Giáo án môn hoạt động ngoài giờ lên lớp - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

Ngày:
CHủ ĐIểM THáNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
	* Mục tiờu giỏo dục: Giỳp học sinh
	- Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
	- Tự hào và trõn trọng truyền thống tốt đẹp của trường, lớp.
	- Biết tự xỏc định trỏch nhiệm bản thõn phải học tập tốt để phỏt huy truyền thống tốt đẹp đú.
 * Họat động 1: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP
	I/ Yờu cầu giỏo dục: Giỳp học sinh
	- Hiểu trỏch nhiệm của bản thõn trong nămhọc cuối cấp và thống nhất phương hướng họat động của lớp trong năm học này.
	- Lựa chọn được đội ngũ cỏn bộ lớp năng động, sỏng tạo để gúp phần phỏt huy truyền thống của trường, lớp.
	- Tự giỏc, tớch cực hợp tỏc chặt chẽ trong mọi họat động của lớp.
	II/ Nội dung và hỡnh thức:
	1/ Nội dung:
	- Tổng kết họat động của lớp, của cỏn bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng họat động của năm học mới.
	- Bầu cỏn bộ lớp mới.
	2/ Hỡnh thức:
	- Bỏo cỏo và thảo luận.
	- Bầu cỏn bộ lớp.
	3/ Chuẩn bị:
	a/ Phương tiện:
	- Bản tổng kết họat động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng họat động trong năm học cuối cấp THCS, phiếu bầu.
	- Một số tiết mục văn nghệ.
	b/ Tổ chức:
	- Cỏn bộ lớp họp để:
	 + Đỏnh giỏ họat động của lớp và cỏn bộ lớp trong năm học vừa qua.
	 + Thống nhất phương hướng.
	 + Phõn cụng cụ thể: Viết tổng kết năm học vừa qua và phương hướng họat động của năm cuối cấp, điều khiển chương trỡnh, thư kớ, trang trớ lớp và một số tiết mục văn nghệ.	.	
Mỗi học sinh chuẩn bị ý kiến đúng gúp về phương hướng hoat động và lựa chọn cỏn bộ lớp mới. 
 4/ Tiến hành họat động:
tg
nội dung hoạt động
HOạT Động của hs
5’
20’
15’
5’
- Trước khi GV- đại biểu đến lớp, hướng dẫn tập thể lớp hỏt tập thể, cú thể là bài: “Bốn phương trời”(Sau khi đó cựng lớp trang trớ, bố trớ xong lớp học)
- Tuyờn bố lớ do: Cỏc bạn thõn mến! Năm học mới đó bắt đầu, cũng như mọi năm để học tập tốt chỳng ta phải họat động trong tổ chức tập thể: để cú thể trao đồi ý kiến đạt thành cụng cao. Để cú tập thể vững vàng ta cần cú Ban cỏn bộ lớp để giỳp đỡ ta trong cỏc họat động học tập. Hụm nay dưới sự tham dự của GVCN, chỳng ta tiến hành: BẦU CÁN BỘ LỚP.
- Giới thiệu đại biểu (nếu cú).
- Để việc tiến hành đạt kết quả chỳng ta khụng thể thiếu:
 + Thư kớ (1 bạn). Tờn là: Nguyễn Thị Hà
 + Ban kiểm phiếu(2 bạn). Tờn là: Thái Thị Thuỳ, Trần văn Đức
- Ta bắt đầu họat động:
 * Thay mặt lớp – Lớp Trưởng bỏo cỏo họat động năm học lớp 8 vừa qua.
 * Đề ra phương hướng năm học mới.
 1/ Thảo luận: Lần lượt nờu cõu hỏi thảo luận
- Hóy nờu những kết quả trong một mặt họat động cụ thể của lớp ta ở năm học lớp 8? (Vớ dụ: Trong họat động học tập, lao động .......)
- Những cỏn bộ nào trong lớp đó đúng gúp tớch cực cho kết quả của họat động đú? Nờu vài đúng gúp cụ thể.
- Theo bạn, phương hướng họat động của đội ngũ cỏn bộ cốt cỏn của lớp trong năm học này phải như thế nào mới cú hiệu quả?
- Bạn hóy nờu những tiờu chuẩn chung của một cỏn bộ lớp trong năm học cuối cấp này?
 * Văn nghệ giải trớ:
 Chốt lại cỏc ý kiến, mời lớp trưởng bỏo cỏo kết quả lớp 8 và phương hướng họat động sắp tới
 2/ Tổ chức bầu cỏn bộ lớp: Phiếu kớn
- Tiến hành bầu cỏn bộ lớp – Cụng bố kết quả.
- Cỏn bộ lớp mới ra mặt và hứa hẹn.
- í tưởng của một bạn về cỏn bộ lớp.
 * Kết thỳc họat động:
- Mời GVCN đúng gúp ý kiến
- Nhận xột kết quả họat động.
lớp hỏt bài hỏt tập thể.
DTC tuyờn bố lý do
Cà lớp lắng nghe
DTC Giới thiệu khỏch dự.
- Giới thiệu chương trỡnh.
DTC Lần lượt nờu cõu hỏi thảo luận
Cỏc tổ lần lượt trả lời cõu hỏi
lớp trưởng bỏo cỏo kết quả lớp và phương hướng họat động sắp tới
Tiến hành bầu cỏn bộ lớp – Cụng bố kết quả.
- Cỏn bộ lớp mới ra mặt và hứa hẹn.
- í tưởng của một bạn về cỏn bộ lớp.
Ngày : 
* Họat động 2: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I/ Yờu cầu giỏo dục: Giỳp học sinh
	- Hiểu về truyền thống của lớp, của trường.
	- Tự hào, trõn trọng, giữ gỡn và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.
	- Phỏt triển tư duy ngụn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp và hợp tỏc.
II/ Nội dung và hỡnh thức:
	1/ Nội dung:
	 Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường.
	2/ Hỡnh thức:
	- Thi viết, vẽ và làm thơ.
	- Trũ chơi.
	3/ Chuẩn bị:
	a/ Phương tiện:
	- Giấy khổ lớn, bỳt màu và băng dớnh.
	- Lựa chọn chủ đề.
	 + Giỳp đỡ bạn cú hũan cảnh khú khăn.
	 + Cảnh sinh họat của lớp, của trường.
	 + Chõn dung những học sinh giỏi.
	 + Chõn dung những thầy cụ giỏo giỏi.
	- Biểu điểm:
	 Một số tiết mục văn nghệ.
	b/ Về tổ chức:
	- GVCN nờu chủ đề họat động, gợi ý một số chủ đề.
	- Lớp thảo luận:
	 + Thống nhất nội dung, yờu cầu họat động.
	 + Phõn cụng người dẫn chương trỡnh, thư kớ.
	 + Cử Ban Giỏm Khảo.
	 + Phõn cụng trang trớ lớp, một số tiết mục văn nghệ
	4/ Tiến hành:
tg
nội dung hoạt động
HOạT Động của hs
5’
20’
15’
- ( Trước khi giỏo viờn chủ nhiệm vào lớp) Dẫn chương trỡnh cựng hỏt bài hỏt tập thể.
- Tuyờn bố lý do: Cỏc bạn thõn mến! Là học sinh, lỳc nào chỳng ta cũng cú nề nếp học tập riờng, được sống trong 1 tập thể bạn bố thõn, thầy cụ thương yờu. Đặc biệt ở trường THCS An Khỏnh với 1 khụng khớ trong lành. Mỡnh biết tất cả chỳng ta tự hào về điều ấy. Hụm nay, chỳng ta cú dịp ca ngợi những cỏi hay, cỏi đẹp ấy của trường qua hướng dẫn: Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường.
- Giới thiệu đại biểu, dẫn chương trỡnh, thư kớ, BGK, cỏc tổ tham dự.
- Giới thiệu chương trỡnh
1. Sỏng tỏc theo chủ đề: Thơ – Văn – Tranh
- Từng tổ lựa chọn chủ đề và vẽ tranh theo quy định.
- Trưng bài tranh của cỏc tổ trước lớp.
 ( Ban giỏm khảo chấm điểm hỡnh thức – nội dung so với đề tài đó chọn)
	* Chơi trũ chơi
2. Bỡnh luận tỏc phẩm dự thi:
	- Cỏc đội lần lượt trỡnh bày, giới thiệu sỏng tỏc của đội mỡnh, văn, thơ, tranh ảnh (nội dung, ý nghĩa của tỏc phẩm gắn với chủ đề đó lựa chọn)
	- ( Dẫn chương trỡnh mời cỏc đội khỏc cú ý kiến hoặc cú cõu hỏi thờm của đội vừa trỡnh bày)
	- Ban giỏn khảo chấm điểm bỡnh luận
 Để Ban giỏm khảo tổng hợp điểm 2 vũng: Dẫn chương trỡnh cú thể đan xen tiết mục văn nghệ cho sinh động.
* Kết thỳc hoạt động:
	- Giỏo viờn chủ nhiệm phỏt thưởng cho đội đạt được.
	- Mời ý kiến nhận xột hoạt động của giỏo viờn chủ nhiệm.
lớp hỏt bài hỏt tập thể.
DTC tuyờn bố lý do
Cà lớp lắng nghe
DTC Giới thiệu khỏch dự.
- Giới thiệu chương trỡnh.
Từng tổ lựa chọn chủ đề và vẽ tranh theo quy định.
- Trưng bài tranh của cỏc tổ trước lớp.
Cỏc đội lần lượt trỡnh bày, giới thiệu sỏng tỏc của đội mỡnh, văn, thơ, tranh ảnh (nội dung, ý nghĩa của tỏc phẩm gắn với chủ đề đó lựa chọn)
 Ngày :
 chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC Giỏi
* Mục tiờu giỏo dục: Giỳp học sinh:
	- Nhận thức sõu sắc những lời dạy của Bỏc Hồ trong thư gởi học sinh nhõn ngày khai trường đầu tiờn của nước Việt Nam Dõn Chủ Cộng Hũa thỏng 9/1945 và thư gởi ngành giỏo dục 10/10/1968.
- Xỏc định trỏch nhiệm học tập tớch cực theo lời Bỏc dạy để đạt kết quả tốt trong học tập.
	- Biết đoàn kết giỳp dỡ nhau học giỏi và rốn luyện tiến bộ.
Hoạt động 1: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ
Yờu Cầu Giỏo Dục: Giỳp Học sinh: 
- Nhận thức được sự quan tõm của Bỏc Hồ về quyền đươc hưởng giỏo dục của học sinh và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy của Bỏc Hồ
	- Kớnh yờu Bỏc Hồ, trõn trọng và biết ơn sự quan tõm của Bỏc Hồ dành cho cỏc em.
	- Biết thực hiện lời dạy của Bỏc Hồ để học tập tốt, rốn luyện tốt.
Nội Dung và í Thức
Nội Dung
- Những lời của Bỏc được thể hiện trong thư gửi học sinh nhõn ngày khai trường của nước Việt Nam Dõn Chủ Cộng Hũa thỏng 9/1945.
- Cỏc quyền trẻ em được Bỏc quan tõm trong nội dung thư Bỏc.
 b.Hỡnh Thức- Thi hỏi đỏp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bỏc Hồ.
- Một số tiết mục văn nghệ.
Chuẩn Bị
Phương Tiện- Thư Bỏc gửi học sinh nhõn ngày khai trường thỏng 09/1945.
- Những bài hỏt, bài thơ về Bỏc, mỏi trường.
- Một số cõu hỏi thảo luận.
- Điều 28, 29 Cụng ước Liờn Hiệp Quốc về quyền trẻ em.
Tổ Chức- Giỏo viờn chủ nhiệm nờu chủ đề hoạt động.
- Lớp trưởng, cỏn bộ lớp tỡm tỡm đọc thư Bỏc gửi, Điều 28, 29 cụng ước LHQ.
- Xõy dựng chương trỡnh họat động.
- Phõn cụng dẫn chương trỡnh, thư ký, ban giỏm khảo.
- Thống nhất thang điểm.
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.
- Dự kiến mời đại biểu.
Tiến Hành
tg
nội dung hoạt động
HOạT Động của hs
5’
25’
10’
5’
- Hỏt bài hỏt tập thể về Bỏc
- Tuyờn bố lý do:Cỏch mạng thỏng 8 thành cụng đó đem lại cho nhõn dõn ta, độc lập, tự do, trẻ em được đến trườngNgay từ ngày khai trường đầu tiờn, cho đến lỳc trước khi đi xa, Bỏc Hồ luụn chăm lo, quan tõm đến việc học tập, tu dưỡng của học sinh. trong buổi họat động hụm nay, lớp chỳng ta sẽ cựng nhau ụn lại lời dạy của Bỏc Hồ qua cuộc thi: "Thi tỡm hiểu thư Bỏc"
- Giới thiệu đại biểu – BGK – thư ký.
- Giới thiệu chương trỡnh
Thi hỏi đỏp và thảo luận
- Đọc lại thư Bỏc
- Nghe và trả lời cõu hỏi
Cõu 1/ Bạn cú cảm nghĩ gỡ về bức thư của Bỏc?
Cõu 2/ Bỏc nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giỏo dục mới. Bạn hóy đọc lại lời thư đú của Bỏc? 
Cõu 3/ Trong thư Bỏc núi về vai trũ của trỏch nhiệm của mỗi học sinh, bạn hóy chỉ ra cõu núi của Bỏc?
Cõu 4/ Trong thư năm 1968, Bỏc căn dặn thầy trũ cỏc em về cụng tỏc chuyờn mụn và học tập như thế nào? 
Cõu 5/ Quyền được hưởng giỏo dục của cỏc em thể hiện trong thư Bỏc như thế nào?
Thi văn nghệ
- Mời cỏc tổ lần lượt trỡnh bày bài hỏt
- BGK cho điểm sau mỗi lần tổ trỡnh bày.
* Mời BGK cụng bố điểm vũng 2.
* Mời đại biểu phỏt thưởng.
* í kiến của GVCN.
lớp hỏt bài hỏt tập thể.
DTC tuyờn bố lý do
Cà lớp lắng nghe
DTC Giới thiệu khỏch dự.
- Giới thiệu chương trỡnh.
DTC Đọc lại thư Bỏc
Nghe và trả lời cõu hỏi
Cỏc tổ thảo luận và đại diện tổ trả lời cõu hỏi
Trả lời: "............... từ phỳt này trở đi ..............hoàn toàn Việt Nam ................... một nền giỏo dục .............sẵn cú của cỏc em"
-Trảlời: "Sau 80 năm nụ lệ .......học tập của cỏc em"
Trảlời:"Dự khú khăn ........................KHKT"
Trả lời: Quyền được hưởng giỏo dục và quyền cơ bản trong sự hỡnh thành, phỏt triển tài năng và nhõn cỏch của trẻ em. Trong thư Bỏc viết thỏng 9/1945 thể hiện ở đọan " 1 nền giỏo dục sẽ tạo cỏc em ......... năng lực sẵn cú của cỏc em". BGK cụng bố điểm vũng 1.
cỏc tổ lần lượt trỡnh bày bài hỏt
- BGK cho điểm sau mỗi lần tổ trỡnh bày.
 Ngày :	
 Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ
1.Yêu cầu giáo dục: - Giỳp học sinh: Nắm vững cỏc chỉ tiờu thi đua học tập của lớp và xỏc định chỉ tiờu phấn đấu của cỏ nhõn trong năm học để đạt kết quả cao.
- Ủng hộ cỏc phong trào thi đua học tập tốt của lớp, cú động cơ học tập đỳng đắn để vươn lờn.
- Rốn luyện phương phỏp học tập tớch cực, đoàn kết giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
 2. Nội Dung và Hỡnh Thức
Nội dung
- Đưa ra cỏc chỉ tiờu học tập
- Cỏc tổ, cỏ nhõn phải đăng ký thi đua.
- Một số tiết mục văn nghệ.
Hỡnh thứ ... văn nghệ: (biểu diễn).
- Mỗi đội trỡnh diễn một tiết mục.
- Sinh họat thể lệ:
 + Phong cỏch: 10 điểm.
 + Trọn vẹn bài hỏt: 10 điểm.
- Cho lớp chơi trũ trong khi chờ đợi BGK tổng kết điểm.
- Mời BGK cụng bố điểm của mỗi đội.
- Mời GVCN phỏt quà cho đội thắng cuộc.
* Mời ý kiến nhận xột.
5’
15’
10’
15’
 Ngày soạn: 17/11/2008.
 tiết: 6
 * Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG
"TễN SƯ TRỌNG ĐẠO"
Yờu Cầu Giỏo Dục: Giỳp học sinh:
- Hiểu biết về truyền thống" Tụn sư trọng đạo" của dõn tộc Việt Nam, trõn trọng tự hào với truyền thống " Tụn sư trọng đạo".
- Kớnh trọng biết ơn thầy giỏo, cụ giỏo. Phỏt huy truyền thống "Tụn sư trọng đạo" của dõn tộc.
Nội Dung và í Thức
Nội Dung
- Những dẫn chứng minh họa về truyền thống "Tụn sư trọng đạo" xưa và nay.
Hỡnh Thức
- Trao đổi, thảo luận
- Một số tiết mục biểu diễn văn nghệ.
Chuẩn Bị
Phương Tiện
- Những tư liệu sưu tầm: sỏch, bỏo, tư liệu lịch sử về truyền thống " Tụn sư trọng đạo" 	
- Cõu hỏi gợi ý trao đổi, thảo luận
- Bỏo cỏo học sinh theo đơn vị tổ, cỏ nhõn
- Trang trớ.
Tổ Chức
- GVCN: Định hướng nội dung hoạt động, học sinh tớch cực tham gia.
- Học sinh: 
	+ Họp tổ chia nhúm, phõn cụng sưu tầm
	+ Viết bỏo cỏo thu hoạch
	+ Tập hợp bỏo cỏo tạo tập san
	+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
	+ Phõn cụng điều khiển chương trỡnh, trang trớ
Tiến Hành
người t.hịên
NỘI DUNG THỰC HIỆN
thời gian
DCT
- Cựng lớp hỏt bài hỏt tập thể.
* Tuyờn bố lý do
	ễng cha ta cú cõu "khụng thầy đố mày làm nờn" để ca ngợi cụng lao to lớn của thầy cụ giỏo.Những gỡ thầy cụ giỏo dạy cho chỳng ta hụm nay mói là hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời một cỏch tự tin. Trong buổi hoạt động nay, chỳng ta cựng nhau ụn lại những kỉ niệm và bày tỏ tỡnh cảm của mỡnh đối với thầy cụ giỏo.
- Giới thiệu khỏch mời
- Giới thiệu chương trỡnh của tiết.
I. Thảo luận thờm chủ đề "Tụn sư trọng đạo"
- Lần lượt nờu cõu hỏi cho cỏc bạn tự do phỏt niểu ý kiến hoặc 2 nhúm.
1/. Hóy cho biết những cõu ca dao, tục ngữ, thành ngữ ... về người thầy.
2/. Bạn hóy kể về một người thầy, cụ giỏo cũ của mỡnh.
3/ Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sỏnh " Học sinh thiếu thầy giỏo như cõy xanh thiếu ỏnh mặt trời" ?
4/ Cú một nhà thơ đó vớ thầy cụ giỏo như là cha mẹ của học sinh ở trường. Bạn cú nghĩ như vậy khụng?
5/. Bạn hóy đọc một bài thơ về thầy cụ giỏo.
6/ Bạn hóy hỏt một bài hỏt về thầy cụ giỏo.
( Mời cỏc bạn phỏt biểu theo từng nội dung của cõu hỏi)
II. Liờn hoan Văn nghệ
- Lần lượt giới thiệu những tiết mục đó chuẩn bị.
- Kết thỳc hoạt động.
- Mời ý kiến của thầy cụ giỏo phỏt biểu.
 * í kiến của GVCN.
5'
20'
15'
5'
Ngày soạn: 
Ngày hoạt động: 
 Tuần 12 Tiết 12 Hoạt động 4: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ 
 	 CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
Yờu Cầu Giỏo Dục: Giỳp học sinh:
- Nhận thức sõu sắc ý nghĩa về giỏ trị của truyền thống "Tụn sư trọng đạo của dõn tộc Việt nam" 
- Tớch cực tham gia và phỏt huy sỏng tạo trong hoạt động văn hoỏ – nghệ thuật.
- Rốn luyện kỷ năng hoạt động tập thể.
Nội Dung và í Thức
Nội Dung
Một số tỏc phẩm viết về người giỏo viờn.
Sỏng tỏc tự biờn, tự diễn của học sinh.
Hỡnh Thức
- Liờn hoan văn nghệ
- Triển lóm.
Chuẩn Bị
a. Phương Tiện
- Một số bài hỏt, tỏc phẩm, bài thơ hoặc tiểu phẩm.
- Cỏc tư liệu học sinh sưu tầm được về chủ đề người thầy.
- Tập san của lớp.
- Làm thiệp của lớp chuẩn bị thi ngày 20-11.
 b. Tổ Chức
- GVCN: Gợi ý cỏc nội dung chớnh trong hoạt động (văn nghệ và triển lóm), giỳp học sinh phõn bố thời gian phự hợp.
- Học sinh:
	+ Đăng ký tiết mục văn nghệ biểu diễn.
	+ Trỡnh bày cỏc thiệp đẹp của lớp chuẩn bị dự thi.
	+ Phõn cụng dẫn chương trỡnh, trang trớ lớp và mời đại biểu.
Tiến Hành
Người TH
NỘI DUNG THỰC HIỆN
TG
DCT
- Hỏt tập thể một bài hỏt.
- Tuyờn bố lý do
	Tỡnh cảm thầy trũ là rất cao quớ, ai cũng muốn thể hiện và cú rất nhiều cỏch, điều đú phụ thuộc vào điều kiện, khả năng, sở thớch của mỗi người- như viết văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp ảnh, ca hỏt, đọc thơ ...Hụm nay, trong tiết hoạt động này, chỳng ta sẽ tạo điều kiện cho mọi người biểu lộ tỡnh cảm đú.
- Giới thiệu khỏch mời
- Giới thiệu chương trỡnh của tiết.
1. Triển lóm (Treo cỏc thiệp lờn bảng)
Mời đại diện tổ giới thiệu ý nghĩa của tấm thiệp mà cỏc bạn trong tổ đó trỡnh bày ở nhà.
Trỡnh bày sỏng tỏc cỏ nhõn( nếu cú)
2. Biểu diễn văn nghệ:
 Mời lần lượt cỏ nhõn biểu diễn văn nghệ hoặc trũ chơi.
* Kết thỳc hoạt động:
	+ Ban tổ chức nhận xột chung về kết quả, tham gia của cỏc tổ.
	+ Ban giỏm khảo cụng bố kết quả và trao phần thưởng.
	+ Ban cỏn sự lớp cảm ơn sự giỳp đở, tham gia của cỏc thầy cụ giỏo.
 * í kiến của GVCN.
5'
15'
20'
5'
Hoạt động 1: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ THANH NIấN 
	PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC
I/ Yờu Cầu Giỏo Dục: Giỳp học sinh:
- Hiểu truyền thống cỏch mạng vẻ vang của dõn tộc.
- Tự hào và tự xỏc định trỏch nhiệm phải học tập tốt để phỏt huy truyền thống đú.
II/ Nội Dung và hỡnh Thức
1/ Nội Dung
- Truyền thống cỏch mạng kiờn cường của quõn và dõn ta để giành độc lập, tự do.
- Cỏc gương chiến đấu tiờu biểu
- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cỏch mạng của dõn tộc.
2/ Hỡnh Thức
- Giới thiệu truyền thống đấu tranh của cỏch mạng.
- Kể chuyện về gương chiến đấu của cỏc anh hựng liệt sĩ.
- Thảo luận về nhiệm vụ học tập học tập của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cỏch mạng của dõn tộc.
III/ Chuẩn bị:
1/ Phương Tiện:
- Sưu tầm tư liệu về truyền thống cỏch mạng của quõn và dõn ta.
- Cỏc bài hỏt, bài thơ ca ngợi con người, quờ hương, đất nước.
- Một số cõu hỏi, đú vui về hoạt động.
2/ Tổ Chức:
- Cỏn bộ lớp phõn cụng tỡm hiểu truyền thống cỏch mạng.
- Cỏn bộ lớp xõy dựng chương trỡnh: dẫn chương trỡnh, trang trớ lớp, tiết mụac văn nghệ...
IV/ Tiến Hành:
Người TH
NỘI DUNG THỰC HIỆN
TG
DCT
DCT
* Cựng lớp hỏt bài hỏt tập thể cú liờn quan đến hoạt động, chủ điểm.
* Tuyờn bố lớ do:
 Để cú được độc lập, tự do, hũa bỡnh như ngày hụm nay dõn tộc ta đó trải qua nhiều cuộc khỏng chiến chống ngoại xõm. Trong cỏc cuộc khỏng chiến đú, dõn tộc ta đó giành những chiến cụng vang dội, cú biết bao anh hựng liệt sĩ đó ngó xuống hi sinh tuổi thanh xuõn của mỡnh, cú biết bao bà mẹ tiển con ra trận mà khụng trở về với mẹ, cú biết bao người thương binh đó để lại một phần mỏu thịt của mỡnh nơi chiến trường... Những chiến cụng như vậy, những con người ưu tỳ đú cú ở khắp mọi miền Tổ Quốc và cú ở địa phương chỳng ta. Hụm nay, trong buổi hoạt động này, chỳng ta sẽ ụn lại truyền thống chống giặc ngoại xõm của dõn tộc qua cỏc cuộc trũ chuyện, kể lại cho nhau nghe về những con người cao cả ấy.
- Giới thịờu khỏch mời và giới thiệu chương trỡnh của buổi hoạt động.
1/ Thảo luận: (Trỡnh bày tư liệu sưu tầm: nếu cú)
- Trỡnh bày tư liệu sưu tầm.
- Thảo luận cõu hỏi: Học sinh lớp 9 cần làm gỡ và làm như thế nào để phỏt huy truyền thống cỏch mạng của cha anh?
- Mời cỏc bạn trả lời, tranh luận.
- Dẫn chương trỡnh túm tắt lại kết quả thảo luận.
2/ Văn nghệ: Hỏt, kể chuyện, đố vui, chơi trũ chơi ...
- Mời sự biểu diễn văn nghệ của lần lượt 2-4 đội.
- Thi tỡm hiểu ca khỳc viết về thanh thiếu niờn.
 * Mời BGK cụng bố kết quả.
 * í kiến của GVCN: Mời GVCN nờu nhận xột.
5'
15'
20'
5'
Ngày soạn: 
Ngày hoạt động: 
Tuần 16. Tiết 16.	 Hoạt động 4: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ 
 CÁC GIA ĐèNH Cể CễNG VỚI CÁCH MẠNG.
	I/ Yờu cầu giỏo dục: Giỳp học sinh
	- Biết được một số gia đỡnh cú cụng với cỏch mạng ở địa phương.
	- Ca ngợi, qỳi trọng gia đỡnh cú cụng với cỏch mạng ở địa phương.
	- Biết quan tõm giỳp đỡ mọi người xung quanh.
	II/ Nội dung và hỡnh thức:
	1/ Nội dung:
	- Thăm hỏi cỏc gia đỡnh cú cụng với cỏch mạng ở địa phương (nếu cú).
	- Xõy dựng kế hoạch giỳp đỡ.
	- Vui văn nghệ, ca ngợi.
	2/ Hỡnh thức:
	- Bỏo cỏo kết quả tỡm hiểu (nếu cú).
	- Thảo luận xõy dựng kế hoạch giỳp đỡ.
	III/ Chuẩn bị:
	1/ Phương tiện:
	- Thống kờ số liệu.
	- Một số tiết mục văn nghệ.
	2/ Tổ chức:
	- GVCN hướng dẫn học sinh tỡm hiểu.
	- Cỏn bộ lớp: phõn cụng người điều khiển chương trỡnh, trang trớ.
	- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
	IV/ Tiến hành:
Người TH
NỘI DUNG THỰC HIỆN
TG
DCT
- Cựng hỏt tập thể một bài hỏt.
 * Tuyờn bố lớ do: Trong cỏc cuộc khỏng chiến cứu quốc của dõn tộc, đó cú hàng triệu thanh niờn rời làng quờ, phố phường của mỡnh lờn đường nhập ngũ để dành lại độc lập, tự do cho Tổ Quốc. Nhiều người trong số họ đó khụng bao giờ trở về, nhiều gia đỡnh đó khụng tiếc sức lực, tiền của mà đúng gúp cho khỏng chiến. Hụm nay, trong tiết hoạt động, chỳng ta sẽ cựng nhau trao đổi, tỡm hiểu về những gia đỡnh cú cụng với cỏch mạng và tỡm cỏch giỳp đỡ những gia đỡnh gặp khú khăn.
- Giới thiệu khỏch mời.
- Giới thiệu chương trỡnh hoạt động.
 1/ Bỏo cỏo kết quả tỡm hiểu (nếu cú).
 2/ Xõy dựng kế hoạch giỳp đỡ. Thảo luận:
- Lớp ta cú thể giỳp đỡ gia đỡnh khú khăn nào?
- Cần tổ chức việc giỳp đỡ như thế nào? (Thời gian, cụng việc).
 3/ Văn nghệ:
 Giới thiệu tiết mục văn nghệ của cỏc nhúm ca ngợi cỏc anh hựng, liệt sĩ.
 * Kết thỳc hoạt động: 
- Mời ý kiến của GVCN.
- Mời ý kiến của khỏch dự.
5'
5'
15'
15'
5'
Ngày sọan:
Ngày họat động:	
Tuần 20, tiết 20	Họat động 2: TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG
	I/ Yờu cầu giỏo dục: Giỳp học sinh:
	- Hiểu ý nghĩa của việc trồng cõy lưu niệm của học sinh lớp cuối cấp ở trường.
	- Khắc sõu tỡnh cảm lưu luyến và tự hào vầ trường.
	- Cú ý thức thường xuyờn chăm súc cõy và bảo vệ cõy.
	II/ Nội dung và hỡnh thức họat động:
	1/ Nội dung:
	Trồng cõy lưu niệm.
	2/ Hỡnh thức:
	- Trồng cõy.
	- Phỏt biểu cảm tưởng.
	- Văn nghệ.
	III/ Chuẩn bị:
	1/ Phương tiện:
	Cõy non,cuốc, xẻng, que rào.
	2/ Tổ chức:
	- GVCN nờu ý nghĩa của việc trồng cõy lưu niệm.
	- Lớp chuẩn bị chọn cõy và vị trớ trồng.
	- Phõn cụng tổ chuẩn bị cõy và dụng cụ.
	- Mời đại biểu.
	IV/ Tiến hành:
Người TH
Nội dung thực hiện
Thời lượng
DCT
DCT
- Hỏt cựng tập thể một bài hỏt.
- Tuyờn bố lớ do: Tuổi học sinh cú biết ba là kỉ niệm với thầy cụ, bạn bố, trường lớp. Cú lẻ mỗi chỳng ta ở đõy đó cú kỉ niệm và trao kỉ niệm đú với thầy cụ, bạn bố. Nhưng với mụi trường thõn yờu của ta thỡ sao? À! Chỳng ta đó làm bỏo tường, tuy vậy đú là hành động chung của chỳng ta, để cú kỉ niệm với trường chỳng ta sẽ tiến hành một hành động nữa là trồng cõy lưu niệm. Hụm nay ta tiến hành hành động đú.
- Giới thiệu đại biểu (nếu cú).
 1/ Trồng cõy.
 2/ Phỏt biểu cảm tưỏng về việc trồng cõy.
 Mời ý kiến của khỏang 3-4 bạn.
 3/ Văn nghệ.
- Mời tổ hỏt theo chủ đề chăm súc và bảo vệ. (Xoay quanh về cõy xanh, mụi trường ).
- Chỳ ý lần lượt cỏc tổ.
- Mời ý kiến của đại biểu (nếu cú).
 * Kết thỳc họat động:
 Mời ý kiến của GVCN.
Ngày sọan:
Ngày họat động:
Tuần 23. bài 22	Họat động 5: THI VIẾT VẼ TRANH 
 CA NGỢI ĐẢNG VÀ XUÂN
	I/ Yờu cầu giỏo dục: Giỳp học sinh