Giáo án Ngữ văn 6 tiết 2: Văn bản: Bánh chưng bánh giầy (Hướng dẫn đọc thêm )

Ngày soạn: 16.8
Ng÷ v¨n : Bµi 1: TiÕt 2 : 
V¨n b¶n : BÁNH CHƯNG BÁNH GIẦY 
 ( H­íng dÉn ®äc thªm )
I. Mục tiêu:
1.KiÕn thøc:
- Hiểu được nội dung vµ ý nghĩa của truyện, hiểu được những chi tiết nghệ thuật trong truyện.
- Kể lại được nội dung của truyện
2.KÜ n¨ng:
- Rèn luyện kỹ năng đọc, cảm thụ văn bản, phân tích
3.Th¸i ®é:
- Giáo dục lòng yêu mến, quý trọng nền văn học đậm đà của dân tộc Việt Nam
II. §å dïng d¹y häc :
1. GV: SGK + SGV + bài soạn + tranh ảnh
2. HS: SGK + vở soạn
III. Ph­¬ng ph¸p: Ph©n tÝch ,®µm tho¹i , nªu vÊn ®Ò.
IV.Tæ chøc giê häc:
1. Ổn định tæ chøc: H¸t : ,SÜ sè:
B. Kiểm tra bµi cò:5p
(?) Truyền thuyết là gì? Nêu ý nghĩa truyện “ Con Rồng cháu Tiên”?
- Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật, sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. Thế hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân với các sự kiện và nhân vật lịch sử.
- Ý nghĩa: Giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi và thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất cộng đồng của người Việt.
3.Më bµi:
-Thêi gian:1p
-§å dïng d¹y häc:
-C¸ch tiÕn hµnh:
-GV dÉn d¾t vµo bµi: Mỗi khi Tết đến nhân dân ta lại nô nức, hồ hởi chuẩn bị gói bánh, quang cảnh ấy như làm sống lại truyền thuyết Bánh Chưng , bánh Giầy đề cao sự thờ kính trời - đất, ca ngợi tài năng, phẩm chất của cha ông trong việc xây dựng nền văn hoá bản sắc của dân tộc
Ho¹t ®éng cña thÇy -trß
Néi dung
Hoạt động1:Đọc hiểu văn bản 10p
- GV hướng dẫn cách đọc-> GV đọc -> HS đọc
- HS nhận xét -> GV nhận xét
- GV yêu cầu HSđọc các chú thích 1,2,3,4,7,8,12,13
- GV tãm t¾t l¹i dung truyÖn.
Ho¹t ®éng 2: 3p
- GV H:Theo em văn bản này chia làm mấy đoạn? nội dung của từng đoạn?
- GV nh¾c l¹i néi dung tõng ®o¹n.
Ho¹t ®éng 3: Tìm hiểu văn bản (15p)
§å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹
- GV hái HS H§ c¸ nh©n
H: Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào?
H: Ý của vua phải chọn người như thế nào?
H. Vua đã chọn người bằng hình thức nào?
H. Nhận xét gì về hình thức chọn người nối ngôi?
- Đặc biệt ( giải đố là một trong những loại thử thách khó khăn đối với các nhân vật)
H: Vì sao trong các con vua chỉ có Lang Liêu được thần giúp đỡ 
HS thảo luận nhóm lớn 3 phút
HS trả lời -> GV kết luận
- GV hái
H: Em có nhận xét gì về nhân vật Lang Liêu?
H :Tại sao 2 thử bánh của Lang Liêu được vua chọn để tế trời đất, tiên Vương? 
HS thảo luận nhóm lớn 4 phút
HS trả lời -> GV nhận xét
- GV chèt l¹i kiÕn thøc võa t×m hiÓu trong H§.
Hoạt động 4:Ghi nhớ (2p)
- GV hãy Nêu ý nghĩa của văn bản?
- HS trả lời -> GV kết luận
Hoạt động 5:Luyện tập (5p)
- GV yªu cÇu HS kÓ diÔn c¶m c©u truyÖn.
- Gv tãm t¾t néi dung chÝnh cña truyÖn.
I. Đọc, th¶o lu©n chú thích
1. Đọc ( SGK)
2. Chú thích
II. Bố cục
- 3 đoạn
+Đ1: đầu -> chứng giám : Vua Hùng muốn chọn người nối ngôi
+Đ2 : tiếp -> hình tròn : Lang Liêu được thần giúp
+Đ3: còn lại: Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu
III. Tìm hiểu văn bản
1. Vua Hùng chọn người nối ngôi
- Hoàn cảnh: đất nước yên bình, vua đã về già
- Ý vua: chọn người phải nối chí vua
- Hình thức: một câu đố để thử tài
2. Nhân vật Lang Liêu
- Là người thiệt thòi nhất
- Gần gũi với nhân dân lao động
- Hiểu và thực hiện được ý của thần
=> Người có đức, có tài, thông minh, sáng tạo được thần giúp đỡ
3. Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu
- 2 thứ bánh vừa mang ý nghĩa thực tế, vừa mang ý tưởng sâu xa, hợp ý vua cha -> Lang Liêu được truyền ngôi báu
III. Ghi nhớ ( SGK)
- Giải thích nguồn gốc bánh chưng bánh giầy
- Đề cao nghề nông và sự thờ kính trời đất, tổ tiên của dân tộc
IV. Luyện tập
Hãy kể diễn cảm truyền thuyết “ Bánh chưng bánh giầy”
 4.Tæng kÕt vµ h­íng dÉn häc ë nhµ: 4p
 *Tæng kÕt:3p
 - GV hệ thống kiến thức bằng tranh
 *. Hướng dẫn học ë nhµ:1p
 - Học thuộc ghi nhớ
 - Làm bài tập 1,2 vào vở bài tập
 - Chuẩn bị bài “ Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt ”