Giáo án Ngữ văn 8 Bài 7 Tiết 25+26: Đánh nhau với cối xay gió (Trích “Đôn-Ki-hô-tê”) Xéc - van – téc

 Ng ày soạn:
 Ngày giảng:
 Bài 7:
 Tiết 25+26
Đánh nhau với cối xay gió
(Trích “Đôn-ki-hô-tê”)
 Xéc - van – téc
A/ Mục tiêu bài học
 Sau bài học này HS đạt được:
1. Kiến thức
 - Thấy rõ tài nghệ của Xec-van-tec trong việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ, tương phản.
2. Kỹ năng
 - Hiểu được thế nào là tình thái từ, biết sử dụng tình thái từ phù hợp với tình huống giao tiếp.
 - Biết cách viết bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
3. Thái độ
 - Đánh giá đúng đắn mặt tốt, xấu cuả 2 nhân vật trong truyện và rút ra bài học thực tiễn.
B/ Chuẩn bị
 - GV: 
 +/ Kế hoạch bài học
 +/ Tranh minh hoạ Đôn-ki-hô-tê
 - HS:
 +/ Bài soạn
C/ Tiến trình bài học
1.Kiểm tra bài cũ
 - Tóm tắt truyện “Cô bé bán diêm” và nêu những suy nghĩ của em về nhân vật chính trong truyện?
2. Bài mới
 Chúng ta đã biết đến đất nước Tây Ban Nha là xứ sở của những chiếc cối say gió, với hình tượng các anh hùng cưỡi ngựa, mặc áo giáp, vác đao, gươm, giáo, mácTrong bài học hôm nay chung ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu đoạn trích “Đánh nhau với cối xay gió” trích tiểu thuyết “Đôn-ki-hô-tê” của nhà văn Xec-van-tec để biết rõ hơn về các nhân vật anh hùng đó.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
 (?)Dựa vào phần chú thích SGK, nêu vài nét chính về nhà văn Xec-van-tec?
 - HS: Theo dõi phần chú thích và trả lời.
 (?) Nêu những hiểu biết của em về tác phẩm?
 - HS trả lời 
 - GV: bổ xung: Văn bản thuộc chương 8, phần I của tiểu thuyết “Đôn-ki-hô-tê”.
 - GV hướng dẫn cách đọc và đọc trước 1 đoạn, từ đầu đến.là bọn khổng lồ”
 - Gọi 2 HS nữa đọc tiếp bài.
 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các từ khó ở phần chú thích sgk.
 (?) Theo em, bố cục văn bản được chia như thế nào? Và nội dung của từng phần?
 - HS phát biểu ý kiến
 - GV nhận xét và chỉ rõ bố cục 3 phần:
 +/ Phần 1: Từ đầu đếnkhông phải là bọn khổng lồ -> kể lại sự việc trước khi đánh nhau với cối xay gió.
 +/ Phần 2: Tiếp đếntoạc nửa vai’’ -> diễn biến cuộc đánh nhau với cối xay gió.
 +/ Phần 3: Đoạn còn lại. ->Những sự việc sau khi đánh nhau với cối xay gió.
 (?)Đoạn trích bao gồm những sự kiện gì?
HS trả lời.
GV nhận xét, kết luận.
 ( 5 sự kiện:)
 +/ Nhìn thấy và nhận định về cối xay gió
 +/ Thái độ và hành động của mỗi nhân vật
 +/ Quan niệm về cách ứng xử của mỗi nhân vật
 +/ Chuyện ăn
 +/ Chuyện ngủ
(?)Đoạn trích bao gồm những nhân vật nào?
HS trả lời 
 (Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-pan-xa)
GV gọi 1 HS đọc phần chú thích * sgk-t88
(?) Nhân vật Đôn-ki-hô-tê được khắc hoạ ra sao?
HS trả lời.
(?) Về tính cách? Vì sao Đôn-ki-hô-tê lại đánh nhau với cối xay gió?
HS trả lời
(đó là những tên khổng lồ, xấu xa.)
(?) Kết quả trận đánh ra sao?
HS trả lời,
 (1 trận đánh không cân sức)
(?) Sau khi đánh nhau với cói xay gió Đôn-ki-hô-tê có những hành động và suy nghĩ gì?
 Những hành động đó chứng tỏ Đôn-ki-hô-tê là người như thế nào?
- HS: Thúc con Rô-xi-nan-tê xông lên để đương đầu với những chiếc cối xay gió trong cuộc giao tranh điên cuồng và không cân sức.
 -> là người dũng cảm nhưng đầu óc mê muội.
(?)Đôn-ki-hô-tê có những nét đáng yêu, đáng kính trọng nào?
HS trả lời.
(?) Em có nhận xét gì về chàng hiệp sĩ này?
HS nêu nhận xét.
( có nhiều phẩm chất tốt đẹp nhưng do đọc nhiều truyện kiến hiệp nên đầu óc có phần mê muội)
 (?) Em hình dung ra sao về nhân vật Xan-chô-pan-xa?
HS trả lời
GV: Về tính cách? Vì sao Xan-chô-pan-xa lại can chủ đánh nhau?
HS trả lời
(?)Tại sao trong cuộc chiến Xan-chô-pan-xa luôn là người đứng ngoài cuộc?
- HS trả lời
 - GV nhận xét
 (đó là điểm khác biệt vơíư Đôn-ki-hô-tê)
 (?) Đoạn miêu tả Xan-chô-pan-xa chỉ ăn, ngủ cho thấy đây là nhân vật như thế nào?
 - HS trả lời
 (?) Em có đánh giá như thế nào về nhân vật này?
 - HS nhận xét
 - GV kết luận.
 - GV cho HS thảo luận tìm ra sự tương phản giữa 2 nhân vật về các mặt:
 +/ Nguồn gốc xuất thân 
 +/ Dáng vẻ, bề ngoài
 +/ Mục đích
 +/ Tính cách
 +/ Suy nghĩ
 - HS tìm hiểu
 - GV nhận xét, ghi bảng.
 (?) Tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào trong đoạn trích?
 - HS trả lời
 ( sử dụng tình thái từ kết hợp với miêu tả và biểu cảm)
 - GV nhận xét
 (?) Nội dung chính của đoạn trích này là gì?
 - HS trả lời
 - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ (sgk-t 80)
 (?) Trong 2 nhân vật Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-pan-xa, em thích nhân vật nào? Vì sao?
I/ Tác giả - tác phẩm
1. Tác giả
 - Xec-van-tec (1547-1616), là nhà văn Tây Ban Nha.
 - Sáng tác của ông thuộc nhiều lĩnh vực: tiểu thuyết, truyện ngắn, thơ, kịch
 - Tác phẩm tiêu biểu: Xon-nê, Tặng hoàng hậu Idaben, Đôn-ki-hô-tê
2. Tác phẩm
 - Thể loại: Tiểu thuyết
 - Trích: tiểu thuyết Đôn-ki-hô-tê.
 - Đọc
 - Giải thích từ khó
 - Bố cục : 3 phần 
 +/ Phần 1: -> kể lại sự việc trước khi đánh nhau với cối xay gió.
 +/ Phần 2: -> diễn biến cuộc đánh nhau với cối xay gió.
 +/ Phần 3:. ->Những sự việc sau khi đánh nhau với cối xay gió.
II/ Tìm hiểu chi tiết
1. Hiệp sĩ Đôn-ki-hô-tê
- Ngo¹i h×nh : gÇy, cao lªnh kªnh, ngåi trªn l­ng ngùa cßm, tay l¨m l¨m ngän gi¸o...
- TÝnh c¸ch : 
 +/ §Çu ãc mª muéi ch¼ng cßn tØnh t¸o 
 +/ Kh¸t väng tèt ®Ñp : ra tay diệt trõ gièng xÊu xa 
 +/ Dòng c¶m : Mét m×nh mét ngùa x«ng lªn
 +/ Coi kinh c¸i tÇm th­êng thùc dông : ®au kh«ng rªn, kh«ng quan t©m ®Õn chuyÖn ¨n uèng
® Lµ NV võa ®¸ng kh©m phôc, võa ®¸ng chª c­êi
3. Gi¸m m· Xan – ch« - pan – xa
- Ngo¹i h×nh : BÐo, lïn, c­ìi lõa, mang theo bÇu r­îu, tói thøc ¨n..
- Tính cách:
 +/ §Çu ãc tØnh t¸o : can ng¨n chñ tÊn c«ng cèi xay giã
 +/ Ých kØ, hÌn nh¸t : kh«ng theo chñ giao tranh víi cèi xay giã
+/ Thùc dông, tÇm th­êng : qu¸ quan t©m nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt
®Lµ NV lu«n tØnh t¸o, thùc dông, tÇm th­êng..
4. CÆp nh©n vËt t­¬ng ph¶n
* §«n – ki – h« - tª 
 +/ Xuất thân: quý téc nghÌo 
 +/ Bề ngoài: gÇy, cao lªnh khªnh ngåi trªn l­ng ngùa.. 
 +/ Mục đích :lµm hiÖp sÜ lang thang trõ gian tµ, cøu ng­êi l­¬ng thiÖn 
 +/ Tính cách :dòng m·nh, träng danh dù, nghÜ ®Õn viÖc chung 
 +/ Suy nghĩ :¶o t­ëng h·o huyÒn, thiÕu thùc tÕ ® hµnh ®éng ®iªn rå 
* Xan – ch« - pan – xa
 +/ Xuất thân: n«ng d©n
 +/ Bề ngoài: bÐo lïn, c­ìi trªn l­ng con lõa thÊp tÌ, ®eo tói thøc ¨n.
 +/ Mục đích: lµm gi¸m m·, theo hÇu Đôn-ki-hô-tê, mong ®­îc h­ëng chiÕn lîi phÈm.
 +/ Tính cách :thËt thµ nghÜ ®Õn cuéc sèng cña m×nh.
 +/ Suy nghĩ :tØnh t¸o rÊt thùc tÕ.
III/ Tổng kết
1. Nghệ thuật
2. N ội dung
 - ghi nh ớ sgk-t80
IV/ Luyện tập
 D/ Củng cố - dặn dò
Củng cố:
(?) Tác giả đã xây dựng cặp nhân vật tương phản như thế nào?
Dặn dò
Làm bài tập sgk
Soạn “ chiếc lá cuối cùng”