Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 45: Luyện tập

Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 45: Luyện tập

I.MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Củng cố khắc sâu định nghĩa 2 tam giác đồng dạng, trường hợp đồng dạng thứ nhất, thứ hai.

2. Kỹ năng: Vận dụng 2 trường hợp đồng dạng đã học để chứng minh 2 tam giác đồng dạng và làm các bài toán liên quan.

3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong học tập.

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, com pa.

- Học sinh: Bảng nhóm, thước thẳng, com pa.

III. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.

- Phương pháp vấn đáp.

- Phương pháp luyện tập thực hành.

- Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.

IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1.Tổ chức:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 401Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 45: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 27
Ngày soạn: 01.03.2010. 
Ngày giảng: .
Tiết 45. luyện tập
I.mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố khắc sâu định nghĩa 2 tam giác đồng dạng, trường hợp đồng dạng thứ nhất, thứ hai.
2. Kỹ năng: Vận dụng 2 trường hợp đồng dạng đã học để chứng minh 2 tam giác đồng dạng và làm các bài toán liên quan.
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong học tập.
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, com pa.
- Học sinh: Bảng nhóm, thước thẳng, com pa.
iii. các phương pháp dạy học:
Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp luyện tập thực hành.
Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Phát biểu trường hợp đồng dạng thứ nhất, thứ hai?
HS lên bảng viết:
TH 1: A’B’C’~ ABC 
TH 2: A’B’C’~ABC 
 và .
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
BT 33 (SGK - 77):
GV hướng dẫn chứng minh
- A’B’C’~ ABC ta suy ra điều gì?
- Muốn chứng minh ta gắn A’M’ & AM vào 2 tam giác đồng dạng nào?
- Hãy chứng minh 2 tam giác đó đồng dạng?
HS: B=B’; 
 Gt
ABC, A’B’C’
A’B’C’~ABC theo tỷ số k
AM là đg tt của ABC
A’M’ là đg tt của A’B’C’
 Kl
Chứng minh
A’B’C’~ ABC => B’=B, A’=A, C’=C và = k
Xét A’B’M’ & ABM có: B=B’ (Cmt)
=> A’B’M’~ ABM(Th2)
=>
Hoạt động 2.
BT 34 (SGK - 77):
GV yêu cầu HS vẽ hình, hướng dẫn HS phân tích để đưa ra được cách dựng hợp lí.
- Chứng minh tam giác ABC là tam giác cần dựng?
Cách dựng:
- Dựng = 600.Lấy trên một cạnh điểm B’: AB’=4cm, trên cạnh kia lấy điểm C’: AC’= 5cm. Ta được AB’C’.
 - Dựng đường cao AH’ của AB’C’ và kéo dài rồi lấy trên AH’ điểm H sao cho AH = 6cm
- Từ H kẻ BC//B’C’ (BAB’, CAC’).
Chứng minh:
Vì BC//B’C’ (cách dựng) nên:
A’B’C’~ ABC
Vì AH’B’C’, Htia AH’, BC//B’C’ nên AHBC.
Tam giác ABC có và đường cao AH = 6 cm (cách dựng) nên thỏa mãn yêu cầu của đề bài.
Hoạt động 3.
BT 35 (SBT- 72):
- Yêu cầu HS vẽ hình BT 35 SBT - 72.
Xét ABC & ANM có : 
=> , mặt khác góc A chung
=> ABC = ANM (c.g.c)
Vởy, ta có: 
4.Củng cố:
Kết hợp trong bài giảng.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo SGK và vở ghi.
- BTVN: 32(SGK - 77); BT 36, 38 (SBT - 72, 73).
rút kinh nghiệm:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_hinh_hoc_lop_8_tiet_45_luyen_tap.doc