Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 29: Diện tích tam giác - Lê Xuân Độ

Tiết 29: Đ3. diện tích tam giác
I- Mục tiêu của bài:
Học sinh nắm được công thức tính diện tích tam giác.
Học sinh biết cách chứng minh định lý về tam giác một cách chặt chẽ gồm ba trường hợp và biét trình bày gọn gẽ chứng minh đó.
Học sinh vẽ được hình chữ nhật hoặc hình tam giác có diện tích bằng diện tích của tam giác cho trước.
II- Phương tiện dạy học:
Bảng phụ H126 và H129.
III- Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
HĐ 1: Kiểm tra bài cũ
- GV: Cho tam giác như hình vẽ. Tính SAHC ; SAHB và tính SABC
C
H
4
A
B
3
2
HĐ 2: Chứng minh định lý về diện tích tam giác
GV: Tính SAHC ; SAHB và tính SABC theo đơn vị đã choh
A
B
a
C
H
a’
GV: Vậy diện tích tam giác ABC được tính như thế nào ?
- SAHC = 1/2ah
- GV: Có mấy trường hợp xảy ra với tam giác.
- Ta hãy đi chứng minh định lý trên với 3 trường hợp trên.
- TH1: Tam giác ABC vuông, vậy đường cao của tam giác là cạnh nào?
TH2: Tam giác ABC tù, vậy đường cao của tam giác dựng như thế nào?
- 3 trường hợp xảy ra đối với tam giác ABC.
- 
- kẻ đường kéo dài của cạnh góc tù và dựng đường cao.
1. Định lý 
	HĐ 3: Thực hiện ?1	
- Hướng dẫn học sinh cắt, dán tam giác thành hình chữ nhật với các cách khác nhau ?
- HS: làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi của giáo viên
?1
HĐ 4: Tìm hiểu cách chứng minh khác định lý về diện tích tam giác
- Làm bài tập 16 SGK
- GV: Diện tích của mỗi tam giác có quan hệ như thế nào với các diện tích hình chữ nhật tương ứng.
- HS: làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi của giáo viên
- Diện tích bằng 1/2 diện tích hình chữ nhật tương ứng => diện tích tam giác bằng 1/2 diện tích hình chữ nhật.
HĐ 5: HDVN
Làm bài tập 17, 18 SGK
Vẽ một số tam giác có diện tích bằng diện tích tam giác cho trước.