Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 60: Diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng (Bản đẹp)

Sĩ số : 8a - 8b
Ngày soạn : 	
Ngày giảng : 
 Tiết 60 : DIỆN TÍCH XUNG QUANH HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Tái hiện lại được công thức tính diện tích các đa giác đã học.
- Phát biểu và viết được công thức tính diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng.
2. Kĩ năng
- Tính được diện tích xung quanh lăng trụ đứng khi biết chu vi đáy, chiều cao. Và ngược lại.
- Rèn luyện kỹ năng vẽ hình lăng trụ đứng nói riêng và các hình không gian nói chung.
- Vận dụng kiến thức bài học giải được các bài tập trong sách giáo khoa, tính độ dài và chứng minh hình học.
3. Thái độ
- Tích cực tham gia bài học, áp dụng vào thực tế.
- Cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và tính toán.
II. Đồ dùng dạy học 
1. Giáo viên: 
- Chuẩn bị giáo án, hình vẽ 100, 101, 102 sách giáo khoa.
- Com pa, thước thẳng.
- Mô hình lăng trụ đứng tam giác và hình khai triển của nó.
2. Học sinh: 
- Mang đầy đủ dụng cụ học tập.
- Tìm hiểu bài trước khi đến lớp.
III. Phương pháp: 
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp dạy học theo nhóm
IV. Tổ chức giờ học
Khởi động ( 2 phút )
Mục tiêu : - Phát hiện ra được vấn đề cần nghiên cứu trong bài học
 - Có ý thức, động cơ học tập.
Cách tiến hành : 
 ? Công thức tính diện tích tam giác, diện tích hình chữ nhật.
 ? Tính diện tích xung quanh lăng trụ đứng như thế nào.
 ® Từ đó dẫn dắt học sinh vào bài học.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi bảng
Hoạt động 1 : Xây dựng công thức tính 
diện tích xung quanh lăng trụ đứng ( 15 phút )
Mục tiêu : 
- Tái hiện lại được công thức tính diện tích các đa giác đã học.
- Phát biểu và viết được công thức tính diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng.
Đồ dùng : 
- Hình vẽ 100 sách giáo khoa.
- Com pa, thước thẳng.
- Mô hình lăng trụ đứng tam giác và hình khai triển của nó.
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu thực hiện ? sách giáo khoa trang 123.
- Chỉ định học sinh các nhóm báo cáo kết quả và tổ chức thảo luận chung cả lớp.
- GV nhận xét lại cho học sinh.
? Từ kết quả ? hãy nêu cách tính diện tích xung quanh lăng trụ đứng
- Nhận xét, chuẩn lại
? Tính diện tích toàn phần lăng trụ đứng như thế nào
- Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu của giáo viên.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận chung cả lớp về các đáp án.
- Theo dõi, sửa lỗi sai mắc phải và hoàn thiện lời giải.
- Hoạt đông cá nhân nêu cách tính diện tích xung quanh lăng trụ đứng.
- Đọc quy tắc sách giáo khoa
- Hoạt động cá nhân trả lời.
1. Công thức tính diện
 tích xung quanh.
?: 
- Độ dài các cạnh 2 đáy là: 6,2 cm 
- Diện tích của mỗi hình chữ nhật là :
Hình thứ nhất là : 8,1 cm2
Hình thứ 2 : 4,5 cm2
Hình thứ 3: 6cm2.
- Tổng diện tích là 8,6 cm2.
Công thức tính diện tích hình lăng trụ.
SXq= 2p.h
( q: là nửa chu vi đáy
h: là chiều cao ) 
Chú ý : Diện tích toàn phần của lăng trụ đứng bằng tổng diện tích xung quanh và diện tích hai đáy.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu ví dụ ( 15 phút )
Mục tiêu : 
- Tính được diện tích xung quanh lăng trụ đứng khi biết chu vi đáy, chiều cao. Và ngược lại.
- Rèn luyện kỹ năng vẽ hình lăng trụ đứng nói riêng và các hình không gian nói chung.
Đồ dùng : 
- Hình vẽ 101 sách giáo khoa.
- Compa, thước thẳng.
Cách tiến hành :
- Hướng dẫn thực hiện ví dụ sách giáo khoa theo các bước :
? Độ dài cạnh CB
? Chu vi đáy hình lăng trụ
? Diện tích xung quanh hình lăng trụ.
? Diện tích toàn phần hình lăng trụ
- Vấn đáp cùng giáo viên thực hiện ví dụ
2. Ví dụ.
Trong tam giác vuông (vuông tại A) theo Pi ta go ta có: 
CB = 
Diện tích xung quanh : 
Sqx = ( 3 + 4 + 5 ).9 = 108 (cm2) 
Diện tích 2 đáy: 2..3.4=12 (cm2).
Diện tích toàn phần: 
Stp = 108 + 12 = 120(cm2)
Hoạt động 3 : Vận dụng - củng cố ( 8 phút )
Mục tiêu : 
- Vận dụng kiến thức bài học giải được các bài tập trong sách giáo khoa, tính độ dài và chứng minh hình học.
Đồ dùng : - Hình vẽ 102 sách giáo khoa.
 - Compa, thước thẳng.
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu thực hiện Bài 23 sách giáo khoa trang 123.
- Chỉ định học sinh các nhóm báo cáo kết quả và tổ chức thảo luận chung cả lớp.
- GV nhận xét lại cho học sinh.
- Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu của giáo viên.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận chung cả lớp về các đáp án.
- Theo dõi, sửa lỗi sai mắc phải và hoàn thiện lời giải.
Bài 23 - SGK
*H.1: 
Sxq= 2(( 4. 5) +( 5.3) =2. 35 = 70cm2.
S TP = 70 + 2(3.4) = 94 cm2.
*H.2: 
S xq= S1 = 3.5 =15 cm2
 S2 = 5. 2 = 10cm2
 S3 = 5.= 10
 V.Tổng kết, hướng dẫn học tập ở nhà.
 Tổng kết : - Giáo viên khái quát lại nội dung bài học
 - Đánh giá thái độ, tinh thần học tập của học sinh
 Hướng dẫn học tập ở nhà : - Làm lại bài tập đã chữa vào vở
 - Làm bài tập 24, 25 sách giáo khoa.