I. Mục tiêu
- Biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối ở biểu thức dạng |ax| và |x + b|.
- Biết rút gọn biểu thức chứa dấu giá trị tuyệt đối và giải một số phương trình dạng |ax| = cx + d và dạng |x + b| = cx + d.
- Có ý thức hợp tác trong hoạt động nhóm, tích cực khi hoạt động cá nhân.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Giáo án, thước kẻ.
2.Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Tổ chức HĐ dạy – học
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra:
* Khởi động đầu giờ: ban học tập tổ chức
* Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới
Tinh giảm: không.
Ngày soạn: 14/4/2018 Ngày giảng: 16/4/2018 Tiết 63: Bài 6: PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI. I. Mục tiêu - Biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối ở biểu thức dạng |ax| và |x + b|. - Biết rút gọn biểu thức chứa dấu giá trị tuyệt đối và giải một số phương trình dạng |ax| = cx + d và dạng |x + b| = cx + d. - Có ý thức hợp tác trong hoạt động nhóm, tích cực khi hoạt động cá nhân. II. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Giáo án, thước kẻ. 2.Học sinh: Đồ dùng học tập III. Tổ chức HĐ dạy – học 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra: * Khởi động đầu giờ: ban học tập tổ chức * Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới Tinh giảm: không. HĐ của Giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Hoạt động khởi động. Mục tiêu: - Biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối ở biểu thức dạng |ax| và |x + b|. Phương tiện: Sách hướng dẫn. Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ. HS hoạt động nhóm 4’ thực hiện ghép kiến thức cột A với cột B ở phần khởi động. Nhóm báo cáo chia sẻ. - GV nhận xét. => chuyển sang mục B. Hoạt động 2: Tìm hiểu về giá trị tuyệt đối Mục tiêu- Biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối ở biểu thức dạng |ax| và |x + b|. Phương tiện: Sách hướng dẫn. Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ. Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi 4’ tìm hiểu nghiên cứu thông tin ở mục 1a.B sau đó điền vào chỗ trống ở mục 1b.B HS báo cáo, chia sẻ. GV nhấn mạnh tính chất. Hoạt động 3: Giải một số phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. Mục tiêu: - Biết rút gọn biểu thức chứa dấu giá trị tuyệt đối và giải một số phương trình dạng |ax| = cx + d và dạng |x + b| = cx + d. Phương tiện: Sách hướng dẫn. Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ. HS hoạt động cặp đôi 5’ nghiên cứu ví dụ 3 và hoàn thiện ví dụ 4 SHD/ 55. HS báo cáo, chia sẻ. GV nhận xét. HS hoạt động cá nhân 5’ làm bài tập 1 SHD/ 55. HS báo cáo, chia sẻ. GV nhận xét. 1. Nhắc lại về giá trị tuyệt đối. VD 1: a) C=|-3x|+7x-4 khi x0 Khi x0, ta có |-3x|=-3x Vậy C= -3x+7x-4=4x-4 b) D=5-4x+ |x-6| khi x<6 Khi x<6, ta có x-6<0 Nên |x-6|= -(x-6) =6 –x Vậy D=5-4x+6-x=11-5x 2. Giải một số phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. VD 3: a) |x+5|=3x+1 Ta có: |x+5|=x+5 khi x+50 x-5 |x+5|=-x-5 khi x+5<0 x<-5 1) x+5=3x+1 2x=4 x=2 (TMĐK x-5 ) 2) –x-5=3x+1 4x= -6 x= -1,5 (loại) Vậy tập nghiệm của pt là S={2} Bài 1. a. A = 3x+2+ |5x| Khi x0, ta có |5x|=5x Vậy A=3x+2+5x=8x+2 Khi x<0, ta có |5x| = -5x Vậy A=3x+2-5x=-2x+2 b. B = |- 4x| - 2x + 12 Khi x 0, ta có |-4x| = -(-4x) = 4x Vậy B = 4x – 2x + 12 = 2x + 12. Khi x>0, ta có |-4x| = (-4x). Vậy B = - 4x – 2x + 12 = - 6x + 12 4. HDVN: - Với tiết 63: Ghi nhớ cách bỏ dấu giá trị tuyệt đối và cách giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. Làm các bài tập còn lại. - Với tiết 64: Chuẩn bị trước bài 7: ôn tập chương IV. Nhật ký:
Tài liệu đính kèm: