¹i thÊy l¹
- NhËn xÐt th¸i ®é cña t¸c gi¶.
- Khi ®Õn tr­êng nh©n vËt “t«i” quan s¸t thÊy nh÷ng g× ?
- ChØ ra diÔn biÕn t©m tr¹ng cña nh©n vËt khi ngåi trong líp ®ãn nhËn giê häc ®Çu tiªn
I. §äc – t×m hiÓu chó thÝch.
1. §äc v¨n b¶n:
- Giäng ®äc thiÕt tha trÇm l¾ng
2. Chó thÝch.
- t¸c gi¶.
- T¸c phÈm.
II. T×m hiÓu v¨n b¶n
1, Bè côc.
- Theo tr×nh tù thêi gian.
Tõ hiÖn t¹i nhí vÒ dÜ v½ng: T©m tr¹ng cña nh©n vËt trªn con ®­êng cïng mÑ tíi tr­êng, khi tíi tr­êng nh×n ng«i tr­êng, mäi ng­êi vµ c¸c b¹n ®Õn khi vµo líp ®ãn nhËn giê häc ®Çu tiªn.
2. Ph©n tÝch chi tiÕt.
* T©m tr¹ng, c¶m gi¸c cña nh©n vËt t«i
- Trªn ®­êng quen l¹i thÊy l¹ - sù th©y ®æi.
+ ThÊy trang träng vµ ®øng ®¾n víi bé quÇn ¸o míi.
+ N©ng niu mÊy cuèn vë trªn tay.
- Khi ®Õn tr­êng.
+ ThÊy mäi ng­êi rÊt ®«ng, ai còng t­¬i vui.
+ Ng«i tr­êng xinh x¾n oai nghiªm – lo rî suy nghÜ vÈn v¬.
+ C¸c b¹n còng sî sÖt.
+ Håi hép nghe gäi tªn minh.
+ Bçng thÊy sî khi s¾p ph¶i xa mÑ.
- Ngåi trong líp.
+ C¶m thÊy võa xa l¹ võa gÇn gòi víi mäi ng­êi 
+ Ngì ngµng råi tù tin vµ nghiªm trang trong giê häc
T©m tr¹ng: Vui mõng tù tin nghiªm tóc
D. Cñng cè.
- H·y chØ ra diÔn biÕn trong t©m tr¹ng cña nh©n vËt “ t«i” trong buæi ®Çu tiªn ®i häc.
E. H­íng dÉn häc ë nhµ.
- Häc bµi cò: Ph©n tÝch dßng c¶m xóc thiÕt tha trong trÎo cña nh©n vËt “t«i” trong truyÖn.
- So¹n bµi míi: - Ph©n tÝch th¸i ®é cö chØ cña mäi ng­êi ®èi víi c¸c em bÐ.
	- NhËn xÐt vÒ nÐt ®Æc s¾c nghÖ thuËt cña truyÖn ng¾n.
	- Nhí l¹i c¶m gi¸c, viÖc lµm cña m×nh trong buæi ®Çu ®Õn tr­êng
=============================================
Ngµy so¹n:22/8/11	Ngµy d¹y:25/8/11
TiÕt 2 	T«i ®i häc (TiÕp theo)
 Thanh TÞnh
MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: 
- Gióp HS b­íc ®Çu hiÓu ®­îc t©m tr¹ng bì ngì, c¶m gi¸c míi l¹ cña nh©n vËt “t«i” ë lÇn tùu tr­êng ®Çu tiªn trong một đoạn trích truyện có sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm 
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1/Kiến thức:
- Cốt truyện,nhân vật. sự kiện trong đoạn trích “Tôi đi học”
-Nghệ thuật miêu tả tâm lí trẻ nhỏ ở tuổi đến trường trong một văn bản tự sự qua ngòi bút Thanh Tịnh
2/Kĩ năng:
-Đọc-hiểu đoạn trích tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm
-Trình bày những suy nghĩ, tình cảm về một sự việc trong cuộc sống của bản thân
CÁC KNS CƠ BẢN CẦN ĐƯỢC GD TRONG BÀI:
Suy nghĩ sáng tạo:Phân tích,bình luận về những cảm xúc của nhân vật chính trong ngày đầu đi học.
Xác định giá trị bản thân: trân trọng kỉ niệm, sống có trách nhiệm với bản thân.
Giao tiếp: Trao đổi, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, cảm nhận của bản thân về giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản
 Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
SGK: Gi¸o ¸n. ¶nh Thanh TÞnh
TiÕn tr×nh lªn líp
A. æn ®Þnh tæ chøc: 	8A4	8A2 
B. KiÓm tra bµi cò.
Ph©n tÝch t©m tr¹ng cña nh©n vËt “t«i” trong buæi ®Çu tiªn ®Õn tr­êng.
C. Bµi míi.
*Giíi thiÖu bµi häc trªn c¬ së phÇn tr¶ lêi cña häc sinh t¸c gi¶ tãm l­îc l¹i bµi häc tr­íc lµm phÇn vµo bµi
- T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ t©m tr¹ng, cö chØ cña mäi ng­êi ®èi víi c¸c em häc sinh (phô huynh, thÇy hiÖu tr­ëng, thÇy gi¸o trÎ).
Qua nh÷ng chi tiÕt trªn em cã nhËn xÐt g× ?
- Em h·y chØ ra nh÷ng nÐt ®Æc s¾c trong nghÖ thuËt viÕt truyÖn cña t¸c gi¶. 
- ChØ ra nghÖ thuËt so s¸nh.
- T©m tr¹ng c¶m xóc so s¸nh víi sù vËt thiªn nhiªn – TN t­¬i vui.
- KÕt hîp c¸c ph­¬ng thøc biÓu ®¹t.
- Ng«n ng÷.
II. t×m hiÓu v¨n b¶n
2. Ph©n tÝch chi tiÕt
* T©m tr¹ng, cö chØ cña mäi ng­êi ®èi víi c¸c häc sinh.
- C¸c phô huynh.
+ ChuÈn bÞ chu ®¸o cho con em.
+ §­a con ®Õn tËn tr­êng häc.
- ¤ng HiÖu tr­ëng
Tõ tèn, bao dung, hiÒn hËu.
- ThÇy gi¸o trÎ. Vui vÎ, giµu t×nh yªu th­¬ng.
Mäi ng­êi ®Òu cã tr¸ch nhiÖm ®èi víi thÕ hÖ trÎ. Hä lo l¾ng cho t­¬ng lai.
* NghÖ thuËt viÕt truyÖn.
- H×nh ¶nh so s¸nh, ®Æc s¾c.
- Bè côc t¸c phÈm theo dßng håi t­ëng.
- KÕt hîp hµi hoµ: KÓ, miªu t¶ víi béc lé t©m tr¹ng c¶m xóc. T¹o nªn chÊt th¬.
- Ng«n ng÷ hån nhiªn trong s¸ng béc lé t×nh c¶m c¶m xóc. – t¸c phÈm v¨n xu«i tr÷ tinh.
Ghi nhí: SGK.
D. Cñng cè.
- Trong “t«i ®i häc” t¸c gi¶ ®· sö dông nh÷ng ph­¬ng thøc biÓu ®¹t nµo trong sã c¸c ph­¬ng thøc sau: Tù sù, miªu t¶, thuyÕt minh, biÓu c¶m, CM ghÞ luËn (§¸p ¸n 1, 2, 3, 4, 5)
- Ph©n tÝch dßng c¶m xóc thiÕt tha trong trÎo cña nh©n vËt “t«i”.
E. H­íng dÉn häc ë nhµ.
- Lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp.
- So¹n bµi cÊp ®é kh¸i qu¸t nghÜa cña tõ.
HiÓu thÕ nµo lµ tõ nghÜa réng vµ tõ nghÜa hÑp. LÊy vÝ dô cô thÓ ®Ó chøng minh.
Ngµy so¹n:23/8/11	Ngµy d¹y:25/8/11
TiÕt 3 	cÊp ®é kh¸i qu¸t cña nghÜa tõ ng÷
 MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
 - Phân biệt được cÊp ®é kh¸i qu¸t về nghĩa cña tõ ngữ 
- Biết vận dụng hiểu biết về cấp độ kh¸i qu¸t của nghĩa từ ngữ vào đọc- hiểu và tạo lập văn bản
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1/Kiến thức:
-Các cấp độ khái quát về nghĩa của từ ngữ
2/Kĩ năng:
Thực hành so sánh, phân tích các cấp độ khái quát về nghĩa của từ ngữ
CÁC KNS CƠ BẢN CẦN ĐƯỢC GD TRONG BÀI:
- Ra quyết định: Nhận ra và biết sử dụng từ đúng nghĩa theo mục đích giao tiếp cụ thể
Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
SGK: Gi¸o ¸n. S¬ ®å.
TiÕn tr×nh lªn líp
A. æn ®Þnh tæ chøc: 	8A4	8A2 
B. KiÓm tra bµi cò.
C. Bµi míi.
 * Ho¹t ®éng 1.
- GV vÏ s¬ ®å lªn b¶ng.
- Häc sinh th¶o luËn c¸c c©u hái theo SGK.
- T¹i sao l¹i cã ®iÒu trªn ®©y.
* Ho¹t ®éng 2
Qua nh÷ng vÝ dô vµ nhËn xÐt trªn ®©y em rót ra nhËn xÐt g× vÒ nghÜa réng hay hÑp cña tõ ?
 Qua 2 ®iÒu trªn em rót ra nhËn xÐt g× vÒ tõ nghÜa hÑp hay réng.
GV liªn hÖ víi cuéc sèng 
Ho¹t ®éng 3:
 H­íng dÉn häc sinh gi¶i bµi tËp.
C¸c bµi tËp cßn l¹i trong vë gi¶ bµi tËp
I. tõ ng÷ nghÜa réng, tõ ng÷ nghÜa hÑp.
1. quan s¸t s¬ ®å.
§éng vËt
Thó
Chim
C¸
- Voi, h­¬u.... tu hó, s¸o.... c¸ r«, c¸ thu...
2. NhËn xÐt.
- Tõ ®éng vËt cã nghÜa réng h¬n nghÜa c¸c tõ thó, chim, c¸..
- NghÜa tõ thó réng h¬n nghÜa tõ voi, h­¬u..
- NghÜa tõ chim réng h¬n nghÜa tõ tu hó, s¸o...
- Cã s¬ ®å: §éng vËt > thó, chim c¸ > voi h­¬u, tu hó, s¸o, c¸ r«.
Së dÜ v×: Cã nh÷ng tõ ng÷ cã nghÜa víi ph¹m vi réng, còng cã nh÷ng tõ ng÷ cã nghÜa víi ph¹m vi hÑp - NghÜa bao chøa vµ nghÜa bÞ bµo chøa.
3. KÕt luËn. 
- NghÜa cña 1 sè tõ ng÷ cã thÓ réng h¬n hoÆc hîp hoÆc nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c.
- Tõ nghÜa réng khi ph¹m vi nghÜa cña tõ ®ã bao hµm ph¹m vi nghÜa cña tõ kh¸c
- Tõ nghÜa hÑp khi ph¹m vi nghÜa cña tõ ®ã ®­îc bao hµm trong ph¹m vi nghÜa cña 1 tõ kh¸c – Mét tõ cã nghÜa réng ®èi víi ng÷ nµy nh­ng cã thÓ cã nghÜa hÑp ®èi víi tõ ng÷ kh¸c 
Ghi nhí: SGK tr8
II. luyÖn tËp.
Y phôc
1.
QuÇn
¸o
QuÇn ®ïi, quÇn dµi.... ¸o dµo, S¬ mi.....
2. a. ChÊt ®èt
 b. NghÖ thuËt
 c. Thøc ¨n
 d. Nh×n.
 ®. §¸nh.
5. Khãc > nøc në, sôt sñi.
D. Cñng cè.
- Trong bµi 4 cã thÓ coi tõ thuèc l¸ cã nghÜa hÑp h¬n so víi tõ thuèc ch÷a bÖnh ®­îc kh«ng – hoÆc tõ gi¸o viªn víi tõ thñ quÜ – Em rót ra nhËn xÐt g× ?
Tõ ®­îc coi lµ cã nghÜa réng h¬n hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ kh¸c chØ ë 1 sè tõ chø kh«ng ph¶i tõ nµo còng cã thÓ ®em ®Ó so s¸nh víi nhau.
E. H­íng dÉn häc 
- Gi¶i c¸c bµi tËp cßn l¹i.
- HiÓu râ thÕ nµo lµ tõ nghÜa hÑp vµ tõ nghÜa réng.
- T­¬ng tù ë bµi tËp 1. T×m 5 tr­êng hîp nh­ vËy.
* So¹n bµi tÝnh thèng nhÊt vÒ chñ ®Ò cña v¨n b¶n
- Chñ ®Ò cña v¨n b¶n lµ g×?
- T¹i sao 1 v¨n b¶n ph¶i cã sù thèng nhÊt vÒ chñ ®Ò
Ngµy so¹n:25/8/11	Ngµy d¹y:27/8/11
TiÕt 4 	tÝnh thèng nhÊt vÒ chñ ®Ò
Cña v¨n b¶n
 MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- ®­îc tÝnh thèng nhÊt vÒ chñ ®Ò cña b¨n b¶n vµ x¸c định được chủ đề của một văn bản cụ thể. 
BiÕt t¹o lËp 1 v¨n b¶n cã tÝnh thèng nhÊt vÒ chñ ®Ò.
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1/ Kiến thức: 
-Chủ đề văn bản
- Những thể hiện của chủ đề trong một văn b ản
2/ Kĩ năng:
- Đọc- hiểu và có khả năng bao quát toàn bộ văn bản.
-Trình bày một văn bản ( nói/ viết) thống nhất về chủ đề
CÁC KNS CƠ BẢN CẦN ĐƯỢC GD TRONG BÀI:
Giao tiếp: Phản hồi/ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng cá nhân về chủ đề và tính thống nhất về chủ đề của văn bản.
Suy nghĩ sáng tạo: Nêu vấn đề, phân tích đối chiếu văn bản để xác định chủ đề và tính thống nhất của chủ đề
 Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
SGK: SGV
TiÕn tr×nh lªn líp
A. æn ®Þnh tæ chøc: 	8A4	 8A2 	 
B. KiÓm tra bµi cò.
Häc sinh lµm bµi tËp 5 tr 11. ThÕ nµo lµ tõ nghÜa réng vµ tõ nghÜa hÑp.
C. Bµi míi.
- Më bµi: Gäi 1 häc sinh nªu kh¸i niÖm thÕ nµo lµ chñ ®Ò cña 1 v¨n b¶n theo ®Þnh nghÜa ë líp 6. GV ®äc 1 ®o¹n héi tho¹i cã nh÷ng chç sai chñ ®Ò – HS nhËn xÐt.
GV kÕt luËn: 1 v¨n b¶n ®¹t ®­îc gi¸ trÞ giao tiÕp nhÊt thiÕt ph¶i cã tÝnh thèng nhÊt vÒ chñ ®Ò.
Ho¹t ®éng 1: 
T×m hiÓu thÕ nµo lµ chñ ®Ò
- Xem l¹i phÇn tãm t¾t truyªn “ T«i ®i häc” 
- T¸c gi¶ nhí l¹i nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c nµo trong thuë thiÕu thêi cña m×nh.
KØ niÖm vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc.
- Nh÷ng håi t­ëng Êy gäi lªn c¶m gi¸c g× ?
C¶m gi¸c nhí nhung trong s¸ng cña t¸c gi¶ vÒ tuæi häc trß.
PhÇn tr¶ lêi trªn lµ chñ ®Ò cña v¨n b¶n
Chñ ®Ò cña v¨n b¶n nµy lµ g× ?
Ho¹t ®éng 2. HS th¶o luËn c©u hái SGK rót ra kÕt luËn: T¹i sao v¨n b¶n ph¶i cã tÝnh thèng nhÊt vÒ chñ ®Ò vµ biÓu hiÖn cña nã.
C©u hái 2: Hµng n¨m... lßng t«i l¹i n¸o nøc nh÷ng kØ niÖm m¬n man cña buæi tùu tr­êng.
T«i quªn sao ®­îc...
T«i vßng tay lªn bµn...
- GV thªm 1 ®o¹n v¨n kh«ng liªn quan ®Õn chñ ®Ò trong v¨n b¶n nµy ®Ó HS nhËn xÐt 
Muèn biÕt 1 v¨n b¶n cã tÝnh thèng nhÊt vÒ chñ ®Ò ... a nh©n vËt.
+ NÕu bá yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m th× ®o¹n v¨n chØ ®oan thuÇn lµ kÓ viÖc ta kh«ng h×nh dung râ ®­îc cuéc gÆp cña 2 mÑ con vµ nh÷ng t×nh c¶m cña hä.
+ NÕu bá yÕu tè kÓ th× sÏ kh«ng cã chuyÖn => Kh«ng hiÓu ®iÒu g×.
3.KÕt luËn
* Ghi nhí: SGK.
II. LuyÖn tËp.
Bµi 1
Bµi 2.
- RÊt vui mõng khi ®­îc vÒ th¨m bµ.
- VÒ ®Õn cæng ®· nh×n thÊy bµ - ch¹y vµo «m chÇm lÊy bµ.
- Miªu t¶: d¸ng bµ cßng h¬n, tãc b¹c h¬n, da ®· nh¨n nhiÒu, m¾t vÉn cßn tinh.
- BiÓu c¶m: bµ «m lÊy t«i xoa ®Çu, nÐt mÆt vui t­¬i.
D. Cñng cè.
- HS ®äc phÇn ghi nhí
E. H­íng dÉn häc ë nhµ.
- CÇn hiÓu râ vai trß cña yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m trong v¨n b¶n tù sù.
- So¹n “§¸nh nhau víi cèi xay giã”
---------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n:03/10/11	Ngµy d¹y:05/10/11
TiÕt 25 	®¸nh nhau víi cèi xay giã
(TrÝch: §«n Ki-h«-tª )
MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Cảm nhận đúng về các hình tượng và cách xây dựng các nhân vật này trong đoạn trích.
 TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1/ Kiến thức:
Đặc điểm thể loại truyện với nhân vật, sự kiện, diễn biến truyện qua một đoạn trích trong tác phẩm “Đôn-ki-hô-tê” .
Ý nghĩa của cặp nhân vật bất hủ mà Xéc-van-tét đã góp vào văn học nhân loại: Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-Pan-xa
2/ Kĩ năng:
- Nắm bắt diễn biến của các sự kiện trong đoạn trích.
- Chỉ ra được các chi tiết tiêu biểu cho tính cách mỗi nhân vật được miêu tả trong đoạn trích 
Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
SGK: Ch©n dung XÐc-van-tÐc.
TiÕn tr×nh lªn líp
A. æn ®Þnh tæ chøc: 	8A4
	 8a2 
B. KiÓm tra bµi cò.
Lµm bµi tËp 2 tr 
C. Bµi míi.
GV giíi thiÖu bµi häc: T©y Ban Nha lµ ®Êt n­íc xinh ®Ñp n»m ë phÝa T©y Nam cña Ch©u ¢u næi tiÕng víi nh÷ng lÔ héi C¸c- na -van vµ c¸c cuéc thi ®Êu bß tãt. Con ng­êi TBN hµi h­íc cëi më. NÕu nãi ®Õn v¨n häc T©y Ban Nha th× mäi ng­êi ph¶i nãi ®Õn tiÓu thuyÕt “§«n ki-h«-tª” .
- Giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ - t¸c phÈm.
- GV tãm t¾t t¸c phÈm 
- Víi ®o¹n trÝch nµy em nªn ®äc víi giäng ®iÖu ntn?
- H­íng dÉn t×m hiÓu 1 sè chó thÝch víi nh÷ng tõ khã.
- HS th¶o luËn c©u hái 1 SGk
- H·y chØ ra c¸c sù viÖc c¬ b¶n cña c©u chuyÖn.
I. §äc v¨n b¶n vµ hiÓu chó thÝch.
1. §äc v¨n b¶n.
Giäng hµi h­íc vui t­¬i
2. Chó thÝch.
T¸c phÈm: dµy gÇn 1000 trang 2 phÇn víi 126 ch­¬ng 
II. t×m hiÓu v¨n b¶n.
1. Bè côc v¨n b¶n: 3 phÇn
- PhÇn 1: Tõ ®Çu ®Õn “....kh«ng c©n søc” Sù nh×n nhËn cña mçi ng­êi vÒ cèi xay giã.
- PhÇn 2: TiÕp cho ®Õn “.... to¹c nöa vai”. Th¸i ®é vµ hµnh ®éng cña mçi ng­êi ®èi víi cèi xay giã.
- PhÇn 3: Cßn l¹i: Quan niÖm vµ c¸ch xö sù cña mçi ng­êi xung quanh chuyÖn ¨n, ngñ.
D. Cñng cè.
- H·y tãm t¾t c©u chuyÖn §«n Ki-h«-tª ®¸nh nhau víi cèi xay giã
E. H­íng dÉn häc ë nhµ.
- Tãm t¾t ®­îc c©u chuyÖn
- So¹n : Ph©n tÝch 2 nh©n vËt: lËp b¶ng ®èi chiÕu so s¸nh 2 nh©n vËt (c©u hái 2, 3, 4) chØ ra ®©u lµ ­u ®iÓm, nh­îc ®iÓm cña 2 nh©n vËt.
-NhËn xÐt nghÖ thuËt x©y dùng nh©n vËt ®èi lËp cña t¸c gi¶ 
------------------------------------------------------------------------------
TiÕt 26 	®¸nh nhau víi cèi xay giã (tiÕp) 
 (XÐc-van-tex) 
Ngày soạn:03/10/11
Ngày dạy:05/10/11
MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Cảm nhận đúng về các hình tượng và cách xây dựng các nhân vật này trong đoạn trích.
 TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1/ Kiến thức:
Đặc điểm thể loại truyện với nhân vật, sự kiện, diễn biến truyện qua một đoạn trích trong tác phẩm “Đôn-ki-hô-tê” .
Ý nghĩa của cặp nhân vật bất hủ mà Xéc-van-tét đã góp vào văn học nhân loại: Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-Pan-xa
2/ Kĩ năng:
- Nắm bắt diễn biến của các sự kiện trong đoạn trích.
- Chỉ ra được các chi tiết tiêu biểu cho tính cách mỗi nhân vật được miêu tả trong đoạn trích 
Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
GSK: Gi¸o ¸n. ch©n dung XÐc-van-tec
TiÕn tr×nh lªn líp
A. æn ®Þnh tæ chøc: 8A4 8A2 
B. KiÓm tra bµi cò.
Tãm t¾t truyÖn “§¸nh nhau... giã” Theo em truyÖn hay nhÊt ë chç nµo ? V× sao?
C. Bµi míi.
* HS th¶o luËn nhãm 
- TÊt c¶ c¸c nhãm cïng lµm theo yªu cÇu.
- lËp b¶ng so s¸nh t×m ra sù ®èi lËp gi÷a 2 nh©n vËt.
Qua ®o¹n trÝch em thÊy nh©n vËt §«n Ki-h«-tª vµ Xan-ch« Pan-xa lµ con ng­êi nh­ thÕ nµo? Tèt hay xÊu?
- Gäi 1 em miªu t¶ l¹i trËn chiÕn cña §«n-ki-h«-tª víi cèi xay giã
- ChØ ra t¸c dông cña phÐp x©y dùng nh©n vËt t­¬ng ph¶n.
- Lùa chän nh÷ng nÐt tèt ®Ñp cña 2 nh©n vËt – NhËn xÐt vÒ nh©n vËt ®ã.
- Qua v¨n b¶n em rót ra bµi häc g× ?
 II. t×m hiÓu v¨n b¶n.
2. Ph©n tÝch chi tiÕt.
a, Hai nh©n vËt 
HiÖp sÜ §«n Ki-h«-tª
Gi¸m m· Xan-ch« Pan-xa
- Lµ 1 quý téc nghÌo.
- H×nh d¸ng: gÇy gß, lªnh khªnh.
- B¾t ch­íc c¸c hiÖp sÜ trong tiÓu thuyÕt trõ gian diÖt ¸c, nhiÒu ­íc muèn.
- §Çu ãc u mª – hµnh ®éng bõa b·i.
- Trong chiÕn ®Êu: dòng c¶m, gan d¹.
-Coi th­êng chuyÖn ¨n ngñ, ngay c¶ vÕt th­¬ng rÊt nÆng.
Cã nhiÒu khÝa c¹nh tèt nh­ng còng nhiÒu khÝa c¹nh xÊu. => §¸ng phôc nh­ng còng ®¸ng tr¸ch.
 - Lµ1 n«ng d©n.
- H×nh d¸ng: lïn bÐo.
- NhËn lµm gi¸m m· víi hi väng thùc tÕ
- §Çu ãc lu«n tØnh t¸o – can ng¨n chñ
- Lu«n sî h·i, nhót nh¸t – ®øng nh×n.
- Lu«n chØ quan t©m tíi viÖc ¨n, ngñ.
Cã nÐt tÝnh tèt nh­ng còng cã nÐt xÊu.=> §¸ng khen nh­ng còng ®¸ng chª.
b.CÆp nh©n vËt t­¬ng ph¶n.
-Dßng dâi:
-H×nh d¸ng
- Kh¸t väng
- Sù nh×n nhËn ®¸nh gi¸.
Mçi khÝa c¹nh ë c¸c nh©n vËt ®èi lËp t­¬ng øng lµm næi bËt cho nhau
Ghi nhí: SGK
- ý nghÜa: Ca ngîi – Phª ph¸n.
- Bµi häc: Sèng ph¶i cã kh¸t väng cã ý chÝ v­¬n lªn ph¶i cã sù cè g¾ng cña b¶n th©n tuy nhiªn ®Ó lµm ®­îc ph¶i xuÊt ph¸t tõ thùc tÕ, cÇn nh×n nhËn, ®¸nh gi¸, hµnh ®éng ®óng ®¾n, kh¸ch quan...
D. Cñng cè.
- H·y chØ ra ý nghÜa vµ bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn.
E. H­íng dÉn häc ë nhµ.
- Tãm t¾t néi dung truyÖn – nÐt ®Æc s¾c cña v¨n b¶n.
- ViÕt 1 ®o¹n v¨n nãi lªn nh÷ng bµi häc rót ra sau khi t×m hiÓu v¨n b¶n nµy.
- So¹n bµi :T×nh th¸i tõ. T×nh th¸i tõ lµ g× ? cã nh÷ng lo¹i nµo?
 --------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n:	04/10/11	 Ngµy d¹y:
TiÕt 27 	 t×nh th¸i tõ 
MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Gióp HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ t×nh th¸i tõ .
Nhận biết và hiểu tác dụng của tình thái từ trong văn bản
- BiÕt c¸ch sö dông t×nh th¸i tõ phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. 
 TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1/ Kiến thức:
Khái niệm và các loại tình thái từ.
Cách sử dụng tình thái từ.
2/ Kĩ năng:
- Dùng tình thái từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp
Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
SGK ,gi¸o ¸n 
TiÕn tr×nh lªn líp
A. æn ®Þnh tæ chøc: 8A4 
 8A2 
B. KiÓm tra bµi cò.
- Tãm t¾t truyÖn “§¸nh nhau... giã” 
- Lµm bµi tËp 4 vµ 5 bµi trî tõ, th¸n tõ tr72.
C. Bµi míi.
- Th¶o luËn c©u hái SGK (mçi nhãm th¶o luËn 1 c©u)
NÕu bá c¸c tõ in ®Ëm trong c©u a, b, c th× ý nghÜa cña c©u cã g× thay ®æi?
Nguyªn nh©n nµo dÉn tíi sù thay ®æi ®ã?
Bá tõ “¹” vµ so s¸nh víi c©u kh«ng bá tõ “¹”.
Tõ “¹” biÓu thÞ s¾c th¸i g× cña ng­êi nãi?
 L­u ý “®i” kh«ng ph¶i lµ ®éng tõ. 
Nh÷ng tõ trªn lµ t×nh th¸i tõ.
- T×nh th¸i tõ lµ g× ?
HS th¶o luËn c©u hái trong SGK
- H­íng dÉn HS lµm bµi 1.
Bµi 2
Nhãm 1,2,3 lµm c©u a,b,c,d.
Nhãm 4,5,6 lµm c©u e,g,h
- T×nh th¸i tõ lo¹i g×?
I. chøc n¨ng cña t×nh th¸i tõ.
1. VÝ dô
-µ ? ®i ! Thay, ¹ !
 2. NhËn xÐt
- VÝ dô a tõ “µ” cã t¸c dông ®Æt c©u hái – ý nghi vÊn nÕu bá th× kh«ng cßn lµ c©u nghi vÊn.
- VÝ dô b “®i” cã t¸c dông cÇu khiÕn.
- VÝ dô c “thay” thÓ hiÖn th¸i ®é cña ng­êi nãi
 - VÝ dô d “¹” biÓu thÞ s¾t th¸i t×nh c¶m
 3. kÕt luËn
 Ghi nhí: SGK.
II. Sö dông t×nh th¸i tõ.
CÇn sö dông hîp lÝ víi hoµn c¶nh giao tiÕp vµ ®èi t­îng giao tiÕp
Ghi nhí: SGK
III. LuyÖn tËp
1. C©u cã t×nh th¸i tõ lµ
b, c, e, i
2. Gi¶i nghÜa c¸c t×nh th¸i tõ.
a. Nghi vÊn.
b. Kh¼ng ®Þnh.
c. Ph©n v©n, nghi ngê.
d. Th©n mËt. 
e. Th©n mËt.
g. MiÔn c­ìng, kh«ng hµi lßng
h, ThuyÕt phôc
Ba× 3,4,5 vë gi¶i bµi tËp
D. Cñng cè.
- HS nªu KN thÕ nµo lµ t×nh th¸i tõ vµ c¸ch ph©n lo¹i.
E. H­íng dÉn häc ë nhµ.
- Lµm bµi tËp cßn l¹i.
- So¹n bµi luyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi...
§äc t×m hiÓu c¸c b­íc råi lµm bµi 1 phÇn luyÖn tËp.
-----------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n:05/10/11	Ngµy d¹y:
TiÕt 28	 luyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt 
 Hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m
 MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: 
- VËn dông kiến thức về c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m khi viÕt 1 ®o¹n v¨n tù sù.
 TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1/ Kiến thức:
- Sự kết hợp các yếu tố kể, tả, biểu lộ tình cảm trong văn bản tự sự
2/ Kĩ năng:
- Thực hành sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong làm văn kể chuyện.
- Viết đoạn văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài khoảng 90 từ
Ph­¬ng tiÖn d¹y häc
SGK ,Gi¸o ¸n 
TiÕn tr×nh lªn líp
A. æn ®Þnh tæ chøc: 	8A4 8A2 
 B. KiÓm tra bµi cò.
Trong c¸c v¨n b¶n tù sù c¸c em ®· t×m hiÓu ta thÊy t¸c gi¶ th­êng kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m. Theo em th× 2 yÕu tè Êy cã t¸c dông g× ?
C. Bµi míi.
Ho¹t ®éng 1
- HS thùc hiÖn theo c¸c yªu cÇu SGK.
- PhÇn nµy tuú thuéc vµo mçi HS
- Theo em trong 5 b­íc trªn ®©y th× b­íc nµo lµ quan träng nhÊt ? B­íc nµo cã thÓ bá qua? ( c¸c b­íc ®Òu quan träng )
-Ho¹t ®éng 2
- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 2
I. Tõ sù viÖc vµ nh©n vËt ®Õn ®o¹n v¨n tù sù cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m
1. Cho sù viÖc vµ nh©n vËt 
- SGK. Chän sù viÖc C.
2. C¸c b­íc x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m.
B­íc 1: Lùa chän sù viÖc chÝnh.
- Em cã 1 lä hoa rÊt ®Ñp cña b¹n tÆng sinh nhËt, khi s¾p xÕp s¸ch vë ®· lµm vì em c¶m thÈy rÊt tiÕc.
B­íc 2. Lùa chän ng«i kÓ.
- Ng«i 1. x­ng em.
B­íc 3. X¸c ®Þnh thø tù kÓ.
- DiÔn biÕn ®Çu – cuèi
B­íc 4. X¸c ®Þnh yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m.
- Miªu t¶: lä hoa ®Ñp ntn?
- BiÓu c¶m: - RÊt quý lä hoa khi b¹n tÆng.
 - RÊt tiÕc khi bÞ vì.
B­íc 5. ViÕt thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh.
- KÕt hîp 3 yÕu tè TS – MT - BC ®Ó t¹o thµnh ®o¹n v¨n.
II. LuyÖn tËp.
C©u 1: HS tù viÕt.
C©u 2:
a. §o¹n v¨n cña Nam Cao ®· kÕt hîp tèt c¸c yÕu tè TS-MT-BC.
 L·o chØ b¸o cho «ng gi¸o biÕt 1 sù viÖc lµ ®· b¸n con chã nh­ng Nam Cao ®· lång vµo ®ã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m rÊt ®éc ®¸o ®Æc biÖt lµ miªu t¶: nô c­êi nh­ mÕu, m¾t l·o Çng Ëng n­íc, mÆt l·o ®ét nhiªn co róm l¹i, nh÷ng vÕt nh¨n x« l¹i víi nhau, c¸i ®Çu l·o ngoÑo vÒ 1 bªn, c¸i miÖng mãm mÐm mÕu nh­ con nÝt, l·o khãc hu hu.
b. C¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m gióp ta h×nh dung ®­îc h×nh d¸ng khèn khæ vµ sù ®au ®ín qu»n qu¹i vÒ tinh thÇn trong gi©y phót xãt xa ©n hËn v× ®· trãt “lõa” 1 con chã.
D. Cñng cè.
- §Ó cã 1 ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp íi miªu t¶ vµ biÓu c¶m chóng ta ph¶i tr¶i qua mÊy b­íc. Cô thÓ lµ nh÷ng b­íc nµo ?
E. H­íng dÉn häc ë nhµ.
- ViÕt 1 ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m nãi vÒ 1 lÇn em nhËn ®­îc 1 mãn quµ bÊt ngê nh©n ngµy sinh nhËt.
- So¹n “ChiÕc lµ cuèi cïng”
+ Tãm t¾t truyÖn vµ ®o¹n trÝch
+ HiÓu ý nghÜa cña nhan ®Ò trªn.
-------------------------------------------------------------------------------------