Giáo án môn Vật lý Lớp 8 - Tiết 3: Chuyển động đều - Chuyển động không đều

Giáo án môn Vật lý Lớp 8 - Tiết 3: Chuyển động đều - Chuyển động không đều

Hoạt động 1 : Ôn tập lí thuyết

- Chuyển động đều là gì ? Hãy nêu 2 VD về chuyển động đều trong thực tế ?

- Chuyển động không đều là gì ? Hãy nêu 2 VD về chuyển động không đều trong thực tế ?

Hoạt động 2 : Bài tập

- GV: Treo bảng phụ BT 3.1(SBT)

- y/c HS cho biết câu nào mô tả đúng t/c chuyển động của hòn bi ?

- GV:Treo bảng phụ BT 3.2(SBT).

Trong các CT dùng để tính vận tốc TB của người này trên cả hai quãng đường s1 , s2 công thức nào đúng ?

- GV: y/c 1 HS đứng tại chỗ đọc đầu bài BT 3.3 (SBT)

- GV : Để tính vận tốc TB của người đó trên cả hai quãng đường bằng cách nào ?

- GV : y/c 1 HS đứng tại chỗ tóm tắt đầu bài,GV ghi kết quả lên bảng.

- GV: y/c 1 HS lên bảng làm BT 3.3 , HS dưới lớp làm nháp , nx,.

 

doc 2 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 522Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Vật lý Lớp 8 - Tiết 3: Chuyển động đều - Chuyển động không đều", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 
Ngày giảng : 
Tiết 3 : Chuyển động đều , chuyển động không đều.
A.Mục tiêu
1.Kiến thức : Củng cố kiến thức
- Cách xác định chuyển động đều , chuyển động không đều.
- Xác định được dấu hiệu đặc trưng của chuyển động không đều là vận tốc thay đổi theo thời gian.
- Tính được vận tốc trung bình trên một đoạn đường.
2. Kĩ năng : Vận dụng thành thạo công thức tính vận tốc trung bình vào giải bài tập.
3.Thái độ : Tích cực , tự giác.
B.Chuẩn bị 
1.GV : SBT , SGV , SGK , bài soạn , bảng phụ BT 3.1 ; 3.2 (SBT).
2.HS : Như hướng dẫn ở tiết 1.
C.Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : Ôn tập lí thuyết
- Chuyển động đều là gì ? Hãy nêu 2 VD về chuyển động đều trong thực tế ?
- Chuyển động không đều là gì ? Hãy nêu 2 VD về chuyển động không đều trong thực tế ?
Hoạt động 2 : Bài tập
- GV: Treo bảng phụ BT 3.1(SBT)
- y/c HS cho biết câu nào mô tả đúng t/c chuyển động của hòn bi ?
- GV:Treo bảng phụ BT 3.2(SBT).
Trong các CT dùng để tính vận tốc TB của người này trên cả hai quãng đường s1 , s2 công thức nào đúng ?
- GV: y/c 1 HS đứng tại chỗ đọc đầu bài BT 3.3 (SBT)
- GV : Để tính vận tốc TB của người đó trên cả hai quãng đường bằng cách nào ?
- GV : y/c 1 HS đứng tại chỗ tóm tắt đầu bài,GV ghi kết quả lên bảng.
- GV: y/c 1 HS lên bảng làm BT 3.3 , HS dưới lớp làm nháp , nx,..
-GV: nx,kl,...
- GV : y/c 1 HS đọc đầu bài BT 3.4(SBT).
- GV: y/c 1 HS lên bảng làm BT , HS dưới lớp làm nháp , nx,..
- GV: nx , kl,...
Hoạt động 3 : Củng cố
- Chuyển động đều là gì ? Chuyển động không đều là gì ?
I.Lí thuyết
HSTL....
HSTL....
II.Bài tập
HS quan sát.
HS đứng tại chỗ trả lời , nx:
 BT 3.1( SBT – 7 )
Phần 1: Câu đúng là C .
Phần 2 : Câu đúng là A.
HS quan sát.
HS đứng tại chỗ trả lời , nx:
Câu đúng là : Công thức C
1 HS đứng tại chỗ đọc đầu bài BT 3.3(SBT-7).
HSTL: .....
1 HS đứng tại chỗ tóm tắt đầu bài
1 HS khác lên bảng làm BT , HS dưới lớp làm nháp , nx:
s1 = 3km
v = 
s2 = 1,95km
t = 5h
vtb = ?
 Giải
Thời gian người đó đi hết quãng đường đầu là:
t1 == 1500 s
Quãng đường sau dài: 
s2 = 1,95km = 1950m
Thời gian chuyển động là: 
t2 = 0,5. 3600 = 1800 s.
Vận tốc trung bình của người đó trên cả đoạn đường là:
vtb ==1,5
HS nghe , ghi vở.
1 HS đứng tại chỗ đọc đầu bài BT 3.4 (SBT-7) , HS khác nghe.
1 HS lên bảng làm BT , HS dưới lớp làm nháp , nx,..
a.Không đều.
b.vtb = = = 10,4=36,51
HS nghe , ghi vở.
HS đứng tại chỗ trả lời...
Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS học ở nhà
- Cần nắm vững khái niệm chuyển động đều , chuyển động không đều.
- Về nhà ôn lại cách biểu diễn lực , giờ sau ôn tập.

Tài liệu đính kèm:

  • docchuyen donh deu, khong deu.doc