Giáo án môn Toán Lớp 8 - Tiết 24: Rút gọn phân thức - Năm học 2019-2020

Ngày soạn: 4/11/2019
Ngày giảng: 6/11/2019
Tiết 24: Bài 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC
( Tiết 2 )
I. Mục tiêu
- Hiểu thế nào là rút gọn phân thức.
- Vận dụng được tính chất cơ bản và quy tắc đổi dấu của phân thức để rút gọn phân thức .
II. Chuẩn bị: 	
Giáo viên: Giáo án, thước kẻ.
Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Tổ chức HĐ dạy – học
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra:
 * Khởi động đầu giờ: ban học tập tổ chức
 * Kiểm tra bài cũ: 
? Nêu quy tắc rút gọn phân thức.
Rút gọn phân thức sau: 
 Đáp án
	- ( TL- 52)
 - 
 * Khởi động tạo vào bài: GV ĐVĐ vào bài.
3.Bài mới
Tinh giảm: không.
HĐ của Giáo viên và học sinh
	Nội dung	
Hoạt động 1: luyện tập bài 1.
Mục tiêu: -Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức và qui tắc đổi dấu để rút gọn phân thức.
Phương tiện: 
Phương thức: HĐCN
Giao nhiệm vụ: 
HS hoạt động cá nhân 5’ làm bài tập 1.
Thực hiện nhiệm vụ: 
HS hoạt động cá nhân làm bài 1.
Gọi 2 học sinh lên bảng báo cáo chia sẻ.
Học sinh chia sẻ.
GV nhận xét, chốt kết quả.
Hoạt động 2: bài 2, 3.
Mục tiêu: -Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức và qui tắc đổi dấu để rút gọn phân thức.
Phương tiện: 
Phương thức: HĐCN, CĐ.
Giao nhiệm vụ: 
HS hoạt động cặp đôi 5’ làm bài tập 2, 3 ý a, b.
Thực hiện nhiệm vụ: 
HS hoạt động cá nhân làm bài tập 2, 3 ý a, b.
Gọi 2 học sinh lên bảng báo cáo chia sẻ.
Học sinh chia sẻ.
GV nhận xét, chốt kết quả.
Bài 1.
a. 
b.
c.
d.
Bài 2.
a.
b.
Bài 3.
a.
b.
4. HDVN:
a. Với tiết 24:
 ? Nêu các bước cần làm để rút gọn phân thức.
 - HS làm bài tập 4,5 ( SHD/53)
b. Với tiết 25:
 - Tìm hiểu trước nội dung của phần A.B của bài Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức.