Giáo án môn học Đại số 8 tiết 47: Phương trình chứa ẩn ở mẫu

Ngày giảng: 8A:	8B:	8C:
Tiết 47
Phương trình chứa ẩn ở mẫu 
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức: HS nắm vững khái niệm điều kiện xác định của một phương trình, cách giải các phương trình có kèm theo điều kiện xác định, cụ thể là các phương trình có ẩn ở mẫu.
 2.Kỹ năng: Nâng cao kỹ năng tìm điều kiện để giá trị của phân thức được xác định, biến đổi phương trình, các cách giải phương trình dạng đã học.
 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong quá trình biến đổi các phương trình. Có ý thức tự học, hứng thú, tự tin trong học tập. 
II.Chuẩn bị: 
 1.GV: Bảng phụ.
 2.HS: Bảng nhóm. 
III.Tiến trình dạy – học:
 1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Giải các phương trình sau bằng cách đưa về dạng phương trình tích:
 a) x2 – 3x + 2 = 0. b) 4x2 – 12x + 5 = 0.
 2.Bài mới: (29 phút)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
*Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ.(7 phút)
G/v:(đưa ra ví dụ như SGK và yêu cầu HS giải bằng phương pháp quen thuộc)
H/s:(đứng tại chỗ trả lời) 
G/v:(ghi bảng)
G/v:(cho hs làm ?1 trên phiếu học tập, gọi một hs lên bảng trình bày lời giải)
- Khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu ta cần chú ý điều gì ?
H/s: Điều kiện xác định của phương trình
*Hoạt động 2: Tìm điều kiện xác định của một phương trình.(10 phút)
G/v:(đưa ra ví dụ tìm điều kiện xác định của phương trình)G/v:(cho HS hoạt động nhóm ?2)
H/s:(các nhóm hoạt động dưới sự điều hành của nhóm trưởng, ghi trên bảng nhóm, sau đó treo trên bảng chính)
G/v:(gọi đại diện các nhóm nhận xét chéo nhau)
*Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.(12phút)
G/v:(đưa ra ví dụ 2 SGK)
- Để giải phương trình này ta làm như thế nào ?
H/s:Trước hết tìm điều kiện xác định của phương trình.()
G/v: Hãy quy đồng mẫu và khử mẫu.
H/s: Tiến hành giải phương trình như đã học và tìm nghiệm.
G/v:(hướng dẫn HS kiểm tra xem giá trị của x vừa tìm được có phải là nghiệm của phương trình hay không ? sau đó mới kết luận về tập nghiệm của phương trình)
G/v: Qua hai ví dụ hãy nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.
H/s:(đứng tại chỗ trả lời, một em đọc lại) 
1/Ví dụ mở đầu:
Giải phương trình: 
 x – 1 không là nghiệm của phương trình vì tại x = 1 giá trị của hai vế không xác định.
2/Tìm điều kiện xác định của một phương trình:
*Ví dụ 1: Tìm điều kiện xác định của mỗi phương trình.
a) . ĐKXĐ: 
b) . ĐKXĐ: 
 . ĐKXĐ: 
. ĐKXĐ: 
3/Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu:
*Ví dụ 2: Giải p/trình 
ĐKXĐ: 
 thoả mãn điều kiện xác định của phương trình nên là nghiệm của phương trình. Vậy 
*Cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu:
( SGK/ tr 21) 
	 3.Củng cố: (8 phút)
- Khi giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu, ta phải chú ý đến yếu tố nào ?
- Nhắc lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.
*Bài tập 27(Tr22 – SGK): Giải các phương trình.
 4.Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút)
- Học bài theo SGK và vở ghi
- Xem lại các ví dụ đã giải ở trên lớp.
- Làm bài tập 28 và xem trước phần áp dụng để giờ sau học.