Giáo án Ngữ văn 8 chuẩn KTKN tiết 86: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

N. soạn: 22/1/2011
N. giảng:8a..............8b........... 
Ngữ văn- Bài 20
Tiết 86 Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
I- Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: - HS biết cách giới thiệu một danh lam thắng cảnh.
2. Kĩ năng: - Có kỹ năng quan sát, tìm hiểu, giới thiệu danh lam thắng cảnh.
3. Thái độ: - HS có ý thức tìm hiểu, nghiên cứu các danh lam thắng cảnh.
II- Kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
III- Đồ dùng dạy học:
1. GV : KT về văn thuyết minh. Chuẩn kt-kn
2. HS : Chuẩn bị bài theo yêu cầu SGK.	
IV- Phương pháp: - Trao đổi, đàm thoại, thảo luận.
V- các bước lên lớp
1. ổn định lớp: 1p.s:
2. Kiểm tra bài cũ: 3p
 H: Muốn thuyết minh một phương pháp ( cách làm) ta làm ntn?
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động 
*Khởi động: Thuyết minh một danh lam thắng cảnh có điểm gì giống và khác với kiểu bài thuyết minh khác, chúng ta tìm hiểu bài hôm nay
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu giói thiệu về một danh lam thắng cảnh
- MT: HS biết cách giới thiệu một danh lam thắng cảnh.
- 1HS đọc bài tập 
H: Bài thuyết minh đã giúp em hiểu gì về Hồ Hoàn Kiếm và Đền Ngọc Sơn ?
H: Muốn viết bài giới thiệu một danh lam thắng cảnh như vậy, cần có những kiến thức gì?
H: Làm thế nào để có kiến thức về một danh lam thắng cảnh ?
H: bài viết được sắp xếp theo bố cục, thứ tự nào? Theo em bài này thiếu xót gì về bố cục?
- HS thảo luận nhóm - đại diện nhóm trình bày.
- Bố cục 3 đoạn:
 + Giới thiệu Hồ Hoàn Kiếm (Nếu tính từ Thuỷ Quân)
 +Giới thiệu đền Ngọc Sơn (Theo truyền thuyếtHồ Gươm Hà Nội )
 + Giới thiệu bờ Hồ (đoạn còn lại)
- GV: bổ sung phần mở bài , kết bài.
 + Phần mở bài giới thiệu, dẫn khách có cái nhìn bao quát về quần thể danh lam thắng cảnh Hồ Hoàn Kiếm - đền Ngọc Sơn.
 + Phần kết luận : ý nghĩa lịch sử, xã hội, văn hoá của thắng cảnh, bài học về giữ gìn tôn tạo thắng cảnh
H: phương pháp thuyết minh ở đây là gì ?
- Gt bằng quan sát, miêu tả, kết hợp với hiểu biết.
H: Từ việc tìm hiểu BT trên em hãy cho biết cách viết bài giới thiệu một danh lam thắng cảnh ?
- HS trả lời.
GV kết luận 
- 1 HS đọc phần ghi nhớ
HĐ2: luyện tập
- MT: HS vận dụng lí thuyết làm các bài tập SGK
- 1 HS đọc bài tâp 1
- GV hướng dẫn
- HS làm ra nháp ,trình bày, nhận xét.
- GV nhận xét. KL:
- HS đọc bài tập 3
- GV nêu yêu cầu HS trả lời.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
21p
15p
I - Giới thiêụ một danh lam thắng cảnh:
1. Bài tập: SGK/34.
2. Nhận xét:
- Hồ Hoàn Kiếm:
 + Nguồn gốc hình thành
 + Sự tích tên hồ
- Đền Ngọc Sơn;
 + Nguồn gốc.
 + Quá trình xây dựng.
 + Vị trí, cấu trúc của đền.
- Có kiến thức sâu rộng về lịch sử, địa lí, văn hoá, văn học, nghệ thuật có liên quan đến đối tượng.
- Muốn vậy phải đọc sách báo, tra cứu, hỏi han, xem tranh ảnh, phim
- Bài viết sắp xếp theo bố cục, trình tự từ việc giới thiệu hồ HK (ko gian rộng) đến việc giới thiệu đền Ngọc Sơn (ko gian hẹp) 
- Bài viết thiếu bố cục 3 phần 
 (thiếu mở bài, kết bài)
3.Ghi nhớ: SGK/34
II - Luỵện tập:
Bài tập 1: SGK/35.
*MB:Giới thiệu khái quát về quần thể danh lam thắng cảnh hồ HK, đền NS
*TB: Giới thiệu về vị trí, diện tích, độ sâu cầu Thê Húc ; Tháp Rùa; quang cảnh đường phố.
*KB: Nêu ý nghĩa của danh lam thắng cảnh này.
Bài tập 3:SGK/35.
- Rùa Hồ Gươm, Cầu Thê Húc, Bút Tháp.
4. Củng cốvà hướng dẫn học bài 2p
H: Phương pháp thuyết minh một danh lam thắng cảnh?
- Học thuộc phần ghi nhớ.
- Làm bài tập 2, 5 (SGK).