Giáo án môn Toán Lớp 8 - Tiết 61: Bất phương trình bậc nhất một ẩn. Luyện tập - Năm học 2019-2020

Ngày soạn: 7/4/2018
Ngày giảng: 9/4/2018
Tiết 61: Bài 5: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN. LUYỆN TẬP.
( tiết 1)
I. Mục tiêu
- Nhận biết được bất phương trình bậc nhất một ẩn.
- Hiểu và áp dụng được từng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải bất phương trình; trình bày được lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn.
- Biết sử dụng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải thích sự tương đương của bất phương trình.
- Biết cách giải một số bất phương trình và một số bài toán ứng dụng thực tế quy về bất phương trình bậc nhất một ẩn.
- Có ý thức hợp tác trong hoạt động nhóm, tích cực khi hoạt động cá nhân.
II. Chuẩn bị: 	
1.Giáo viên: Giáo án, thước kẻ.
2.Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Tổ chức HĐ dạy – học
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra:
 * Khởi động đầu giờ: ban học tập tổ chức
 * Kiểm tra bài cũ: 
3.Bài mới
Tinh giảm: không.
HĐ của Giáo viên và học sinh
	Nội dung	
Hoạt động 1: Hoạt động khởi động.
Mục tiêu: - Nhận biết được bất phương trình bậc nhất một ẩn.
Phương tiện: Sách hướng dẫn.
Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ.
HS hoạt động nhóm 4’ thực hiện câu hỏi ở phần khởi động.
Nhóm báo cáo chia sẻ.
- GV nhận xét.
 => chuyển sang mục B.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về bất phương trình một ẩn.
Mục tiêu- Biết dạng của bất phương trình một ẩn.
Phương tiện: Sách hướng dẫn.
Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ.
Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân 1’ đọc thông tin mục 1a.B cho biết dạng của bất phương trình bậc nhất một ẩn.
HS báo cáo, chia sẻ.
GV nhấn mạnh tính chất.
HS hoạt động cá nhân 1’ thực hiện mục 1b.B
HS báo cáo, chia sẻ.
GV nhận xét.
Hoạt động 3: Tìm hiểu hai quy tắc biến đổi BPT.
Mục tiêu: - Hiểu và áp dụng được từng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải bất phương trình; trình bày được lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn.
Phương tiện: Sách hướng dẫn.
Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ.
HS hoạt động cá nhân 7’ nghiên cứu lời giải của ví dụ SHD/ 47, 48 và thực hiện theo hướng dẫn của GV.
HS báo cáo, chia sẻ.
GV nhận xét. GV hoạt động chung cả lớp.
1. Bất phương trình bậc nhất một ẩn.
a. định nghĩa.
SHD/ 47.
b. ví du:
2x – 3 < 0.
5x – 15 0
2. Hai quy tắc biến đổi bất phương trình.
a. quy tắc chuyển vế: SHD/ 43.
 Ví dụ.
x-5<2
x<2+5
x< 7 
Vậy tập nghiệm của BPT là {x|x<7}
b. Quy tắc nhân với một số: 
SHD /48
VD: 2x<5
ó 2x:2<5:2
ó x<2,5
Vậy tập nghiệm của BPT là{x|x<2,5}
4. HDVN:
- Với tiết 61:
Ghi nhớ định nghĩa về BPT bậc nhất một ẩn.
Ghi nhớ hai quy tắc biến đổi BPT bậc nhất một ẩn.
- Với tiết 62:
Nghiên cứu mục các ví dụ ở mục 4.SHD/ 49.
Làm bài tập 1, 2 SHD/ 50.
Nhật ký:
Ngày soạn: 7/4/2018
Ngày giảng: 9/4/2018
Tiết 62: Bài 5: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN. LUYỆN TẬP.
( tiết 2)
I. Mục tiêu
- Nhận biết được bất phương trình bậc nhất một ẩn.
- Hiểu và áp dụng được từng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải bất phương trình; trình bày được lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn.
- Biết sử dụng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải thích sự tương đương của bất phương trình.
- Biết cách giải một số bất phương trình và một số bài toán ứng dụng thực tế quy về bất phương trình bậc nhất một ẩn.
- Có ý thức hợp tác trong hoạt động nhóm, tích cực khi hoạt động cá nhân.
II. Chuẩn bị: 	
1.Giáo viên: Giáo án, thước kẻ.
2.Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Tổ chức HĐ dạy – học
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra:
 * Khởi động đầu giờ: ban học tập tổ chức
 * Kiểm tra bài cũ: 
3.Bài mới
Tinh giảm: không.
HĐ của Giáo viên và học sinh
	Nội dung	
Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ, áp dụng.
Mục tiêu: - Hiểu và áp dụng được từng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải bất phương trình; trình bày được lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn.
Phương tiện: Sách hướng dẫn.
Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ.
HS hoạt động cặp đôi 4’ nghiên cứu ví dụ ở mục 4 và hoàn thiện phần điền vào chỗ trống.
HS báo cáo chia sẻ.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: luyện tập.
Mục tiêu- Nhận biết được bất phương trình bậc nhất một ẩn.
- Hiểu và áp dụng được từng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải bất phương trình; trình bày được lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn.
Phương tiện: Sách hướng dẫn.
Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ.
HS hoạt động cặp đôi thực hiện làm bài tập 2, 3, 4 SHD/ 51.
HS báo cáo, chia sẻ.
GV nhận xét. GV hoạt động chung cả lớp.
1. Ví dụ.
a.
 x+3<7 x-2<2
Ta có :
x+3<7 x<4
x-2<2 x<4
Vậy 2 bpt trên tương đương với nhau vì có cùng tập nghiệm.
b.
-4x-8<0
-4x<8
-4x:(-4)>8:(-4)
x>-2
Vậy tập nghiệm của bpt là {x/x>-2}
Bài 2.
a. 
x 12.
b.
x 8.
Bài 3.
a.
x – 3 > 1 ó x – 3 + 6 > 1 + 6
ó x + 3 > 7
b.
- x 2.(- 3)
ó 3x > - 6
Bài 4.
a.
1,2 x < - 6 ó x < - 5
b.
3x + 4 > 2x+ 3 ó 3x – 2x > 3 – 4
ó x > - 1.
4. HDVN:
- Với tiết 62:
Ghi nhớ định nghĩa về BPT bậc nhất một ẩn.
Ghi nhớ hai quy tắc biến đổi BPT bậc nhất một ẩn.
Làm các bài còn lại.
- Với tiết 63:
Đọc trước bài 6 : phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối.
Nhật ký: