Giáo án môn Sinh học 8 năm 2010 - Tiết 6: Thực hành quan sát tế bào mô

Tiết 6:(Ngày soạn10/09/2010)	Võ Văn Chi	THỰC HÀNH 
QUAN SÁT TẾ BÀO MÔ.
I. Mục tiêu:
	1.Kiến thức
Quan sát và vẽ tế bào trong các tiêu bản đã làm sẵn.
Phân biệt bộ phân chính của tế bào gồm: màng sinh chất, chất tế bào và nhân.
Phân biệt được điểm khác nhau của mô bì, mô cơ, mô liên kết.
	2.Kỹ năng:
Kỹ năng hợp tác nhóm để chuẩn bị mẫu và quan sát.
Kỹ năng chia sẻ thơng tin đã quan sát được.
Kỹ năng quản lý thời gian,đảm nhận trách nhiệm được phân cơng.
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức nghiêm túc bảo vệ dụng cụ thực hành, vệ sinh phòng học.
Tính cẩn thận trong công tác nghiên cứu thực hành.
II/CÁC P PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ XỬ DỤNG
Thực hành;-hoàn tất mợt nhiệm vụ.
II. Đồ dùng dạy học:
Học sinh:
Mỗi nhóm 1 con ếch, mẫu xương ống có đầu sụn và xương sốp, thịt nạt heo.
Thau đựng nước, xà phòng, khăn lau.
Giáo viên:
Kính hiển vi, lamen, lam kính, bộ đồ mổ , khăn lau, giấy thấm, kính lúp.
Ếch sống, dung dịch sinh lý 0,65% NaCl, dung dịch axit Axêtic 1%.
Ống hút.
Bộ tiêu bản các loại mô.
III. Hoạt động dạy học:
Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị theo nhóm của học sinh.
Phân chia dụng cụ cho các nhóm.
Phát hộp tiêu bản mẫu các loại mô.
Giới thiệu bài mới:GV đặt câu hỏi:Kể tên các loại mô đã học? Mô liên kết có đặc điểm gì? Tế bào biểu bì cơ có gì khác với tế bào cơ?....Để chứng minh những điều đã học hôm nay chúng ta tiến hành nghiên cứu , quan sát đặc điểm của các loại tế bào và mô.
HOẠT ĐỘNG 1: YÊU CẦU CỦA BÀI THỰC HÀNH.
Gọi học sinh đọc phần I (Mục tiêu của bài thực hành) trang 18 SGK.
GV nhấn mạnh:
Yêu cầu quan sát và so sánh các loại mô.
Phân biệt được những điểm khác nhau của các loại mô
Học sinh theo dõi ghi nhớ kiến thức và các thao tác.
Các nhóm tiiến hành làm các tiêu bản như đã hướng dẫn.
HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
Cho học sinh đọc mục 1 (Làm tiêu bản và quan sát tế bào mô cơ vân) trang 18,19 SGK.
Gv hướng dẫn cách làm tiêu bản theo hướng dẫn như SGK.
Học sinh quan sát các thao tác của GV.
Yêu cầu kiến thức:
Lấy sợi thật mảnh không bị đứt.
Đường rạch bắp cơ phải thẳng.
HOẠT ĐỘNG 3: TIẾN HÀNH THỰC HÀNH.
Bố trí ½ số nhóm làm tiêu bản mô cơ. Số còn lại quan sát tiêu bản có sẵn 
Sau 10’ đổi lại.
Lưu ý:
Khi quan sát cần đối chiếu tiêu bản với các hình trong SGK để dễ nhận biết và dễ vẽ hình
Làm tiêu bản theo hướng dẫn đưa lên kính quan sát.
Đại diện nhóm điều chỉnh cho đến khi nhìn rõ tế bào.
Hướng dẫn cả nhóm quan sát trên kính – nhận xét – trao đổi nhóm thống nhất ý kiến.
Yêu cầu kiến thức:
Quan sát phải thấy được các phần chính của tế bào như: màng, tế bào chất, nhân, vân ngang.
Cách sắp xếp các loại mô khác nhau.
HOẠT ĐỘNG 4: HỌC SINH LÀM BÁO CÁO
GV yêu cầu: mỗi nhóm hoàn thành 1 bài báo cáo kết quả thu hoạch sau tiết học.
Đại diện nhóm viết báo cáo nộp cuối giờ học. 
Phân công dọn dẹp , rửa , trả dụng cụ thực hành
HOẠT ĐỘNG 5: ĐÁNH GIÁ TIẾT THỰC HÀNH
GV đặt câu hỏi:
Câu 1: Làm tiêu bản cơ vân em gặp khó khăn gì? Bản thân em khắc phục khó khăn đó như thế nào?
Câu 2:Em đã quan sát được những tiêu bản của mô nào? Nêu sự khác biệt về đặc điểm cấu tạo của 3 loại mô (mô biểu bì, mô liên kết, mô cơ)?
GV đánh giá tiết học :
Nhận xét tinh thần, thái độ làm việc, sự phân công của nhóm.
Yù thức giữ gìn vệ sinh.
Hướng dẫn học sinh trả dụng cụ.
IV. Dặn dò:
Viết thu hoạch vào vở học và vở bài tập theo nội dung sau:
+ Tóm tắt nội dung làm tiêu bản mô cơ vân.
+ Vẽ hình, chú thích đầy đủ các loại mô đã quan sát được.
Nghiên cứu bài” Bộ xương” trả lời các câu hỏi trong vở bài tập sinh 8 trang 18,19.