I.MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Bằng hình ảnh cụ thể cho học sinh bước đầu nẵm được dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau.Nắm được công thức tính thể tích của hình hình hộp chữ nhật.
- Kĩ năng: Biết vận dụng công thức tính vào việc tính toán.
- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác,
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: Mô hình hình hộp chữ nhật, bảng phụ, êke
- Học sinh: Thước thẳng, ê ke,
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập thực hành.
- Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Tổ chức:
Tuần 33 Ngày soạn: 16.4.2010 Ngày giảng: Tiết 58. thể tích của hình hộp chữ nhật I.mục tiêu: - Kiến thức: Bằng hình ảnh cụ thể cho học sinh bước đầu nẵm được dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau.Nắm được công thức tính thể tích của hình hình hộp chữ nhật. - Kĩ năng: Biết vận dụng công thức tính vào việc tính toán. - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, II.phương tiện dạy học: - Giáo viên: Mô hình hình hộp chữ nhật, bảng phụ, êke - Học sinh: Thước thẳng, ê ke, iii. các phương pháp dạy học: Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề. Phương pháp vấn đáp. Phương pháp luyện tập thực hành. Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ. iv. tiến trình lên lớp: 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Nêu khái niệm 2 đường thẳng // trong không gian? HS lên bảng trả lời. 3.Bài mới: Hoạt động 1. 1.Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng - Hai mặt phẳng vuông góc. GV treo bảng phụ và đưa ra mô hình hình hộp chữ nhật. - Nêu ra nhận xét đường thẳng vuông góc với mặt phẳng? - Đường thẳng BB' vuông góc với mp nào? - Khi AA' mp(ABCD) thì suy ra AA' những đt nào. - Yêu cầu học sinh làm ?2 a) Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng ?1 . AA' AD vì ADD'A' là hình chữ nhật. . AA' AB ta có AD và AB là 2 đường thẳng cắt nhau. Khi đó AA' mp(ABCD) * Nhận xét: SGK - 101 . a mp(P) mà b mp(P) a b . mp(P) chứa đường thẳng a; đt a mp(Q) thì mp(P) mp(Q) ?2 . AB mp(ABCD) vì A mp(ABCD) và B mp(ABCD) . AB mp(ADD'A') vì AB AD' , AB AA' mà AD và A'A cắt nhau. ?3 . Các mp mp(A'B'C'D') là: (ADA'D'); (BCC'B'); (ABB'A'); (DCC'D') Hoạt động 2. 2. Thể tích của hình hộp chữ nhật. Giáo viên đưa ra công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật - Học sinh chú ý theo dõi và ghi bài. - Giáo viên đưa ra ví dụ trên bảng phụ và hướng dẫn học sinh làm bài. * Công thức V = a.b.c Với a, b, c là kích thước của hình hộp chữ nhật. - Thể tích hình lập phương cạnh a là: V = a3 . Ví dụ: SGK - 103 4.Củng cố: - Yêu cầu học sinh làm bài tập 12 (SGK - 104) (Giáo viên treo bảng phụ, học sinh thảo luận nhóm) AB 6 13 14 25 BC 15 16 23 34 CD 42 40 70 62 DA 45 45 75 75 + Giáo viên chốt lại công thức: 5. Hướng dẫn về nhà: - Học theo SGK, nắm được 2 mp vuông góc, đt vuông góc với mp, công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - BTVN : 11, 13 (SGK - 104). rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: