I. MỤC TIÊU
1. Biết được các điề kiện để có phản ứng hoá học
2. HS biết các dấu hiệu để nhận ra một phản ứng hoá học có xảy ra không?
3. Tiếp tục củng cố cách viết phương trình chữ, khả năng phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học, và chác dùng các khái niệm hoá học
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
GV: Chuẩn bị bộ thí nghiệm cho các nhóm HS (4 nhóm)
1. Chuẩn bị các thí nghiệm để chứng minh các diều kiện để phản ứng hoá
học xảy ra:
- Thí nghiệm: Nhôm (kẽm) tác dụng với dung dịch HCl
- Thí nghiệm đốt phốt pho đỏ trong không khí
2. Thí nghiệm để nhận biết được các dấu hiệu của phản ứng hoá học
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1- Ổn định lớp
Ngµy so¹n: 26/10/2009 Ngµy gi¶ng: 29/10/2009 TiÕt 19: ph¶n øng ho¸ häc (tiÕp) i. mơc tiªu 1. BiÕt ®ỵc c¸c ®iỊ kiƯn ®Ĩ cã ph¶n øng ho¸ häc 2. HS biÕt c¸c dÊu hiƯu ®Ĩ nhËn ra mét ph¶n øng ho¸ häc cã x¶y ra kh«ng? 3. TiÕp tơc cđng cè c¸ch viÕt ph¬ng tr×nh ch÷, kh¶ n¨ng ph©n biƯt ®ỵc hiƯn tỵng vËt lÝ vµ hiƯn tỵng ho¸ häc, vµ ch¸c dïng c¸c kh¸i niƯm ho¸ häc ii. chuÈn bÞ cđa gv vµ hs GV: ChuÈn bÞ bé thÝ nghiƯm cho c¸c nhãm HS (4 nhãm) 1. ChuÈn bÞ c¸c thÝ nghiƯm ®Ĩ chøng minh c¸c diỊu kiƯn ®Ĩ ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra: - ThÝ nghiƯm: Nh«m (kÏm) t¸c dơng víi dung dÞch HCl - ThÝ nghiƯm ®èt phèt pho ®á trong kh«ng khÝ 2. ThÝ nghiƯm ®Ĩ nhËn biÕt ®ỵc c¸c dÊu hiƯu cđa ph¶n øng ho¸ häc iii.ho¹t ®éng d¹y – häc 1- ỉn ®Þnh líp 2- Bµi cị(10 phĩt) GV: KiĨm tra lý thuyÕt 1 HS: Nªu ®Þnh nghÜa ph¶n øng ho¸ häc, gi¶i thÝch c¸c kh¸i niƯm: ChÊt tham gia, s¶n phÈm GV: Gäi ! HS ch÷a bµi tËp sè 4 (SGK tr.51) GV: Gäi HS kh¸c nhËn xÐt HS: Tr¶ lêi lý thuyÕt HS: Ch÷a bµi tËp 4 (SGK tr.51). “Tríc khi ch¸y, chÊt parafin ë thĨ r¾n, cßn khi ch¸y ë thĨ h¬i, c¸c ph©n tư parafin ph¶n øng víi c¸c ph©n tư khÝ oxi” iiI- khi nµo ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra (15 phĩt) Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS GV: Híng dÉn c¸c nhãm Hs lµm thÝ nghiƯm cho mét m¶nh kÏm vµo dung dÞch HCl, quan s¸t Qua thÝ nghiƯm trªn, c¸c em thÊy muèn ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra, nhÊt thiÕt ph¶i cã ®iỊu kiƯn g×? GV: ThuyÕt tr×nh thªm: BỊ mỈt tiÕp xĩc cµng lín th× ph¶n øng x¶y ra dƠ dµng vµ nhanh h¬n. (C¸c chÊt ë d¹ng bét th× bỊ mỈt tiÕp xĩc nhiỊu h¬n ë d¹ng l¸) GV: §Ỉt vÊn ®Ị: NÕu ®Ĩ mét Ýt phèt pho ®á (hoỈc than, bét lu huúnh) trong kh«ng khÝ, c¸c chÊt cã tù bèc ch¸y kh«ng? GV: Híng dÉn HS ®èt than hoỈc phèt pho ®á trong kh«ng khÝ vµ yªu cÇu HS nhËn xÐt, rĩt ra kÕt luËn? GV: Yªu cÇu HS liªn hƯ ®Õn qu¸ tr×nh chuyĨn ho¸ tõ tinh bét sang rỵu. Hãi HS lµ cÇn ®iỊu kiƯn g×? GV: Híng dÉn HS rĩt ra kÕt luËn. GV: Giíi thiƯu: “ ChÊt xĩc t¸c lµ chÊt kÝch thÝch cho phn¶ øng x¶y ra nhanh h¬n, nhng kh«ng biÕn ®ỉi sau khi ph¶n øng kÕt thĩc” GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: “ Khi nµo th× ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra?” HS: Cã bät khÝ MiÕng kÏm nhá dÇn HS: C¸c chÊt tham gia ph¶n øng ph¶i tiÕp xĩc víi nhau HS: Tr¶ lêi lµ kh«ng HS: Mét sè ph¶n øng muèn x¶y ra ph¶i ®ùoc ®ung nãng ®Õn mét nhiƯt ®é thÝch hỵp HS: CÇn cã men rỵu cho qu¸ tr×nh chuyĨn ho¸ ®ã HS: Cã nh÷ng ph¶n øng cÇn cã mỈt chÊt xĩc t¸c HS: 1) C¸c chÊt ph¶n øng ph¶i tiÕp xĩc víi nhau 2) Mét sè ph¶n øng cÇn cã nhiƯt ®é 3) Mét sè ph¶n øng cÇn ph¶icã mỈt cđa chÊt xĩc t¸c. iv- lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra GV: Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c chÊt tríc thÝ nghiƯm GV: Híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm: 1) Cho mét giät dung dÞch BaCl2 vµo dung dÞch Na2SO4 2) Cho mét d©y s¾t (hoỈc d©y nh«m vµo dung dÞch CuSO4) GV: Yªu cÇu HS quan s¸t vµ rĩt ra nhËn xÐt GV: Qua c¸c thÝ nghiƯm võa lµm vµ thÝ nghiƯm kÏm t¸c dơng víi dung dÞch HCl (ë phÇn III), c¸c em h·y cho biÕt: “ Lµm thÕ nµo ®Ĩ nhËn biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra?” GV: “ Dùa vµo dÊu hiƯu nµo ®Ĩ biÕt cã chÊt míi xuÊt hiƯn?” GV: Ngoµi ra sù to¶ nhiƯt vµ ph¸t s¸ng cịng cã thĨ lµ dÊu hiƯu cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra. VÝ dơ: Ga ch¸y, nÕn ch¸y HS: nhËn xÐt: - ë thÝ nghiƯm 1: Cã chÊt kh«ng tan mµu tr¾ng t¹o thµnh - ë thÝ nghiƯm 2: Trªn d©y s¾t cã mét líp kim lo¹i mµu ®á b¸m vµo (Cu) HS: Dùa vµo dÊu hiƯu cã chÊt míi xuÊt hiƯn, cã tÝnh chÊt kh¸c víi chÊt ph¶n øng HS: Nh÷ng tÝnh chÊt kh¸c mµ ta dƠ nhËn biÕt lµ: Mµu s¾c TÝnh tan Tr¹ng th¸i (vÝ dơ: T¹o ra chÊt r¾n kh«ng tan, t¹o ra chÊt khÝ) 4- LuyƯn tËp – cđng cè (8 phĩt) GV: Yªu cÇu Hs nh¾c lai néi dung c¬ b¶n cđa tiÕt häc: 1- Khi nµo ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra? 2- Lµm thÕ nµo nhËn biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra? GV: Cho c¸c nhãm HS th¶o luËn bµi luyƯn tËp 1 Bµi tËp 1: S¬ ®å tỵng trng cho ph¶n øng gi÷a kim lo¹i magie (Mg) vµ axit clohi®ric (HCl) t¹o ra magie clorua (MgCl2) vµ khÝ hi®ro (H2) nh sau: H Cl Mg H Cl + Cl H Mg H Cl + a) ViÕt ph¬ng tr×nh ch÷ cđa ph¶n øng trªn b) Chän tõ vµ cơm tõ thÝch hỵp, råi ®iỊn vµo chç trèng trong hai c©u sau: “ Mçi ph¶n øng x¶y ra víi mét . vµ hai ... Sau ph¶n øng t¹o ra mét . vµ mét....” GV: Gäi ®¹i diƯn cac nhãm nªu ý kiÕn cđa nhãm m×nh GV: NhËn xÐt vµ cho ®iĨm GV: Yªu cÇu HS lµm bµi luyƯn tËp 2 vµo vë: Bµi tËp 2: Nhá mét vµi giät axit clohi®ric vµo 1 cơc ®¸ v«i ( cã thµnh phÇn chÝnh lµ caxi cacbonat) ta thÊy cã bät khÝ sđi lªn a) DÊu hiƯu nµo cho thÊy ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra? b) ViÕt ph¬ng tr×nh ch÷ cđa ph¶n øng, biÕt r»ng s¶n phÈm lµ c¸c chÊt: canxi clorua, níc vµ cacbon ®ioxit GV: Gäi 1 HS lµm phÇn a) GV: Gäi HS 2 lµm phÇn b) HS: Tr¶ lêi lý thuyÕt HS: Quan s¸t s¬ ®å HS: Th¶o luËn nhãm kho¶ng 3 phĩt HS: Lµm bµi tËp vµo vë HS: Ch÷a bµi luyƯn tËp 1: a) Ph¬ng tr×nh ch÷: Magie + axit clohi®ric Magie clorua + hi®ro b) §iỊn vµo chç trèng: “ Mçi ph¶n øng x¶y ra víi mét nguyªn tư magie vµ hai ph©n tư axit clohi®ric. Sau ph¶n øng t¹o ra mét ph©n tư magie clorua vµ mét ph©n tư hi®ro” HS: Lµm bµi tËp vµo vë (2 phĩt) HS: DÊu hiƯu cho biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra lµ: Cã bät khÝ sđi lªn ( chøng tá cã chÊt míi ®ỵc t¹o thµnh ë trang th¸i khÝ) HS 2: Ph¬ng tr×nh ch÷ cđa ph¶n øng: Canxi cacbonat + axit clohi®ric canxi clorua + níc + cacbon ®ioxit 5- Híng dÉn bµi tËp vỊ nhµ - dỈn dß (2 phĩt) GV: DỈn HS chuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh (tiÕt 20) GV: Mçi tỉ chuÈn bÞ: Mét chËu níc Que ®ãm Níc v«i trong Bµi tËp vỊ nhµ: 5, 6 (SGK tr.51) 13.2, 13.6 (s¸ch bµi tËp tr. 16, 17) Rĩt kinh nghiƯm: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
Tài liệu đính kèm: