Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 23: Ôn tập chương I - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Huy Du

Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 23: Ôn tập chương I - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Huy Du

I. Mục Tiêu:

 1. Kiến thức: - Hệ thống hóa các kiến thức về các tứ giác đã học trong chương.

 2. Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài tập.

 3. Thái độ: - Ý thức học tập,nhanh nhẹn, tính thực tiễn

II. Chuẩn Bị:

- GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ

- HS: SGK, thước thẳng, phiếu học tập

III . Phương Pháp Dạy Học:

- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm

IV. Tiến Trình Bài Dạy:

1. Ổn định lớp:(1’) 8A1

 8A2 .

 2. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra 15’)

Bài 1(4đ): Tìm x,y trên hình vẽ sau

 

doc 3 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 445Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 23: Ôn tập chương I - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Huy Du", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 12
Tiết: 23
Ngày soạn: 29 / 10 / 2011 Ngày dạy: 31 / 10 / 2011
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức: - Hệ thống hóa các kiến thức về các tứ giác đã học trong chương.
	2. Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài tập.
	3. Thái độ: - Ý thức học tập,nhanh nhẹn, tính thực tiễn
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ
- HS: SGK, thước thẳng, phiếu học tập
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1
 8A2..
	2. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra 15’) 
Q
I
M
N
K
P
 x
Bài 1(4đ): Tìm x,y trên hình vẽ sau:
I
8 cm
K
4cm
 P
y
MN//PQ
N
 x
7cm
M
Bài 2:(6đ) Cho hình thoi ABCD có hai đường chéo AC = 16 cm, BD = 12 cm. Tìm độ di cạnh của hình thoi.
	Giải
 Áp dụng tính chất đường trung bình của tam giác ta có:
 IK = (1đ) 
 (1đ) 
 	Vậy x= 8cm
 Áp dụng tính chất đường trung bình của hình thang ta có:
	 IK = (1đ) 
 8cm = (1đ) 
Gọi O là giao điểm của hai đường chéo AC và BD (1đ)
 	Theo tính chất của hình thoi có: OB = 	(1đ)
 OA = 	 (1đ)
	Áp dụng định lí Py-ta – go trong tam giác vuông ABO
AB2 = OB2 + OA2	(1đ)
	AB = (cm)	(2đ)
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (17’)
 Cho tam giác ABC, M là điểm bất kì trên cạnh AB. Qua M kẻ ME // BC ( E , kẻ MF // AC ( F .
a) Chứng minh tứ giác CEMF là hình bình hành.
b)Tìm điều kiện của tam giác ABC để tứ giác CEMF là hình chữ nhật.
 GV yêu cầu HS vẽ hình ghi gt, kl 
 GV yêu cầu HS nêu dấu hiệu nhận biết hình Bình hành
 Gv Hướng dẫn hs chứng mính 
 GV để Hình bình hành CEMF là hình chữ nhật ta phải thêm điều kiện gì?
HS đọc bài toán
HS vẽ hình ghi gt,kl
HS trả lời 
HS chứng minh
HS có một góc vuông 
Bài 2:
Chứng minh
Tứ giác CEMF có: 
 CEMF là hình bình hành. 	
b) Tứ giác CEMF là hình chữ nhật => => Tam giác ABC vuông tại C 
 	4. Củng Cố :(10’)
 GV cho hs thảo luận nhóm 
 GV nhận xét, chốt ý, cho điểm các nhóm 
	5. . Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhàøø:(2’)
 	 - Về nhà ôn tập chu đáo, Làm các bài tập còn lại
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_hinh_hoc_lop_8_tiet_23_on_tap_chuong_i_nam_hoc_2.doc