Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 50: Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng - Năm học 2011-2012 (Bản 3 cột)

Tuần 28 	 Ngày soạn: 09/03/2012
 Tiết 50	 Ngày dạy: 15/03/2012	
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA
TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hs biết vận dụng tam giác đồng dạng vào thực tế đo đạc chiều cao hay khoảng cách mà không thể đo đạc trực tiếp được.
 2. Kĩ năng:
- Hs giải thích được cách đo đạc, nắm chắc các bước tiến hành đo đạc.
-Hs biết sử dụng các dụng cụ đo góc.
 3. Thái độ: Say mê, cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ : Các dụng cụ: thước, phấn, bảng phụ .
III. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thuyết trình,hỏi đáp, diễn giảng.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra bài củ (7’)
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài củ:
+ 
Hoạt động 2: Đo gián tiếp chiều cao vật (15’)
- Gv treo hình vẽ 54 trên bảng.
- Yêu cầu hs giải thích cách tính chiều cao cây.
- Gv theo dõi và nhận xét cộng điểm các nhóm.
- Hs tìm hiểu cách tiến hành đo đạc trong SGK và trình bày.
- Hs cho ví dụ thực tế để nhóm khác tính.
1. Đo gián tiếp chiều cao của vật:
a) Tiến hành đo đạc:
-Đo CE, CB, DE
b) Tính chiều cao của cây hoặc tháp:
Tính chiều cao cây AB
Hoạt động 3: Đo khoảng cách (15’)
- Hãy trình bày cách tiến hành đo đạc?
- Gv cho ví dụ thực tế đo khoảng cách từ vị trí lớp học ra ngoài lớp.
- Hãy nêu cách tiến hành đo đạc?
- Gv đưa giác kế cho hs trình bày cách đo góc.
- Hãy so sánh 2 cách đo một vật ở phần 1 và phần 2?
- Hs thảo luận nhóm và trình bày cách đo đạc.
- Hs trình bày cách đo đạc.
- Hs nêu lại cách sử dụng giác kế.
2. Đo khoảng cách giữa hai điểm trong đó có một địa điểm không thể tới được: SGK
Tiến hành đo đạc:
Tính khoảng cách AB:
Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò (8’)
- Gv gọi hs lên bảng vẽ hình.
- Hãy trình bày cách xác định chiều cao cây?
- Làm thế nào tính được chiều cao cây?
+ Cần tính được độ dài đoạn nào?
+Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau hãy tính CB’?
- Gv nhận xét.
* Dặn dò:
- Làm bt 54; 55
- HD: Bài 55
- Chuẩn bị ôn tập.
- Hs lên bảng vẽ hình.
- Hs trình bày cách xác định chiều cao cây.
- Tính CB’; CB.
- Hs lên bảng trình bày.
- Hs nhận xét.
- Lắng nghe.
Bài 53/87:
Cọc A’B’ = 2m; BB’ =15m; GF=1,6m; GB’=0,8m.
*CFG ~ CA’B’ ta có:
*CA’B’ ~ CAB ta có: