I Hoạt động 1: Ktra bài cũ, tổ chức.
- Công cơ học sinh ra khi nào?
-Ycầu 1 hs nêu lại công thức tính công, đơn vị ?
- Gv đặt vấn đề hay yc hs đọc phần thông tin trong SGK, hs dự đoán.
-Yc hs dùng phiếu học tập làm câu C1.
-Gv nhận xét chung.
-Yc hs đọc ,thảo luận C2; gv phân tích thêm.
-Yc đại diện các nhóm lên điền vào chỗ trống C3.
II Hoạt đông 2: Tìm hiểu công thức tính công suât.
- Gv thông báo công thức tính công suất.
-Hs làm theo yc,cả lớp chú ý theo dõi góp ý.
-Các nhóm thảo luận dự đoán.
-Hs hđ cá nhân, thống nhất kq.
-1 hs dọc, các nhón thảo luận nêu ý kiến, chọn kq cuối cùng sau đó điền vào C3.
-Yêu cầu HS nhắc lại
Tuần 16: Tiết 16:Bài 15: CÔNG SUẤT A/ Mục tiêu: *Kiến thức: - Biết công thức, đơn vị tính công suất cơ bản -Hiểu kí hiệu, đơn vị, bội số, biến đổi, suy ra từ công thức cơ bản của từng đại lượng. -Vận dụng công thức linh hoạt để giải quyết bài tập. *Kĩ năng: - Phân biệt so sánh P, A, t giữa hai người, hai máy và khả năng liên hệ thực tế. *Thái độ: - trung thực, có tinh thần cộng tác trong công việc B/ Chuẩn bị: *Giáo viên: - Hình 15.1 phóng to bảng kẽ sẵn để điền vào chỗ trống câu C3, C4 và công thức. - Ròng rọc cố định và vật nặng C/ Tổ chức hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Ghi vở I Hoạt động 1: Ktra bài cũ, tổ chức. - Công cơ học sinh ra khi nào? -Ycầu 1 hs nêu lại công thức tính công, đơn vị ? - Gv đặt vấn đề hay yc hs đọc phần thông tin trong SGK, hs dự đoán. -Yc hs dùng phiếu học tập làm câu C1. -Gv nhận xét chung. -Yc hs đọc ,thảo luận C2; gv phân tích thêm. -Yc đại diện các nhóm lên điền vào chỗ trống C3. II Hoạt đông 2: Tìm hiểu công thức tính công suât. - Gv thông báo công thức tính công suất. -Hs làm theo yc,cả lớp chú ý theo dõi góp ý. -Các nhóm thảo luận dự đoán. -Hs hđ cá nhân, thống nhất kq. -1 hs dọc, các nhón thảo luận nêu ý kiến, chọn kq cuối cùng sau đó điền vào C3. -Yêu cầu HS nhắc lại I Ai làm việc khoẻ hơn: - anh Dũng thực hiện công lớn hơn hoặc cùng một công anh Dũng tốn ít thời gian hơn. II Công suất: Công thực hiện được trong một đơn vị thời gian gọi là công suất Công thức: III Hoạt động 3: Tìm hiểu đơn vị công suất. -Gv thông báo hoặc có thể cho hs yếu đọc thông tin về đơn vị công suất. -Có thê đưa ra bài tập vận dụng đơn giản đổi các bội số KW, MW sang đơn vị W và ngược lại. IV Hoạt động 4: Vận dụng. -ycầu hs làm C4 trong phiếu học tập. 1hs tbình lên bảng giải. -Yc 1 hs yếu đọc C5, các nhóm thảo luận cho kq. - Yêu cầu HS khá giỏi làm câu C6 -Hs chú ý lắng nghe. -Hs làm vào phiếu học tâp cả lớp thống nhất. -Hs làm vào phiếu học tập, 1 hs trình bày bài giải; cả lớp theo dõi góp ý. -Đại diện nhóm lên ghi kết quả Giữa các nhóm góp ý thống nhất kq chung. -Hs đọc cả lớp theo dõi. -Hs khá giỏi trình bày phương án giải quyết C6. III Đơn vị công suất. Đơn vị công suất là oat, kí hiệu là W. 1W= 1J/s 1KW(kilooat)=1000W 1MW(mêgaoat)=1000KW =1000000W. IV Vận dụng: C4: Csuất An: P=A/t=10.16.4/50=12,8W Csuất Dũng: P=A/t=15.16.4/60=16W V: Hướng dẫn về nhà. Cho hs yếu đọc phân ghi nhớ;yc hs về nhà làm lại C4,C5; làm bt 15.1đến 15.4. Hs khá giỏi làm thêm15.5; 15.6 và C6 SGK. Xem trước bài : “CƠ NĂNG” Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: