Giáo án môn Sinh học lớp 6 năm 2009 - Tiết 46: Rêu – cây rêu

Ngày soạn:
Ngày dạy: 
Tiết 46: Rêu – cây rêu
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Khi học xong bài này:
- HS xác định được môi trường sống của rêu liên quan tới cấu tạo của chúng.
- HS nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của rêu, phân biệt rêu với tảo và cây có hoa.
- Hiểu được rêu sinh sản bằng gì và túi bào tử là cơ quan sinh sản của rêu.
- Thấy được vai trò của rêu trong tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên.
II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC
- Vật mẫu: Cây rê (có cả túi bào tử).
- Tranh phóng to cây rêu và cây rêu mang túi bào tử.
- Kính lúp cầm tay.
III. TIếN TRìNH TIếT DạY
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu đặc điểm chung của tảo?
- Tại sao không thể coi rong mơ như cây xanh thực sự?
3. Bài mới
VB: Giáo viên giới thiệu rêu là nhóm thực vật lên cạn đầu tiên, cơ thể có cấu tạo đơn giản.
1- Tìm hiểu môi trường sống của tảo
- GV đặt câu hỏi: Rêu sống ở đâu?
+ HS trả lời bằng hiểu biết của mình, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Tiểu kết: Rêu sống ở đất ẩm.
2- Quan sát cây rêu
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS quan sát cây rêu và đối chiếu với hình 38.1, nhận thấy những bộ phận nào của cây?
- Tổ chức cho HS thảo luận toàn lớp.
- Cho HS đọc đoạn thông tin, GV giảng giải:
Rễ giả: có khả năng hút nước.
Thân, lá chưa có mạch dẫn, nên chỉ sống nơi đất ẩm ướt.
- Yêu cầu so sánh rêu với rong mơ và cây bàng, trả lời câu hỏi:
 + Tại sao xếp rêu vào nhóm thực vật bậc cao?
- GV tổng kết lại cho có hệ thống.
- HS hoạt động theo nhóm:
+ Tách rời 1-2 cây rêu " quan sát bằng kính lúp.
+ Quan sát đối chiếu tranh cây rêu.
- Phát hiện các bộ phận của cây rêu.
- Gọi 1-2 nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS tự rút ra những đặc điểm chính trong cấu tạo cây rêu.
Tiểu kết:
- Thân ngắn, không phân cành.
- Lá nhỏ, mỏng.
- Rễ giả có khả năng hút nước.
- Chưa có mạch dẫn.
3-Túi bào tử và sự phát triển của rêu
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS quan sát tranh cây reeu có túi bào tử, phân biệt các phần của túi bào tử.
- Yêu cầu HS quan sát tiếp hình 38.2 và đọc đoạn thông tin, trả lời câu hỏi:
+ Cơ quan sinh sản của rêu là bộ phận nào?
+ Rêu sinh sản bằng gì?
+ Trình bày sự phát triển của rêu?
- HS quan sát tranh theo hướng dẫn của GV, rút ra nhận xét: 
+ Túi bào tử có 2 phận: mũ ở trên, cuống ở dưới, trong túi có bào tử.
- HS dựa vào hình 38.2, thảo luận trong nhóm tìm câu trả lời.
- HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Tiểu kết:
- Cơ quan sinh sản là túi bào tử nằm ở ngọn cây.
- Rêu sinh sản bằng bào tử.
- Bào tử nảy mầm phát triển thành cây rêu.
4- Vai trò của rêu
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS đọc đoạn thông tin mục 4 và trả lời câu hỏi: 
+ Rêu có lợi ích gì?
- GV giảng thêm:
Hình thành đất.
Tạo than.
- HS tự rút ra vai trò của rêu.
4. Củng cố
Điền vào chỗ trống những từ thích hợp:
Cơ quan sinh dưỡng của cây rêu gồm có thân, lá, chưa có rễ thật sự. Trong thân và lá rêu chưa có mạch dẫn. Rêu sinh sản bằng bào tử được chứa trong túi bào tử, cơ quan này nằm ở ngọn cây rêu.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị mẫu cây rêu.
- Đọc trước bài: Quyết – cây dương xỉ.
Rút kinh nghiệm:........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................