Giáo án môn Toán Đại số Lớp 8 - Tiết 36: Ôn tập chương II - Năm học 2019-2020

 Tiết 36. ÔN TẬP CHƯƠNG II
Ngày soạn: 23/11/2019
Ngày dạy
Tiết
Lớp
Ghi chú
8
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
a) Về kiến thức:
- Hệ thống lai toàn bộ kiến thức cơ bản chương II về phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau, phân thức đối, phân thức nghịch đảo, biểu thức hữu tỉ, điều kiện của biến để giá trị phân thức xác định.
 * Điều chỉnh: Hệ thống lai toàn bộ kiến thức cơ bản chương II.
b)Về kỹ năng:
- HS có kĩ năng vận dụng các qui tắc của 4 phép toán cộng, trừ, nhân, chia phân thức vào bài tập cụ thể.
* Điều chỉnh: HS có kĩ năng vận dụng các qui tắc của 4 phép toán cộng, trừ, nhân, chia phân thức vào bài tập cụ thể.
c) Về thái độ:
- GD HS nhận thức đúng khi làm toán.
* Điều chỉnh: Chú ý nghe giảng
2. Định hướng phát triển năng lực:
- Định hướng năng lực: nhận biết, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, tính toán.
 * Điều chỉnh: Quan sát, tính toán...
3. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
a) Phương pháp: Đàm thọai, phát hiện và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, luyện tập và thực hành.
b) Kĩ thuật dạy học: Tia chớp, động não.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Chuẩn bị cuả GV: Giáo án, thước, bảng phụ
2. Chuẩn bị của HS: Làm các BT
III. Chuỗi các hoạt động dạy học:
A. Hoạt động khởi động: 
1) Ổn định tổ chức lớp học (1 phút)
2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn tập.
3) Khởi động: (1’) giờ hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập chương. Giờ sau kiểm tra 1 tiết.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động của gv & hs
Nội dung chính
Hoạt động 1: Lí thuyết (10 phút)
Ôn tập lí thuyết theo hệ thống câu hỏi (SGK – 61)
.
A. Lí thuyết:
( HS trả lời câu hỏi lí thuyết theo hệ thống câu hỏi)
Hoạt động 2. Bài tập (27 phút)
HS đọc nội dung bài tập 57
Nêu yêu cầu của bài.
Dùng ĐN hai phân thức bằng nhau để khẳng định hai phân thức bằng nhau.
GV hướng dẫn thực hiện phép tính trong ngoặc,bằng cách qui đồng mẫu các phân thức.
Thực hiện phép tính ở tử thức.
* Điều chỉnh: tính biểu thức trên tử?
Thu gọn các hạng tử đồng dạng ở tử thức.
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử, rút gọn phân thức.
- Thực hiện phép tính nào trước.
- Phân tích mẫu thức thành nhân tử.
- Qui đồng trong ngoặc, lưu ý cách viết phân thức thứ hai trong ngoặc.
- Đưa về phép nhân phân thức, rút gọn.
- Thực hiện phép tính
Áp dụng tính chất phân phối
- Tính kết quả phép cộng 2 phân thức trên
- Thực hiện phép tính trong ngoặc?
- Rút gọn, so sánh kết quả 2 cách làm trên
B. Bài tập:
Bài tập 57 (SGK – 61).
Vì: 3.(2x+x-6) = (2x – 3). ( 3x + 6)
 = 6x + 3x – 18.
Bài tập 58 ( SGK – 61).
a)
 = 
 = 
 = = 
b) 
 = 
= = 
= .
Bài tập:
+) Áp dụng tính chất phân phối:
a) = 
 = = = 
+) Không áp dụng tính chất phân phối:
 b) = 
 = . = 
C. Hoạt động luyện tập, vận dụng: 5’
Chốt lại toàn bộ kiến thức trọng tâm của chương II
Bà Bài tập 1: Cho biểu thức: A = 
- Tìm ĐKXĐ của phân thức.
- Tìm x để giá trị phân thức bằng 1.
- Tìm x để giá trị phân thức bằng .
Giải: 
a, ĐKXĐ: x0; x -5
b, A = = 
	= = = 
D. Hoạt động tìm tòi, mở rộng: (1')
- Ôn kĩ lí thuyết và xem lại các bài tập cơ bản chương II
- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết
IV. Rút kinh nghiệm của GV: