Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 47: Luyện tập (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

PPCT: 47	LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu:
-HS vận dụng để chứng minh 2 tam giác đồng dạng.
-Biết lập các tỉ số thích hợp để tính ra được độ dài các đoạn thẳng.
-Biết vận dụng 2 tam giác đồng dạng để chứng minh đẳng thức trong hình học.
II.Chuẩn bị:
-Giáo viên:Eâke; compa.
-Học sinh:Eâke; compa.
III.Tiến trình dạy học:
	1.Kiểm tra bài cũ:
	Phát biểu định lí các trường hợp đồng dạng của 2 tam giác ?
	Bài tập:cho hình vẽ biết AB//CD
	a)Chứng minh: ABDBDC
	b)Tính x ? (đáp số x= 18,9 cm)
	2.Tổ chức luyện tập:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
Nội dung.
Bài 38 (sgk)
H:Bài toán yêu cầu gì ?
H:Để tính x,y trước tiên ta làm gì?
Giáo viên yêu cầu học sinh giải
H:Còn cách khác để tính x, y không?
H:Yêu cầu học sinh thức hiện theo cách 2?
Bài tập 39/79:
GV hướng dẫn hs vẽ hình
GV đặt câu hỏi dẫn đến sơ đồ phân tích như bên:
GV tiếp tục hướng dẫn HS chứng minh theo sơ đồ.
Củng cố: bài 40 trang 80
ADE vàACB có đồng dạng không?Vì sao?
Gợi ý: Lập và so sánh cáac tỉ số 
 và rồi nhận xét.
TL:Tính x, y
Chứng minh:
ABCEDC rồi lập tỉ số để tìm x,y.
HS lên bảng giải.
TL:Sử dụng hệ quả của định lí Ta lét
TH:DE//AB
Rồi tìm x,y.
HS lên bảng vẽ hình
HS trả lời: 
AOBCOD(gg)
(hoặc AB//CD)
OA.OD=OB.OC
HS trả lời theo câu hỏi của GV.
Bài 38:
Xét ABC vàEDC có:
(so le trong)
(2 góc đối đỉnh)
Do đó ABCEDC(gg)
Ta có:
x=1,75
y=4
Bài 39:
a)ta có:AB//CD
(định lí Ta lét)
Vậy OA.OD=OB.OC
b)ta có:AB//CD
(định lí Ta lét)(1)
Lại có AB//CD
(hệ quả đ/l Ta lét) (2)
Từ (1) và (2) ta được:
Bài 40:
Xét ADE vàACB có:
 là góc chung
Vậy ADEACB(gg)
3.Hướng dẫn HS học ở nhà:
_Xem lại các trường hợp đồng dạng của 2 tam giác.
_Bài tập về nhà: 43 trang 80 SGK.